检索结果-南通市图书馆

“三全育人”视域下地学类专业创新创业人才培育体系的构建与实践——以中国地质大学.武汉)地空学院为例

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创新与创业教育 2024年第1期15卷 113-118页

作者：刘彦娇中国地质大学.武汉)地球物理与空间信息学院湖北武汉430074

培育地学类创新创业人才对创新型国家建设、地质行业的科技进步与地学类专业毕业生就业竞争力的提升有重要意义。中国地质大学.武汉)地空学院以“三全育人”理念为指导,积极探索构建地学类专业创新创业人才培育体系,遵循育人目标精准化... 详细信息

培育地学类创新创业人才对创新型国家建设、地质行业的科技进步与地学类专业毕业生就业竞争力的提升有重要意义。中国地质大学.武汉)地空学院以“三全育人”理念为指导,积极探索构建地学类专业创新创业人才培育体系,遵循育人目标精准化、育人机制协同化、组织实施体系化的原则,从构建地学类专业创新创业全员育人共同体,搭建全过程、链条式的地学类专业创新创业课程体系,打造全方位地学类创新创业实践平台等方面进行探索实践,以提高地学类专业创新型人才培养质量。

关键词：三全育人地学类专业创新创业人才培育

大数据赋能高校精准思政实践理路探析——以中国地质大学.武汉)为例

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中学政治教学参考 2023年第44期 31-34页

作者：李静思阮一帆中国地质大学.武汉) 430074

精准思维为思想政治教育创新发展开拓了新的思路.精准思政是对思想政治教育“供需错配”“供求失衡”等问题的积极回应,是新时代铸魂育人的应然之法.大数据作为一种变革性技术力量,能够赋能高校精准思政从理念到行动全过程,实现精准识... 详细信息

精准思维为思想政治教育创新发展开拓了新的思路.精准思政是对思想政治教育“供需错配”“供求失衡”等问题的积极回应,是新时代铸魂育人的应然之法.大数据作为一种变革性技术力量,能够赋能高校精准思政从理念到行动全过程,实现精准识别教育对象、精准供给教育内容、精准开展管理服务、精准评价教育成效.当前,大数据赋能高校精准思政仍然面临平台建设与资源整合限制、信息茧房与技术异化挑战、精准化评价体系欠缺等现实问题,应当从搭建精准思政大数据一体化平台、加强精准思政过程管理、构建精准思政评价体系三方面探索大数据赋能高校精准思政的有效路径.

关键词：大数据高校精准思政思想政治教育

塔里木盆地顺北地区奥陶系天然气地球化学与成因

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地质科技通报 2024年

作者：曹自成云露平宏伟李海英耿锋韩俊黄诚毛庆言丁勇 1.中国石化西北油田分公司 2.中国地质大学.武汉)资源学院石油地质系中国石化西北油田分公司中国地质大学.武汉)资源学院石油地质系

（目的）经历多年勘探，顺北地区走滑断裂带陆续取得油气突破，形成北部油藏、南部凝析气藏、东部过渡到干气藏的油气类型和相态分布格局。因此，从整体油气分布讨论其天然气成因机制、来源和热成熟对下一步超深层油气勘探持续推进具有... 详细信息

（目的）经历多年勘探，顺北地区走滑断裂带陆续取得油气突破，形成北部油藏、南部凝析气藏、东部过渡到干气藏的油气类型和相态分布格局。因此，从整体油气分布讨论其天然气成因机制、来源和热成熟对下一步超深层油气勘探持续推进具有重要参考意义。（方法）本文通过系统采集不同断裂带天然气样品、对顺北地区天然气地球化学特征进行详细剖析。研究结果表明：除断裂带局部存在较强的热化学硫酸盐还原作用（TSR）改造外，顺北地区天然气总体受TSR改造较小。顺北1号和5号带北段和中段天然气主要为来自干酪根初次裂解的原油伴生气，而5号带南段和4号带天然气主要为早期干酪根裂解气（油伴生气）与晚期原油裂解气的混合。顺北12号带天然气则为深部高温原油裂解气成因，原油裂解级别达到湿气裂解。（讨论）研究区天然气主要来自下寒武统玉尔吐斯组烃源岩，生气母质具有底栖藻类或者底栖藻类和浮游藻类混源特征。最终，本文建立了针对玉尔吐斯组烃源岩生烃过程甲烷碳同位素热成熟度回归方程。研究结果可为下一步超深层天然气成因、来源和热成熟度分析提供重要参考。

