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用理性与激情播撒真理的种子--记中国人民大学马克思主义学院王向明教授

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思想理论教育导刊 2015年第7期 13-14页

作者：中国人民大学马克思主义学院中国人民大学马克思主义学院

“从仰望星空说开去——哲学社会科学理论与人类进步”“霜寒枫红——马克思主义中国化的百年流变”“雄关漫道——毛泽东诗词与中国共产党人的奋斗”“我是中国人民的儿子——邓小平的真情告白”“最是辉煌中国梦——中国崛起与文明反... 详细信息

“从仰望星空说开去——哲学社会科学理论与人类进步”“霜寒枫红——马克思主义中国化的百年流变”“雄关漫道——毛泽东诗词与中国共产党人的奋斗”“我是中国人民的儿子——邓小平的真情告白”“最是辉煌中国梦——中国崛起与文明反思”“系好人生的第一枚纽扣——关于社会主义核心价值观的对话”……

关键词：中国人民大学马克思主义学院王向明社会主义核心价值观马克思主义中国化哲学社会科学理论教授种子

努力做一名大学生健康成长的引路人——记中国人民大学马克思主义学院汪亭友教授

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思想理论教育导刊 2018年第9期 14-15页

作者：中国人民大学马克思主义学院中国人民大学·马克思主义学院

汪亭友教授自从事马克思主义理论研究和担任高校思想政治理论课教师以来，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚党的教育事业，在政治... 详细信息

汪亭友教授自从事马克思主义理论研究和担任高校思想政治理论课教师以来，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚党的教育事业，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，热爱思想政治理论课教学，积极探索教学规律，勇于创新，努力形成自己特色的教学风格，在思想政治理论课教学以及科研、社会服务等方面取得显著成绩，受到学生和同行的好评。

关键词：学生健康马克思主义学院中国人民大学思想政治理论课教学教授 “三个代表”重要思想中国特色社会主义思想马克思主义理论研究

厚植基础育英才——记中国人民大学马克思主义学院侯衍社教授

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思想理论教育导刊 2017年第7期 17-18页

作者：中国人民大学马克思主义学院中国人民大学马克思主义学院

侯衍社，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长，北京市社科理论人才“百人工程”学者，中央马克思主义理论研究和建设工程《经典作家论辩证唯物论和历史唯物论》和《马克思主义哲学史》教材编写课题组成员，先后获中国... 详细信息

侯衍社，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长，北京市社科理论人才“百人工程”学者，中央马克思主义理论研究和建设工程《经典作家论辩证唯物论和历史唯物论》和《马克思主义哲学史》教材编写课题组成员，先后获中国人民大学先进工作者、优秀党务工作者、就业工作先进个人等称号，

关键词：马克思主义学院中国人民大学教授马克思主义理论研究马克思主义哲学史英才建设工程博士生导师

马克思“机器论片段”语境下的数字技术再反思

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海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 60-67页

作者：王文陶厚兴中国人民大学重阳金融研究院北京100872 兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000

马克思“机器论片段”重点论述了机器体系的产生及其在社会生产中的应用所引起的劳动资料技术化、一般智力对象化、固定资本扩大化、人机关系异化等一系列深刻变革。数字技术具有物质技术与社会历史双重属性,其一方面作为人造的“物体系... 详细信息

马克思“机器论片段”重点论述了机器体系的产生及其在社会生产中的应用所引起的劳动资料技术化、一般智力对象化、固定资本扩大化、人机关系异化等一系列深刻变革。数字技术具有物质技术与社会历史双重属性,其一方面作为人造的“物体系”,克服与弥补人类自身劳动力的不足,另一方面作为生产关系与资本权力的物性表达。数字技术的广泛应用导致工业时代的“机器悖论”演化为数字时代的“智能悖论”,集中表现为“劳动悖论”“时间悖论”与“解放悖论”。马克思“机器论片段”的机器技术思想对我们在数字时代审思数字技术,探索扬弃技术的权力与宰制,消解人与技术的异化关系,使技术真正摆脱压迫、剥削人的工具地位,成为提高劳动生产率,缩短必要劳动时间和增加自由支配时间,促进人类劳动解放与自由全面发展的现实路径依然具有理论与实践价值。

