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中国教育学会中学数学教学专业委员会2016年高中青年数学教师优秀课展示与培训活动开幕词

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中国数学教育（高中版） 2017年第1期 3-4页

作者：中国教育学会中学数学教学专业委员会中国教育学会中学数学教学专业委员会

尊敬的各位评委、各位老师、各位代表：大家上午好!中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动“第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动”现在开幕．

关键词：中学数学教学专业委员会中国教育学会培训活动数学教师中青年课堂教学老师观摩

中国教育学会中学数学教学专业委员会2016年高中青年数学教师优秀课展示与培训活动开幕词

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中国数学教育 2017年第Z2期 3-4页

尊敬的各位评委、各位老师、各位代表:大家上午好!中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动"第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动"现在开幕.本次活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,福建省教育学会数... 详细信息

尊敬的各位评委、各位老师、各位代表:大家上午好!中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动"第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动"现在开幕.本次活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,福建省教育学会数学教学委员会、福建省福州第一中学承办,福州三中、卡西欧(中国)贸易有

关键词：数学教师中国教育学会中学数学教学专业委员会高中数学教学培训活动

中国教育学会中学数学教学专业委员会“十二五”教育科研规划课题“图形计算器与高中数学教学整合研究”第三次会议纪要

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中国数学教育（高中版） 2014年第1期 F0002-F0002,F0003页

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的要求，促进高中数学课程改革的深化，进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力，为教师专业化成长搭建平台，更好地适应信息化社会对高中数学课程... 详细信息

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的要求，促进高中数学课程改革的深化，进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力，为教师专业化成长搭建平台，更好地适应信息化社会对高中数学课程和教学的要求，中国教育学会中学数学教学专业委员会于2013年10月24～27日在辽宁省沈阳市召开“图形计算器与高中数学教学整合研究”课题第三次会议．来自北京、上海、天津、重庆、河北、黑龙江、吉林、辽宁、山西、陕西、河南、宁夏、浙江、广东、福建、江苏、山东、湖北、湖南、江西、四川、云南、贵州等地的近400名代表参加了本次会议．

关键词：中学数学教学专业委员会中国教育学会高中数学第三次会议图形计算器教学整合规划课题 “十二五”

中国教育学会中学数学教学专业委员会“十二五”教育科研规划课题“图形计算器与高中数学教学整合研究”第三次会议纪要

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中国数学教育 2014年第Z2期 125-125页

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》关于教育信息化的要求,促进高中数学课程改革的深化,进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力,为教师专业化成长搭建平台,更好地适应信息化社会对高中数学课程和教... 详细信息

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》关于教育信息化的要求,促进高中数学课程改革的深化,进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力,为教师专业化成长搭建平台,更好地适应信息化社会对高中数学课程和教学的要求,中国教育学会中学数学教学专业委员会于2013年10月24;7日在辽宁省沈阳市召开"图形计算器与高中数学教学整合研究"课题第三次会议.来自北京、上海、

关键词：图形计算器高中数学教学中学数学教学专业委员会中国教育学会整合研究科研规划会议纪要 “十二五”

加快管理创新促进高中教育多样化发展——中国教育学会教育行政专业委员会2011年学术年会综述

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中小学校长 2011年第9期 12-15页

作者：包金玲国家教育行政学院教育行政教研部

2011年7月25日至26日，中国教育学会教育行政专业委员会2011年学术年会在杭州举行。全国教育干部培养工作组副组长、教育行政专业委员会理事长、国家教育行政学院党委书记郑树山，国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科... 详细信息

2011年7月25日至26日，中国教育学会教育行政专业委员会2011年学术年会在杭州举行。全国教育干部培养工作组副组长、教育行政专业委员会理事长、国家教育行政学院党委书记郑树山，国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、中国教育学会副会长陶西平，教育行政专业委员会副理事长、全国人大教科文卫委员会教育室主任卢干奇，中国教育学会秘书长杨念鲁，

关键词：国家教育行政学院中国教育学会专业委员会学术年会多样化发展管理创新年会综述高中教育

推动普通高中教育高质量发展助力教育强国建设——中国教育学会教育行政专业委员会2023年学术年会综述

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中小学校长 2023年第12期 69-71页

作者：李兆静陈霞玲王彩胤国家教育行政学院科研处

普通高中内涵式发展是当前我国基础教育发展的重点内容,是建设高质量教育体系的核心环节,是落实教育强国建设的具体行动。推动普通高中教育高质量发展,要着重提升普通高中治理水平,扩大优质高中教育资源,加快普通高中多样化建设、特色... 详细信息

普通高中内涵式发展是当前我国基础教育发展的重点内容,是建设高质量教育体系的核心环节,是落实教育强国建设的具体行动。推动普通高中教育高质量发展,要着重提升普通高中治理水平,扩大优质高中教育资源,加快普通高中多样化建设、特色化发展,促进教育数字化转型。

关键词：普通高中高质量发展内涵建设优质特色

高中教育的现状、挑战与未来——中国教育发展战略学会“高中教育专业委员会”成立大会会议综述

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教育学术月刊 2017年第3期 40-45,94页

作者：蒋承张潇潇金文旺北京大学教育学院/教育经济研究所北京大学中国教育与人力资源研究中心北京大学教育学院

在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在"高中教育的现状、挑战与未来"高层论坛暨中国教育发展战略学会"高中教育专业委员会"成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨:在高中定位的问题上,高中教... 详细信息

在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在"高中教育的现状、挑战与未来"高层论坛暨中国教育发展战略学会"高中教育专业委员会"成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨:在高中定位的问题上,高中教育要具备大学预科的功能;既要强调基础性,也要强调过渡性;高中教育要以学生为本,实施因材施教的现代教育;高中教育的国际化也将成为必然趋势。关于高考的改革与发展,在录取机制上,要扩大和完善高等院校录取的自主权,建立和完善考生的综合评价机制,规范招生录取中的各项加分政策,促进入学公平,社会公正;在入学考试上,要形成评价体系,建立综合评价模式,同时要求高校改善教学,优化人才培养模式。在高中和大学衔接问题上,借鉴国外经验,高中和大学之间最好的衔接是无障碍衔接,而区别高中教育和大学教育的本质不同是实现有效衔接的重要前提。

关键词：高中教育高考改革高中大学衔接中国教育发展战略学会

中国教育学会地理教学专业委员会、《地理教学》杂志社 2014年普通高中地理研究性学习成果评比活动通知

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地理教学 2014年第4期 64-64页

【背景和意义】自2001年教育部颁布《普通高中“研究性学习”实施指南》至今已有十多年，全吲各地中小学研究性学习的开展经历了新奇尝试、路径探索、理性思考和成熟回归的阶段，目前逐渐步入正轨。研究性学习作为一门综合实践活动课程... 详细信息

【背景和意义】自2001年教育部颁布《普通高中“研究性学习”实施指南》至今已有十多年，全吲各地中小学研究性学习的开展经历了新奇尝试、路径探索、理性思考和成熟回归的阶段，目前逐渐步入正轨。研究性学习作为一门综合实践活动课程，是课程改革的亮点。作为一种学习方式也给学科教学带来新意。十多年来学生的创新意汉和实践能力在研究性学爿中得到提高，

关键词：研究性学习中国教育学会地理教学专业委员会高中地理杂志社比活普通高中