关键词：顺托果勒低隆起原油裂解天然气热成熟度玉尔吐斯组

中国地质大学.武汉)石油地质系基层教学组织建设实践

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高教学刊 2022年第31期8卷 67-70,75页

作者：李纯泉沈传波陈红汉徐思煌李水福唐大卿刘建章陈思中国地质大学.武汉)资源学院武汉430074

基层教学组织是高校组织实施教学、落实立德树人的最基本教学单位。中国地质大学.武汉)石油地质系具有优良的历史传承,在新时代进一步开展基层教学组织建设过程中,根据自身实际情况,进一步明确职能定位,构建具有融合型内部组织形式的基... 详细信息

基层教学组织是高校组织实施教学、落实立德树人的最基本教学单位。中国地质大学.武汉)石油地质系具有优良的历史传承,在新时代进一步开展基层教学组织建设过程中,根据自身实际情况,进一步明确职能定位,构建具有融合型内部组织形式的基层教学组织。通过完善教学组织与管理、加强师资队伍建设、深入教学改革和研究及推进优质教学资源建设等举措的实施,石油地质系基层教学组织取得多方面的建设成效,为学校的高质量人才培养和“双一流”学科建设作出突出贡献。

关键词：立德树人基层教学组织石油地质系中国地质大学.武汉) 融合型组织

高校食堂安全卫生管理及对策研究——以中国地质大学.武汉）食堂为例

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科学咨询(科技·管理) 2023年第1期 22-24页

作者：朱密华潘凤凰吴钞余燕菲中国地质大学.武汉)后勤保障处

在整个高校的后勤管理工作当中，食堂后勤管理是一个重中之重的环节，食堂的安全管理不仅是学校工作内容的一部分，也是关乎师生健康安全的一项重要任务。保持一个良好的高校食堂卫生环境能够彰显一所高校的管理水平和管理能力，还能够... 详细信息

在整个高校的后勤管理工作当中，食堂后勤管理是一个重中之重的环节，食堂的安全管理不仅是学校工作内容的一部分，也是关乎师生健康安全的一项重要任务。保持一个良好的高校食堂卫生环境能够彰显一所高校的管理水平和管理能力，还能够保证高校广大师生的饮食安全和饮食健康。目前，高校食堂卫生安全工作存在一些问题，本文将以中国地质大学.武汉）为具体案例分析其解决对策，试图构建智能化、自动化的采购系统和中央加工间，促进高校食堂管理朝着安全化和高效化的方向不断发展。

关键词：高校食堂安全卫生对策研究中国地质大学.武汉)

黄河源实际蒸发和径流变化多时间尺度归因分析

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水土保持研究 2024年

作者：曹振江姬广兴杨瑞婷王雨欣李凡张亚丽陈伟强黄珺嫦 1.河南农业大学资源与环境学院 2.中国地质大学.武汉)公共管理学院河南农业大学资源与环境学院中国地质大学.武汉)公共管理学院

[目的]全面分析黄河源区变化环境下水文要素(实际蒸发和径流)变化的主要影响因素,为黄河源区水文循环机理研究和生态环境保护提供参考依据。[方法]基于黄河源区1967—2020年的水文气象数据,使用Mann-Kendall趋势检验法在年、季和月时间... 详细信息

