检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学劳动教育实施现状、问题与展望

人民教育 2024年第7期 41-45页

作者：李珂陈婷婷中国劳动关系学院劳动教育学院北京海淀100048

全面加强劳动教育是新时代党对教育的新要求。近年来,中小学劳动教育在课程体系、师资队伍、实践基地建设、劳动教育评价、家校社协同育人等方面取得诸多进展,但也存在一些问题,如学校缺乏顶层设计和整体规划导致劳动教育随意化、碎片化... 详细信息

全面加强劳动教育是新时代党对教育的新要求。近年来,中小学劳动教育在课程体系、师资队伍、实践基地建设、劳动教育评价、家校社协同育人等方面取得诸多进展,但也存在一些问题,如学校缺乏顶层设计和整体规划导致劳动教育随意化、碎片化,学生主体性遮蔽导致劳动教育被动化、浅表化,教师队伍缺乏稳定性、专业性制约劳动教育持续性、高质量发展等。从长远来看,要重视中小学劳动教育顶层设计、协同推进,提升学生主体性参与水平,加强稳定性强、专业化的劳动教育教师队伍建设。

关键词：中小学劳动教育顶层设计学生主体性教师队伍

“另起炉灶”抑或“有机融入”——高校劳动教育发展策略的理性思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏高教 2024年第9期 92-96页

作者：李红卫中国劳动关系学院马克思主义学院北京100048

高校劳动教育的本质特征是专业性,客观评价劳动教育的综合育人功能,全面分析21世纪前20年高校劳动教育与专业人才培养的关系,以培养学生的专业劳动价值观为核心,采取有力措施,充分发挥现有课程、实践活动,特别是专业课程、专业实践活动... 详细信息

高校劳动教育的本质特征是专业性,客观评价劳动教育的综合育人功能,全面分析21世纪前20年高校劳动教育与专业人才培养的关系,以培养学生的专业劳动价值观为核心,采取有力措施,充分发挥现有课程、实践活动,特别是专业课程、专业实践活动的劳动教育功能,是新时代高校劳动教育健康发展的重要保证。

关键词：高校劳动教育发展策略理性思考专业性

大思政课视角下高校“劳动+思政”协同育人的理论逻辑、历史逻辑及实践逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京联合大学学报（人文社会科学版） 2024年第2期22卷 117-124页

作者：许涛中国劳动关系学院马克思主义学院北京100048

本研究从大思政课的视角,探索构建高校“劳动+思政”协同育人理论逻辑架构,并以实践创新推进劳动教育与思政教育协同发力,以劳育人、以劳育德。从理论逻辑看,从“劳动教育”到“劳动思政”具有内在价值关联和逻辑辩证统一;从历史逻辑看... 详细信息

本研究从大思政课的视角,探索构建高校“劳动+思政”协同育人理论逻辑架构,并以实践创新推进劳动教育与思政教育协同发力,以劳育人、以劳育德。从理论逻辑看,从“劳动教育”到“劳动思政”具有内在价值关联和逻辑辩证统一;从历史逻辑看,在我国劳动教育萌芽起步、探索成长、平稳发展、创新跃升四个不同发展阶段,高校劳动教育和思政教育协同推进,都具有历史传承性,四个阶段呈现出不同但又有内在联系的时代特色和协同发展路径;从实践逻辑看,高校要与时俱进创新优化“劳动+思政”协同育人路径策略,主要从优化“大思政课程”、升级完善“劳动+思政大课堂”、科技创新“大平台”、乡村振兴“大舞台”、用好“大师资”等维度,凸显开门搞思政,突出实践导向,推动思政小课堂与社会劳动大课堂相结合,真正发挥协同共育效应。

关键词：劳动教育 “劳动+思政” 协同育人大思政课课程思政

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国大中小学劳动教育实践平台建设状况调查

劳动教育评论

劳动教育评论 2024年第1期 92-113+139-140页

作者：胡玉玲杨鑫刚中国劳动关系学院

劳动教育具有显著的实践性,须有相应的劳动教育实践平台。目前,我国大中小学劳动教育实践平台建设取得了一定进展,但也存在较多问题:在基础状况方面,平台服务群体在各学段间分布不均衡、承接能力不均衡、场地布展不规范;在课程建设方面... 详细信息

劳动教育具有显著的实践性,须有相应的劳动教育实践平台。目前,我国大中小学劳动教育实践平台建设取得了一定进展,但也存在较多问题:在基础状况方面,平台服务群体在各学段间分布不均衡、承接能力不均衡、场地布展不规范;在课程建设方面,内容不丰富、组织管理不完善、评价制度不健全;在师资队伍建设方面,专任教师数量严重不足、兼职教师数量不足以弥补师资总量缺口、培训制度不完善;在运行条件方面,制度不健全、安全问题未得到应有重视、经费不充足、后勤保障不够完善;在特色优势方面,技术研发能力不足、品牌优势不明显。本研究针对这些实际问题,立足平台、政府和教育主管部门,提出有针对性的思考建议,为我国大中小学劳动教育实践平台建设提供参考。

关键词：劳动教育劳动教育实践平台大中小学实践活动

乡村振兴语境下“三治融合”治理体系的创新探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

就业与保障 2024年第5期 24-26页

作者：王笏辰黄明月中国劳动关系学院

加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系是构建乡村新格局、促进乡村振兴的关键,其不仅具有实践可行性,还能有效应对乡村治理的现实挑战。文章以乡村振兴治理体系的创新探索为主题,围绕自治、法治、德治展开论... 详细信息

