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远程教育与学习型行业建设——第16次“中国远程教育学术圆桌”综述

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中国远程教育 2008年第1期 5-19页

作者：曹凤余邓幸涛《中国远程教育》记者

学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用,利用现代远程教育构建有效的行业培训体系,是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利... 详细信息

学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用,利用现代远程教育构建有效的行业培训体系,是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利石油管理局高级人才培养中心适应中国石油石化行业培训体系发展进程,为在终身学习思想指导下构建行业培训体系、提供教育培训服务等方面进行了积极而有益的探索。以其实践过程为案例,并结合其他院校远程教育的实践探索,梳理、探讨其经验与启示,无疑有助于推进相关领域的实践和相关课题的研究。2007年12月15日,《中国远程教育》杂志社和中国石油大学教育发展中心、中石化胜利石油管理局高级人才培训中心联合主办了第16次"中国远程教育学术圆桌",这次圆桌会议的主题为"远程教育与学习型行业建设"。研讨会紧紧围绕远程教育如何为学习型行业建设服务这一主题,以中国石油大学(华东)等院校远程教育的实践为案例,重点探讨了以下几个方面的问题:中国石油大学(华东)等院校在利用远程教育服务于学习型行业建设方面的主要经验及启示,当前所面临的主要问题及解决这些问题的思路;在终身教育思想指导下建立行业培训体系,远程教育能够发挥什么样的作用;远程教育如何适应学习型行业建设进程和从业人员终身学习需求的变化,在资源整合与应用型人才培养模式构建上应着重进行哪些方面的探索;远程教育机构及公共服务体系如何把握行业培训体系发展变化的趋势,同行业教育培训体系有机结合,并逐步建立相应的机制。参加本次学术圆桌会议的专家有:中国石油大学教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,中石化胜利石油管理局高级人才培训中心副校长黄金柱,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,北京交通大学网络教育学院院长陈庚,北京大学网络教育学院院长侯建军,东北财经大学网络教育学院院长杨青,奥鹏研究院院长任为民,副院长张燕,研究员施志毅。山东省教育厅职业成人教育处处长张士瑞出席了研讨会。本次学术圆桌会议由中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,中国石油大学(华东)教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,和《中国远程教育》杂志社总编辑冯琳共同主持。

关键词：现代远程教育中国石油大学学习型社会行业建设胜利石油管理局综述学术终身教育体系

养老机构老年人衰弱和直立性低血压的关系探讨

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中国实用护理杂志 2022年第5期38卷 321-327页

作者：姚露汪梦鑫陈姬陈雪萍杭州师范大学医学部护理学院杭州311121 中国科学院大学附属肿瘤医院头颈部放疗科杭州310022 浙江省时代养老服务评估与研究中心杭州311121

目的了解养老机构老年人在不同衰弱状态下,卧立位变化时各体位的血压、心率差异,并探究直立性低血压对衰弱的预测作用,为养老机构护理提供参考。方法2020年4—8月选取214例杭州金色年华金家岭退休生活中心、杭州博养养老服务有限公司、... 详细信息

目的了解养老机构老年人在不同衰弱状态下,卧立位变化时各体位的血压、心率差异,并探究直立性低血压对衰弱的预测作用,为养老机构护理提供参考。方法2020年4—8月选取214例杭州金色年华金家岭退休生活中心、杭州博养养老服务有限公司、杭州朗和国际医养中心3家养老机构老年人,使用一般资料调查表、Frail量表、Barthel指数评定量表对老年人进行调查,使用上臂式电子血压计测量老年人卧位、立位1 min和立位3 min的心率和血压,并进行比较。结果养老机构老年人衰弱合并直立性低血压的发生率为26.64%(57/214);无衰弱、衰弱前期、衰弱老年人直立性低血压的发生率逐渐升高,分别为14.29%(5/35)、20.00%(12/60)、47.90%(57/119)。衰弱老年人和无衰弱老年人在卧位心率、卧位收缩压、立位1 min收缩压差值和立位3 min收缩压差值上比较差异有统计学意义(t=2.16、3.25,H=3.16、4.08,均P机构老年人更容易出现衰弱,而衰弱也会减弱直立姿势血压调节的能力,护理人员应重视衰弱和直立性低血压的评估、健康教育和干预,防止体位变化时意外的发生。