[目的]全面分析黄河源区变化环境下水文要素(实际蒸发和径流)变化的主要影响因素,为黄河源区水文循环机理研究和生态环境保护提供参考依据。[方法]基于黄河源区1967—2020年的水文气象数据,使用Mann-Kendall趋势检验法在年、季和月时间尺度上分析黄河源区实际蒸发和径流的变化特征,采用ABCD水文模型和月尺度Budyko模型在多时间尺度上定量分离出人类活动和气候变化对黄河源区实际蒸发和径流变化的贡献率。[结果](1) 1967—2020年黄河源区实际蒸发量在年、季和月时间尺度上都表现为显著增加的趋势;径流在年尺度、旱季、8月、9月表现为不显著减少趋势,在雨季和7月表现为不显著增加趋势。(2)在年尺度、旱季、8月和9月,气候变化对流域实际蒸发的影响较大,其对实际蒸发量变化的贡献率分别为59.61%,108.43%,50.71%,58.17%;在雨季和7月,人类活动对流域实际蒸发的影响较大,其贡献率为62.38%和53.34%。(3)无论是在年尺度、季尺度还是7月、8月、9月,都表现为气候变化对流域径流变化的贡献率较大,贡献率分别为55.58%,56.23%,59.92%,68.70%,51.51%和87.03%。[结论]黄河源区不同时间尺度实际蒸发和径流变化多受气候变化影响较大,但是气候因素和人类活动对它们的贡献率相差较小,未来仍应注重人类活动影响的加剧。

关键词：黄河源区实际蒸发径流多时间尺度趋势分析 ABCD水文模型月尺度Budyko模型

新校区建设工程招投标阶段造价管理的实践与思考——以中国地质大学.武汉)未来城校区项目为例

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房地产世界 2023年第3期 91-95页

作者：高莹莹肖维帅中国地质大学.武汉)

造价管理是工程建设项目投资决策、成本控制的主要措施。在中国地质大学.武汉)未来城校区项目建设过程中,承建方对招投标阶段的造价管理进行了一系列积极探索,并在清单和控制价编审、暂估价管控、清标等环节取得了明显成效。本文分析了... 详细信息

造价管理是工程建设项目投资决策、成本控制的主要措施。在中国地质大学.武汉)未来城校区项目建设过程中,承建方对招投标阶段的造价管理进行了一系列积极探索,并在清单和控制价编审、暂估价管控、清标等环节取得了明显成效。本文分析了这一典型案例,并总结相关经验,以期为同类建设项目造价管理工作提供借鉴。

关键词：招投标造价管理高校工程建设

“立德树人”视域下高校野外生存课程教学体系、效能与建设路径研究——以中国地质大学.武汉）为例

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“立德树人”视域下高校野外生存课程教学体系、效能与建设路径研...

高校图书馆特色阅读推广路径研究——以中国地质大学.武汉)图书馆为例

第十三届全国体育科学大会

作者：徐元昊姬庆武华亮中国地质大学.武汉)

研究目的:2020年5月28日,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,在"立德树人"根本任务的指导下,体育类课程要树立健康第一的教育理念,培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念,激发学生提升全民族身体素质的责任感。野外生... 详细信息

