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检索条件"机构=中国妇女管理干部学院学前教育管理系"
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浅析幼儿数学教学中的“动手操作法”
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中国妇女管理干部学院学报 1991年 第2期3卷 42-44页
作者: 丛中笑 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
随着幼教理论界对课程模式的探讨,人们深感传统教学的弊端,即灌输式的教学限制了幼儿思维的发展,幼儿变成记忆的机器。鉴于此,许多专家学者提出了“动手操作法”,目的在于让幼儿在学习中变被动为主动,变记忆为思维,这种学习法很快受到... 详细信息
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父母对儿童发展的特殊价值
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中国妇女管理干部学院学报 1991年 第1期3卷 44-46,53页
作者: 陈佑兰 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
人们常说:“父母是孩子的第一任老师。”确实,这种老师是极不一般的,它的特殊价值就有于,它是以一种独有的方式给孩子以最早的和最持久的影响与教育。 孩子出生以后是很弱小的,需要依赖父母的抚养成长。孩子从第一次条件反射的建立,到... 详细信息
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香港学前教育掠影
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中国妇女管理干部学院学报 1994年 第3期6卷 42-43页
作者: 丛中笑 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
笔者1993年4—5月赴港,参观了香港数所幼儿园与幼稚园,所见所闻,感触颇深,现介绍给广大同仁,以供借鉴参考。 一、香港学前教育机构及行政管理 香港幼教机构分属于社会福利署与教育署两个部门。幼教机构形式多种样,大致可分为幼儿... 详细信息
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国内外近七十年来对自我中心化理论的纷争与研究
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中国妇女管理干部学院学报 1994年 第2期6卷 51-54页
作者: 李辉 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
自我中心化现象是儿童期重要的心理特征,是儿童对自我的一种无意识的、不自觉的迷恋与推崇。它广泛存在于儿童的思维、言语、情感以及道德等各个方面,并在发展的每一阶段有其独特的表现形式和内涵。皮亚杰(Jean Piaget)最早发现了这一现... 详细信息
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离异家庭的子女教育
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中国妇女管理干部学院学报 1994年 第3期6卷 40-41页
作者: 陈佑兰 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
孩子是国家的未来,世界的未来,人类的希望。热爱儿童、保护儿童,已经取得了世界人民的共识。1989年11月20日第44届联合国大会通过了《儿童权利公约》,1990年9月2日正式生效,中国是签约国之一。1990年1月,联合国在纽约召开了世界儿童问... 详细信息
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一种令人深思的现象——有感于妻“贵”夫不“容”
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中国妇女管理干部学院学报 1992年 第3期4卷 32-33页
作者: 李燕君 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
前不久,报上登载了《一位女县长的烦恼》,于是引起了一番激烈的论争.争论的焦点是:当妻子走上领导岗位,面临家庭与事业的矛盾的时候,作为丈夫,应该怎么办?有的人主张丈夫应该充分理解妻子并且全力支持妻子.有的人认为,妻子既为人妻,就... 详细信息
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学校管理的关键是调动人的积极性
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中国妇女管理干部学院学报 1993年 第1期5卷 63-64页
作者: 边兆芬 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
历史唯物论认为社会的主体是人民群众,学校管理工作本身是一种社会活动,所以学校的管理归根结底是对人的管理。邓小平同志在视察南方时的谈话指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家... 详细信息
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谈对幼儿的金钱教育
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中国妇女管理干部学院学报 1989年 第1期1卷 62-63,61页
作者: 李丽惠 中国妇女管理干部学院学前教育管理系
有关统计材料表明,近些年青少年犯罪数量日趋上升,年龄越来越小,其中大多数又与钱财问题相关联.还有许多孩子,虽然没出什么大问题,但在对待钱财的态度上,却表现出各种今人忧心的不良苗头.特别耐人寻味的是,最有钱的个体户群体的子女犯罪... 详细信息
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试论幼儿友好关的培养
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中国妇女管理干部学院学报 1992年 第4期4卷 61-64页
作者: 何建军 中国妇女管理干部学院学前教育
马克思说:“人是社会关的总和”.在人的成长过程中,正常的人际交往很重要,学前期儿童人际关的建立,最初的表现是儿童之间相互关的形成.随着年龄的增长,幼儿交往的需要在增强,家庭成员的抚育和爱抚已不能满足幼儿身心发展地需要,... 详细信息
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试述幼儿创造性思维的培养
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中国妇女管理干部学院学报 1992年 第4期4卷 65-68页
作者: 刘红霞 中国妇女管理干部学院学前教育
幼儿的创造教育是现代教育中新的组成部分之一,是依据创造学的原理,通过一定的教育途径,进行创造思维训练、开发幼儿创造力的教育.它是当代教育思潮之一.有人预测21世纪是“创造的世纪”,世界上许多发达国家都极为重视创造型人才的... 详细信息
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