关键词：老年人衰弱直立性低血压血压养老机构

社区卫生服务中心全科医学临床质量状况及存在问题分析

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中国全科医学 2022年第1期25卷 35-42页

作者：金花易春涛倪衡如顾雯烨顾江涛陈宇革于德华同济大学附属杨浦医院全科医学科上海市200090 上海市全科医学临床质量控制中心 200090 上海市全科医学与社区卫生发展研究中心 200090 上海市徐汇区枫林街道社区卫生服务中心 200030 上海市宝山区月浦镇盛桥社区卫生服务中心 200942 上海市长宁区程家桥街道社区卫生服务中心 201103 上海市虹口区曲阳路街道社区卫生服务中心 200437

背景加强临床质控督查是提高医疗质量的有效途径。通过全科临床质控督查可对区域内基层医疗卫生机构全科临床质量状况进行系统评估,进而发现问题。目的通过对2019、2020年上海市基层医疗卫生机构全科临床质控督查结果进行分析,了解上海... 详细信息

背景加强临床质控督查是提高医疗质量的有效途径。通过全科临床质控督查可对区域内基层医疗卫生机构全科临床质量状况进行系统评估,进而发现问题。目的通过对2019、2020年上海市基层医疗卫生机构全科临床质控督查结果进行分析,了解上海市基层医疗卫生机构全科临床质量管理中存在的问题,并提出针对性、合理化的改进建议。方法2019、2020年采用整群抽样法,选取上海市全部社区卫生服务中心为研究对象,由上海市市、区两级全科临床质控督查专家采用上海市全科医学临床质量控制中心制定的《上海市社区卫生服务中心全科医学临床质控督查标准(基层医疗机构版)》,对上海市各社区卫生服务中心开展全科临床质控督查工作。于2021年5月采用描述性分析法比较和分析2019、2020年上海市全科临床质控督查结果,并对全科临床质控督查中发现的主要问题进行汇总分析。结果2019、2020年,上海市分别有243家和244家社区卫生服务中心接受全科临床质控督查。2019、2020年全市社区卫生服务中心全科临床质量平均标准总得分分别为(87.32±5.97)、(86.67±5.36)分。相较于2019年,2020年上海市社区卫生服务中心在基本条件(99.80%比99.93%)、全科医生人员配备及岗位职责(91.90%比93.44%)、全科医生诊疗能力(85.72%比85.82%)、全科医生慢性病管理与处置能力(80.95%比81.07%)、全科医学教学与科研(28.87%比29.99%)6个维度上的得分率升高,在全科医疗质量管理维度上的得分率降低(86.36%比85.76%)。从内容上看,全科临床质控督查中发现的问题主要集中于人员配备〔提及176次(22.03%)〕、全科医生应诊能力〔提及154次(19.27%)〕、住院病史质量〔提及92次(11.51%)〕、家庭病床病史质量〔提及91次(11.39%)〕、硬件配置〔提及91次(11.39%)〕5个方面。问题被提及率方面,排在前5位的问题顺次为:全科高级职称人数占注册全科医生人数比未达标〔提及84次(10.51%)〕、科研薄弱〔提及66次(8.26%)〕、每万常住人口拥有全科医生数不足3.5名〔提及61次(7.63%)〕、基本临床操作技能欠佳〔提及40次(5.01%)〕和家庭病床数量不足〔提及36次(4.51%)〕。结论以全科临床质控督查促进社区卫生服务中心全科临床质量提升初见成效。下一步,可通过深化全科医疗质量管理内涵、提升全科医生诊疗能力、提高教学和科研能力,推进社区卫生服务中心全科临床质量水平持续提升。