研究目的:2020年5月28日,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,在"立德树人"根本任务的指导下,体育类课程要树立健康第一的教育理念,培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念,激发学生提升全民族身体素质的责任感。野外生存运动有助于发掘和发挥人类的生存能力,历练现代人的意志,挖掘现代人的潜能,提高现代人的环境意识,增强人们的体质,调节和净化人的心灵。在高校开展野外生存课程有助于学生在野外环境中磨砺意志、锤炼品格、塑造人格。目前野外生存课程已经在国内部分高校、中小学有所开展,但这门课程现在仍然处于初步发展阶段,需要有足够的理论与实践予以支撑。中国地质大学.武汉)(以下简称"中国地大")于1997年开始开设野外生存课程,在长期教学实践和研究中积累了丰硕成果,综合实力稳居全国前列:"野外生存"课程体系已日趋完善;课程被列入社会体育指导与管理专业必修课和公共体育通识选修课体系;编写的教材《野外生存》已由武汉·中国地质大学.武汉)出版社发行,并被广泛采纳;野外生存课程已成为《户外运动》省级精品课程的重要支撑。本文以中国地大开设的野外生存课程的教学体系、效能与建设路径为主要研究内容,探究其对学校体育教学改革的作用和学生全面发展所起到的立德树人效能,并对野外生存课程的建设路径提出了相关建议,以期对我国的野外生存课程的建设完善提供借鉴,能够让该门课程发挥对学校体育教学改革和学生全面发展的效能。研究方法:(1)文献资料法。笔者查阅了国内关于"野外生存"相关内容的学术专著、核心期刊论文等,收集相关数据与相关理论为本文的研究打下基础。在CNKI数据库的《中国期刊全文数据库》检索关键词,检索词输入"高校野外生存课程教学体系""野外生存课程效能"并详细阅读和了解该领域文献为本文的研究提供支撑。(2)问卷调查法。对中国地大体育学院院系的学生进行问卷调查。采用一对一问卷访谈的形式,共发放调查问卷200份,收回有效问卷184份,回收率92.00%。(3)案例分析法。本文以中国地大开设的野外生存课程为案例,深入地分析课程的教学体系与对学校体育改革、"立德树人"所发挥的效能。研究结果:中国地大野外生存课程体系分为校内理论与技能课程体系和校外实践课程体系两部分,总时长贯穿本科教育前2个学年。校内理论课程教学阶段主要围绕户外运动和野外生存的相关理论知识开展教学;而在技能教学阶段充分利用我校田径场、攀岩馆和南望山户外拓展基地等场地开展单项技术教学。在校外实践课程教学阶段,总体采用"单项技能边教学边实践,综合技能系统教学、集中实践"的实践教学法,首先在学生第1、2学年中安排5次左右的单项技能校外实践课,再于第2学年末组织为期一周的综合技能的野外生存实践课。通过系统的理论学习和单项技能学习,以及单项技能实践与综合技能实践4个环节,学生具备了野外生存的能力、达到了专业培养的目标,也夯实了专业技能和职业技能。这样的教学体系在一定程度上有助于野外生存课程发挥"立德树人"育人的效能,成为高校体育课程改革的样本。研究结论:研究表明,野外生存课程的开设符合学校体育改革与发展需求,具有"立德树人"的效能。但是,也必须认识到野外生存课程在高校体育教学中的实施不是轻松、简单的工作,依然有亟待解决的问题。这样才能充分发挥野外生存课程在提升学生身体素质、意志品质、人际交往能力与团队合作等方面的效能,才能成为高校体育体系改革发展的样本,以实现野外生存课程多元化的现实价值与作用。本文基于现实情况提出了优化野外生存课程的两条实施路径,针对"学校体育"改革可促进野外生存课程建设的可行之道。一是,深挖"课程思政"内涵,寓"社会主义核心价值观"于课程之中;二是,贯彻"素质教育"理念,寓"五育"于课程之中;三是,树立"终身体育"理念,寓"生命教育"于课程之中;四是,遵循"可持续发展"理念,寓"环境保护教育"于课程之中;五是,重视"风险管理"理念,寓"安全防护教育"于课程之中。针对"立德树人"效能可促进野外生存课程建设的可行之道,一是,针对课程安排问题,应打破课程"僵化"现状;二是,针对专业装备问题,应建立装备循环管理体系和个人装备采购体系。

关键词：立德树人野外生存课程教学体系效能建设路径

来源： cnki会议评论

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湖北第二师范学院学报 2022年第6期39卷 103-108页

作者：肖萍新孙悦李卉中国地质大学.武汉)图书馆武汉430074 中国地质大学.武汉)高教研究所武汉430074

在“双一流”建设的背景下对高校图书馆阅读推广工作提出了更高的要求,如何发挥自身的特色和不断创新是当前高校阅读推广的探索方向。中国地质大学.武汉)曾被评为全省十佳书香校园,学校始终把书香校园建设放在文化建设的首位,倡导“读... 详细信息

在“双一流”建设的背景下对高校图书馆阅读推广工作提出了更高的要求,如何发挥自身的特色和不断创新是当前高校阅读推广的探索方向。中国地质大学.武汉)曾被评为全省十佳书香校园,学校始终把书香校园建设放在文化建设的首位,倡导“读书好、读好书、好读书”的优良风气,图书馆积极开展阅读推广活动,探索出一条具有地大特色的阅读推广之路。

关键词：高校图书馆阅读推广