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中国教育电视台一频道的纪录传播追求

当代电视 2017年第8期 66-67页

作者：李群中国教育电视台

中国教育电视台是唯一的国家级专业电视台。作为中国教育电视台上星频道,其一频道是教育人文青春综合频道,在全国所有省市区落地,覆盖人口达11.4亿。作为国家级专业电视台,中国教育电视台立足教育,制作、播出富有教育意义的电视节目,特... 详细信息

中国教育电视台是唯一的国家级专业电视台。作为中国教育电视台上星频道,其一频道是教育人文青春综合频道,在全国所有省市区落地,覆盖人口达11.4亿。作为国家级专业电视台,中国教育电视台立足教育,制作、播出富有教育意义的电视节目,特别是优秀国产纪录片,旨在以真实的影像引导年轻人,教育年轻人,肩负起中国教育电视台作为唯一的国家级专业电视台的责任与担当。

关键词：中国教育电视台综合频道传播国家级电视节目教育意义年轻人纪录片

以“时、度、效”提升重大主题的传播效果——中国教育电视台在党的二十大报道中的三大着力点

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电视研究 2022年第11期 15-18页

作者：袁小平中国教育电视台党委中国广播电视社会组织联合会

2022年10月16日,党的二十大在北京隆重召开,主流媒体对党的二十大重大主题进行积极报道。中国教育电视台以教育媒体视角,以“时、度、效”为新闻报道工作的理论依据,紧紧围绕的党二十大重大主题宣传主线,以适时、有度、高效为三大着力点... 详细信息

2022年10月16日,党的二十大在北京隆重召开,主流媒体对党的二十大重大主题进行积极报道。中国教育电视台以教育媒体视角,以“时、度、效”为新闻报道工作的理论依据,紧紧围绕的党二十大重大主题宣传主线,以适时、有度、高效为三大着力点,提升重大主题传播效果的有益探索,为今后重大主题新闻报道工作提供借鉴。

关键词：党的二十大中国教育电视台重大主题报道时度效

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中国教育电视台《仰望星空》栏目的特色

当代电视 2010年第4期 72-73页

作者：张婧莹中国教育电视台

近年来国内电视媒体掀起了一股娱乐化浪潮，从文化资讯到访谈节目，从文艺节目到科技节目，甚至连新闻节目也在探索“说新闻”的娱乐化播报方式。这些为中国电视拓展大众文化表现空间的同时，其背后逐渐显现出的负面效应，我们同样不能... 详细信息

近年来国内电视媒体掀起了一股娱乐化浪潮，从文化资讯到访谈节目，从文艺节目到科技节目，甚至连新闻节目也在探索“说新闻”的娱乐化播报方式。这些为中国电视拓展大众文化表现空间的同时，其背后逐渐显现出的负面效应，我们同样不能回避。

关键词：中国教育电视台《仰望星空》栏目大众文化 “说新闻” 电视媒体访谈节目科技节目

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中国教育电视台抗震救灾报道的特色与成效

当代电视 2008年第7期 17-18页

作者：育视中国教育电视台

“5·12”四川汶川强烈地震发生后，中国教育电视台根据党中央和国务院的统一部署，按照中宣部、教育部、广电总局关于抗震救灾工作的指示精神，牢记教育公益媒体的社会责任，紧急行动起来，立即启动重大突发事件应急机制，全台上下齐... 详细信息

“5·12”四川汶川强烈地震发生后，中国教育电视台根据党中央和国务院的统一部署，按照中宣部、教育部、广电总局关于抗震救灾工作的指示精神，牢记教育公益媒体的社会责任，紧急行动起来，立即启动重大突发事件应急机制，全台上下齐心协力，迅速、同步地全面投入到抗震救灾宣传报道工作当中，在全国电视行业中形成了具有教育电视台特色的宣传报道声势。

关键词：中国教育电视台抗震救灾工作四川汶川地震

中国教育电视台打造创意文化产业集群的新探索

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当代电视 2012年第10期 60-61页

作者：谢敏孙少柏张志君中国教育电视台

产业链是产业经济学中的一个概念，是“各个产业部门之间基于一定的技术经济关联，并依据特定的逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。”①有完整的产业链是一个产业成熟的标志，不断拓展新的产业领域，则是一个产业能... 详细信息

产业链是产业经济学中的一个概念，是“各个产业部门之间基于一定的技术经济关联，并依据特定的逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。”①有完整的产业链是一个产业成熟的标志，不断拓展新的产业领域，则是一个产业能够可持续发展的标志。为了打造创意文化产业集群，中国教育电视台进行了孜孜不倦的探索与尝试。对于依托中国教育电视台而生的创意文化产业集群，其生产方式和渠道的选择不仅要尊重一般的经济、文化规律，更重要的是要与中国教育电视台自身的功能和定位相符，同时也要为进一步凸显中国教育电视台既姓“电”又姓“教”的鲜明特色服务。

关键词：中国教育电视台文化产业集群创意产业经济学关联关系可持续发展技术经济产业部门