关键词：全科医学社区卫生服务卫生保健质量,获取和评价质量管理质量改进上海

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总结经验开创学会工作新局面

中国流通经济 2006年第5期20卷 11-13页

作者：任林书中国市场学会北京市100836

本文对中国市场学会第三届理事会的工作进行了经验总结,并提出了第四届理事会今后工作的三大目标和八项任务。三大目标为:第一,在促进学科建设上有新突破。第二,努力构建与企业的互动机制,加强与企业的联系,更好地为企业服务。第三,培... 详细信息

本文对中国市场学会第三届理事会的工作进行了经验总结,并提出了第四届理事会今后工作的三大目标和八项任务。三大目标为:第一,在促进学科建设上有新突破。第二,努力构建与企业的互动机制,加强与企业的联系,更好地为企业服务。第三,培育市场学会的工作亮点,努力提升学会的知名度和影响力。八项任务是:加强与各方面的合作,进一步促进我国营销学科发展;加强流通产业理论与政策研究;加强分支机构和专家团队建设;团结各方面力量为民族地区经济发展服务;促进海内外华商合作交流;与有关教育机构合作,积极开展人才培训工作;进一步搞好网站建设;努力提高学会自身的组织管理水平,为学会发展提供组织保证。

关键词：中国市场学会任务目标发展人才培训网站建设

有支持的学习：信息技术应用与学习支持服务--第六次“中国远程教育专家论坛”综述

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中国远程教育 2010年第21期 5-18页

作者：曹凤余冯琳《中国远程教育》编辑部

实现"有支持的学习",是远程开放教育内涵建设和持续发展的必然要求。总结远程开放教育学生学习支持服务的经验,并在新一轮教育改革和学习型社会建设的背景下,关注社会教育需求和学习者学习需求的增长与变化,把握信息技术,特别是新一代... 详细信息

实现"有支持的学习",是远程开放教育内涵建设和持续发展的必然要求。总结远程开放教育学生学习支持服务的经验,并在新一轮教育改革和学习型社会建设的背景下,关注社会教育需求和学习者学习需求的增长与变化,把握信息技术,特别是新一代互联网技术、数字化技术发展与应用趋势,探讨信息技术为远程开放教育人才培养模式改革,尤其是学生学习支持服务所提供的可能性,以及逐步实现这些可能性和破解相关难题的路径,不断丰富和充实学生学习支持服务的内涵,提升学生学习支持服务的能力和水平,是远程开放教育发展的重大实践与理论课题。为加强远程开放教育学校、机构、信息技术服务企业和研究者、实践者在远程开放教育学生学习支持服务相关领域实践探索的学术交流,共同探讨如何应对信息技术的发展与应用和学生学习支持服务各环节的挑战,推动新技术、新方法及新型服务在学生学习支持服务领域的实际应用,促进远程开放教育学生学习支持服务的创新探索,中央广播电视大学、《中国远程教育》杂志社和上海蓝卓教育信息科技有限公司于2010年9月27日联合主办以"有支持的学习:信息技术应用与学习支持服务"为主题的"中国远程教育专家论坛"。本次专家论坛的议题是:信息技术的发展与应用为远程开放教育实现"有支持的学习"提供的新的可能性及实现路径;学习者学习需求变化和人才培养模式改革及其对信息技术应用与学习支持服务提出的新挑战;应用信息技术提升学生学习支持服务的能力和水平所面临的主要问题与对策、思路及相关实验;泛在学习、移动学习的理念、技术及相关产业发展对远程开放教育及其学习支持服务的影响。应邀出席本次论坛并作主题发言的专家有:中央广播电视大学学习支持服务中心主任匡贵秋,中央广播电视大学副研究员蒋国珍,广西广播电视大学校长毛汉领,东北财经大学网络教育学院院长杨青,电大在线远程教育技术公司总经理赵敏,奥鹏研究院研究员施志毅,中央广播电视大学现代远程教育研究所副所长孙福万,中央广播电视大学副教授胡吉成,上海电视大学副校长陈信,上海蓝卓教育信息科技有限公司副总经理刘志鹏。参加广播电视大学学习支持服务工作研讨会的代表出席了此次论坛。中央广播电视大学副校长《中国远程教育》主编严冰、浙江广播电视大学校长方志刚和上海蓝卓教育信息科技有限公司总经理郭进明在论坛开幕时致辞。论坛由《中国远程教育》杂志社总编辑冯琳主持。