加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系是构建乡村新格局、促进乡村振兴的关键,其不仅具有实践可行性,还能有效应对乡村治理的现实挑战。文章以乡村振兴治理体系的创新探索为主题,围绕自治、法治、德治展开论述,分析了“三治融合”在乡村振兴背景下的合理性和研究的重要性,通过对某市及样本村的具体调研,揭示了当前乡村治理中存在的问题,基于对现状与问题的分析,提出了针对“三治融合”实现乡村振兴的具体实践路径。

关键词：乡村振兴 “三治融合” 基层治理体系建设

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“五育融合”视域下“通专之辩”再审视

教育评论 2024年第6期 40-47页

作者：张勇中国劳动关系学院北京100048

教育界长期存在“通专之辩”并非通才与专才本身存在优劣之分,也并非单纯由经济发展方式决定的时代人才需求差异,而是因为教育界自身的“培养霸权”造就了“通专对立”的表象,违背了人才成长的生物学规律,影响了社会用人需要和个人发展... 详细信息

教育界长期存在“通专之辩”并非通才与专才本身存在优劣之分,也并非单纯由经济发展方式决定的时代人才需求差异,而是因为教育界自身的“培养霸权”造就了“通专对立”的表象,违背了人才成长的生物学规律,影响了社会用人需要和个人发展意愿的良性对接。化解“通专之辩”矛盾的根本途径是在“五育融合”的根本目标指引下,把成为专才或通才的选择权力交给学生,按照系统观念深化教育整体性改革,通过在基础教育阶段补充专业启蒙教育短板和在高等教育阶段提升专业觉醒教育水平加速“通专融合”。

关键词：通专之辩通专融合五育融合通识教育专业教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

父亲在我

大学生 2024年第5期 80-81页

作者：周玉珍(文/图) 中国劳动关系学院

离父亲去世的日子已过去近4年,1000多个日夜悄然而逝。他离开时,我正在中考阶段,而现在我已经是一名大一学生。如果他还在的话,今年应是45岁。2月8日这天,我们一家人赶在大年三十前,从井研县城驱车前往金峰。在前往父亲墓地的路途中,我... 详细信息

离父亲去世的日子已过去近4年,1000多个日夜悄然而逝。他离开时,我正在中考阶段,而现在我已经是一名大一学生。如果他还在的话,今年应是45岁。2月8日这天,我们一家人赶在大年三十前,从井研县城驱车前往金峰。在前往父亲墓地的路途中,我感到内心隐隐作痛,但比起彼时失去父亲的剧烈阵痛,这样的痛感算不了什么。

关键词：大一学生井研县中考父亲大年三十

三孩政策背景下职业女性生育意愿、影响因素及优化策略

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第7期 0220-0226页

作者：李雪妮山沈憧徐晨曦刘钰苗子张琳中国劳动关系学院北京100048

七普数据证实,中国已经掉入了“超低生育陷阱”,为反对低生育率带来的相关问题,我国于2021年开始实施三孩政策,然而2022年人口出生率不增反降,本文以占总体女性八成的职业女性生育意愿为着眼点,在前人研究的基础上完善观测指标,通过实... 详细信息

七普数据证实,中国已经掉入了“超低生育陷阱”,为反对低生育率带来的相关问题,我国于2021年开始实施三孩政策,然而2022年人口出生率不增反降,本文以占总体女性八成的职业女性生育意愿为着眼点,在前人研究的基础上完善观测指标,通过实证研究发现孩子提供的情绪价值促进被调查者生育,但对抚养成本和托育资源的考量阻碍大部分人的生育意愿,影响本人或配偶的工作也是一部分人的考量因素。基于以上研究本文在工作、家庭、社会、用人单位、生育保险等方面综合考虑,建议在法律和观念两方面双管齐下加强社会宣传,减少就业歧视,完善相关制度,提供生育保障。创建生育友好型工作场所的同时,丰富配套设施,致力形成良好的生育环境,更好地激发释放女性生育意愿。

关键词：三孩政策职业女性生育意愿影响因素

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

劳动教育助力大学生树立科学理性就业观

中国大学生就业 2024年第5期 3-9页

作者：刘向兵纪雯雯曲霞中国劳动关系学院党委中国劳动关系学院劳动教育学院(劳动教育研究院)

本文聚焦当前我国大学生就业中存在的就业心态迷、就业态度消极、就业偏个体取向等问题,基于高等教育高质量发展视角,探讨了劳动教育在培育积极的就业态度、塑造正确的就业取向、提振就业信心、激发高水平创新创造等方面可发挥的积极作... 详细信息

本文聚焦当前我国大学生就业中存在的就业心态迷、就业态度消极、就业偏个体取向等问题,基于高等教育高质量发展视角,探讨了劳动教育在培育积极的就业态度、塑造正确的就业取向、提振就业信心、激发高水平创新创造等方面可发挥的积极作用。从独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动中安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化,构建劳动教育与思政教育、专业教育、就业教育、创新创业教育深度协同的新格局的角度,给出塑造大学生科学理性就业观的政策建议。

关键词：劳动教育大学生就业科学劳动观理性就业观