关键词：学习支持服务信息技术技术应用专家论坛远程教育远程开放教育人才培养模式改革学习型社会建设

新型冠状病毒肺炎疫情下加快开展智慧药学服务的专家共识(第一版)

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临床药物治疗杂志 2020年第2期18卷 4-9页

作者：无张兰张堃褚燕琦崔晓辉刘琳琳樊萍宋立莹曾英彤毛丽超关月中国智慧药学联盟专家组首都医科大学宣武医院中国科学技术大学附属第一医院安徽省立医院四川大学华西医院中南大学湘雅三医院广东省人民医院吉林大学白求恩第一医院空军军医大学西京医院

2020年伊始,新型冠状病毒肺炎(corona virusdisease 2019,COVID-19)疫情(以下简称为疫情)严峻,全国各省市均已启动重大突发公共卫生事件一级响应机制。各级卫生健康委员会要求医疗机构的药学部门在应对疫情工作中,不仅要充分保证消毒物... 详细信息

2020年伊始,新型冠状病毒肺炎(corona virusdisease 2019,COVID-19)疫情(以下简称为疫情)严峻,全国各省市均已启动重大突发公共卫生事件一级响应机制。各级卫生健康委员会要求医疗机构的药学部门在应对疫情工作中,不仅要充分保证消毒物品和防疫药品的供应,同时也要保证日常药学工作的有序进行,保障药品供应,加强处方审核,提供用药咨询,监测药物不良反应(adverse drug reaction,ADR),参与团队医疗,开展科普宣传,促进合理用药[1-2]。

关键词：智慧药学新型冠状病毒肺炎药学服务

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武钢退休专家教授“老有所为”情况调查

武钢退休专家教授“老有所为”情况调查

论我国司法鉴定制度的改革与完善 ——以刑事诉讼为视角

第二届中国老年人才论坛

作者：郁汉康刘佳彭再文武钢退居休人员管理服务中心

作者以翔实的数据、典型的事例论述了在高级技术人员大量退休,技术人才青黄不接的紧急关头,武钢公司领导断然采取特殊办法,挽留了1369名专家教授,不仅吸纳他们参与企改、工改、医改、技改、生产经营等重大决策,还为他们提供科研攻关、... 详细信息

作者以翔实的数据、典型的事例论述了在高级技术人员大量退休,技术人才青黄不接的紧急关头,武钢公司领导断然采取特殊办法,挽留了1369名专家教授,不仅吸纳他们参与企改、工改、医改、技改、生产经营等重大决策,还为他们提供科研攻关、技术改造、企业管理、二次创业的广阔舞台充分发挥他们聪明才智的情况。还记述了这些同志科研攻关结硕果、技术改造变新貌、参与管出新厕、社群工作创新效、二次创业立新功,上演了一曲威武雄壮的再创人生第二辉煌的大戏。报告分析了继续发挥退休专家教授作用存在怕“抢”了年轻人的饭碗,认为他们思想、技术跟不上形势等认识的偏差;不存在缺乏特殊保护政策和管理工作滞后的问题。作者提出要进一步提高对发挥退休人才作用的认识,国家应出台特殊人才保护政策,企业要健全管理退休人才机构,形成成分发挥高级人才作用的工作机制的建设。

关键词：高级人才作用政策管理

来源： cnki会议评论

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论我国司法鉴定制度的改革与完善 ——以刑事诉讼为视角

作者：李巧霞中国政法大学

学位级别：硕士

在推行依法治国的当今社会,作为查清案件事实的一种客观公正的科学手段,司法鉴定在诉讼活动中的作用越来越重要。据有关统计,目前在刑事诉讼中约有90%以上的案件涉及到司法鉴定,司法鉴定结论直接影响到司法审判的公正,因此对司法鉴定的... 详细信息

在推行依法治国的当今社会,作为查清案件事实的一种客观公正的科学手段,司法鉴定在诉讼活动中的作用越来越重要。据有关统计,目前在刑事诉讼中约有90%以上的案件涉及到司法鉴定,司法鉴定结论直接影响到司法审判的公正,因此对司法鉴定的研究有着重要的现实意义。而我国当前的司法鉴定制度有诸多缺陷,严重影响了证据采信和司法公正,因此建立起科学、规范、公正、高效的司法鉴定制度是改革的趋势。《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》的出台极大的推动了司法鉴定制度的改革,但其规定仍过于原则化,相关配套措施还不完善,且《决定》本身还有待完善的地方。笔者借此司法鉴定改革的契机,通过研究分析两大法系司法鉴定制度的内容和特点,并根据我国司法现状,为我国司法鉴定制度的改革与完善提出了自己的一些想法。笔者认为,司法鉴定是鉴定人利用科学技术专业知识对案件事实所涉及的专门性问题予以鉴别、评定的活动。司法鉴定人是“事实的裁判者”,应将其定位于独立的诉讼参与人,超然于控辩双方之外,其地位是中立的,其任务是为诉讼活动查清案件事实服务。在这一思路下,笔者开始了本文的写作:在构建整个司法鉴定制度前,首先要对司法鉴定的概念有个清晰的认识,于是第一部分通过对司法鉴定的几个组成要素进行分析,从而给出了自己的司法鉴定概念。在这部分,主要是对司法鉴定的应用范围进行界定,界定为诉讼活动中的鉴定和具有准司法性质的仲裁活动中的鉴定。另外对启动主体、实施主体也给出了界定。在第一章司法鉴定理论中,除了司法鉴定概念外,还总结了司法鉴定的特征,并通过其特征对司法鉴定的改革给出了方向性的指引。第二章为司法鉴定主体。在本部分,主要讲了三大问题:即司法鉴定主体的范围、司法鉴定人的法律地位和司法鉴定人的资格制度。本文认为:司法鉴定主体应界定为单一的司法鉴定自然人,不应包括鉴定机构,这样可以强化其职业责任意识,有利于鉴定质量的提高;将司法鉴定人定位于独立的诉讼参与人,独立于控辩双方之外,保障其中立性;建立统一的复合型的司法鉴定人资格确认制,确立国务院司法行政部门为司法鉴定人管理机构,实行职业资格制和执业制相复合的资格确认制度。第三章为司法鉴定体制。本部分通过比较分析的方法,通过集中型和分散型两种司法鉴定体制的对比,及对我国理论界学说的分析,提出了自己的观点:建立“一元两极的司法鉴定体制”。即取消侦查部门的司法鉴定机构,使司法鉴定机构真正独立出来,成为独立的法人,面向社会服务,在体制上保障其中立性,而社会化的司法鉴定机构就是这里的“一极”;另“一极”是司法鉴定委员会,由其协调鉴定分歧、受理特殊鉴定、承担终局性鉴定;“一元”是指由国务院司法行政部门为司法鉴定机构的统一管理机构。为了侦查的需要,在剥离其内部鉴定机构后,可设置技术部门,为其提供技术服务,但不具鉴定人身份。第四章为司法鉴定启动制度。本章详述了两大法系的启动模式、我国启动制度的现状,并对各自利弊予以分析,从而提出了自己的观点,即建立“当事人参与基础上的法官启动制”。赋予法官唯一的司法鉴定决定权,同时赋予控辩双方同等的申请权,为保障双方当事人申请权的实现,法律应对法官的权利予以限制,并对某些事项予以规定,称为“必要鉴定事项”。第五章为司法鉴定质证制度。质证是辩明鉴定结论真伪的关键手段,但两大法系国家由于诉讼模式和证据规则的不同,而采取了不同的质证模式。本文以我国司法现状为出发点,并结合鉴定制度的整体结构,提出了自己的改革思路:建立庭前鉴定结论开示程序;建立司法鉴定人出庭作证制度;完善询问规则;建立“专家辅助人”制度。

关键词：司法鉴定制度鉴定机构鉴定人改革

译者评估：对全国外语翻译证书考试设计与译文评估的建议

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译者评估：对全国外语翻译证书考试设计与译文评估的建议

作者：柏杰中国海洋大学

学位级别：硕士

为加强我国翻译专业人员的队伍建设，更好地为我国对外开放服务，全国外语翻译证书考试专家委员会于2003年7月16日成立。该认证机构的建立旨在评估应试者笔译或口译能力，对其达到的级别进行认证。作为国家范围的专业资格考试，它的测... 详细信息

为加强我国翻译专业人员的队伍建设，更好地为我国对外开放服务，全国外语翻译证书考试专家委员会于2003年7月16日成立。该认证机构的建立旨在评估应试者笔译或口译能力，对其达到的级别进行认证。作为国家范围的专业资格考试，它的测试设计应充分考虑效度、信度及区分度等问题，以达到评估认证的目的。本文就是基于此背景，对运用测试方法进行译者评估的研究。作者在语言测试理论的指导下，对全国外语翻译证书考试的现状做了一番考察，指出其在命题设计与译文评估方面存在的问题。该考试目前的问题有：(1)测试手段单一，过于综合、主观。英汉、汉英篇章翻译是唯一采用的题项。表面看来，该题型似乎能够考察应试者的综合翻译能力，然而这种单一设计却忽略了测试的信度及效度的要求，因而它不能完全、有效、客观地反映出译者的综合能力。(2)测试等级仅以改变篇章的长度及复杂程度进行区分。这种方式能否有效区分初、中、高级翻译间的差异也是我们应再考虑的问题。而且这种模糊的区分也不利于指导不同级别测试材料的设计与选择。(3)按错扣分法是主要的等级评定方法，辅之以小比例的整体印象评分，而佳译、妙译无法从分值中得到认可与补偿。总的来说，当前的考试需要从信度、效度、区分度及评估方法等方面加以改进，以达到其有效评估、认证的目的。针对上述问题，通过对阅读能力与翻译能力相关性分析，笔者建议采用分析型测试，将翻译能力进一步细分为若干单项能力，分别加以测试。笔者论证了翻译能力在译者评估的大环境中是可以分解成诸如语言能力、跨文化交际能力、推理能力、转换能力、评估能力、及职业能力等若干单项能力。这些单项能力互为补充、整和作用于翻译过程。分析型测试就是将构成整体翻译能力的单项能力分别进行测试，辅以综合的语篇翻译，最后决定受试者的翻译能力。笔者认为此种测试理念会增强译者评估的有效性和客观性，因此建议用四种题项来代替目前单一题项的测试手段，这四种题项是：词汇与句法结构选择题、阅读理解、译文评价及语篇翻译。为了适应不同级别受试者的不同要求，还提出了初、中、高三级测试中每一题项应采用的不同测试方法，这种设计是出于效度和区分度的考虑。译文评估有很高的综合性，涉及多种单项能力及在测试中的权重，需要建立一套评估标准和程序。笔者针对目前评估方面的问题，提出了评估标准和程序制定与执行过程中应遵循的原则，并在等级评定中补充了佳译补偿方案。为便于操作，笔者就准确与表达两方面设计了评估标准中应涉及的维度。其一是信息维度，包括内容、形式、风格、文化信息四个参数;其二是可读性维度，包括语法、流利度、美学效果三个参数。这些办法如果实施得当，将会大大提高翻译测试的信度与区分度。最后作者对翻译测试需要进一步解决的问题和研究方向，提出了一些建议和设想。

关键词：译者评估翻译测试翻译能力译文评估全国外语翻译证书考试