关键词：马克思机器论片段一般智力固定资本数字技术

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坚持和发展中国特色社会主义政治经济学——访中国人民大学马克思主义学院博士生导师张雷声教授

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思想教育研究 2016年第4期 3-7页

作者：本刊记者张雷声中国人民大学马克思主义学院

2015年12月18日至21日召开的中央经济工作会议指出,＂要坚持中国特色社会主义政治经济学的重大原则＂。这一论断揭示了坚持好、发展好中国特色社会主义政治经济学的重要遵循,也指出了创新发展中国特色社会主义政治经济学的一个重要方向... 详细信息

2015年12月18日至21日召开的中央经济工作会议指出,＂要坚持中国特色社会主义政治经济学的重大原则＂。这一论断揭示了坚持好、发展好中国特色社会主义政治经济学的重要遵循,也指出了创新发展中国特色社会主义政治经济学的一个重要方向。那么,如何理解中国特色社会主义政治经济学？中国特色社会主义政治经济学是怎样形成和发展起来的？

关键词：社会主义政治经济学中国特色马克思主义学院中国人民大学博士生导师中央经济工作会议教授雷声

思政引领力之于教育强国建设：意义、内涵及提升路径

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思想理论教育 2025年第1期 54-60页

作者：张智刘志铭中国人民大学马克思主义学院

思想政治工作是中国特色社会主义教育强国建设的生命线。习近平总书记在全国教育大会上首次提出“强大的思政引领力”这一教育强国的科学内涵，深刻揭示了注重发挥思政引领力是中国共产党创办和领导教育事业的优良传统，具备强大思政引... 详细信息

思想政治工作是中国特色社会主义教育强国建设的生命线。习近平总书记在全国教育大会上首次提出“强大的思政引领力”这一教育强国的科学内涵，深刻揭示了注重发挥思政引领力是中国共产党创办和领导教育事业的优良传统，具备强大思政引领力是中国特色社会主义教育发展道路的独特优势，不断提升思政引领力是新时代新征程建成教育强国的关键所在。在教育强国建设视域下，思政引领力主要包含政治领导力、思想指导力、价值塑造力和青年组织力四重内涵。新征程上提升思政引领力，要加强党对教育事业的全面领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全完善强国使命引领的思想政治工作体系和铸魂育人机制，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。

关键词：思政引领力教育强国思想政治工作

中原新解放区统一财经的探索与成效（1947—1949年）

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河南理工大学学报(社会科学版) 2025年第1期 82-89页

作者：秦泽董佳中国人民大学马克思主义学院

1947年刘邓大军出击外线、挺进大别山，拉开了解放战争战略进攻的序幕。中共中央根据战局变化暂缓第二次战略跃进，决定集中兵力在中原打大仗，重建长江以北稳固的中原新解放区迫在眉睫。统一财经是建设中原新解放区的关键，征粮与货币... 详细信息

1947年刘邓大军出击外线、挺进大别山，拉开了解放战争战略进攻的序幕。中共中央根据战局变化暂缓第二次战略跃进，决定集中兵力在中原打大仗，重建长江以北稳固的中原新解放区迫在眉睫。统一财经是建设中原新解放区的关键，征粮与货币是首先要解决的两大核心财经问题。中国共产党采取统一征粮、实行合理负担的财政政策，发行中州币以统一金融市场，建立了独立自主的财经体系。随着中原新解放区的巩固，中国共产党既进行革命斗争，又开展民主建政。中原新解放区统一财经的实践可谓是中国共产党“革命中建政”的体现，为“经略中原”战略提供了军事、经济、政治的战时支撑，具体表现为统一战勤与军需供应的支前保障、加快塑造中原新解放区新民主主义的经济秩序。战时背景下中原新解放区的统一财经，体现了中国共产党对新民主主义财政经济的思考与实践。

关键词：解放战争中原新解放区统一财经新民主主义经济

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从1.0到2.0:特朗普政府对华安全战略的延续与政策变化

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国际安全研究 2025年第1期43卷 96-114,158页

作者：刁大明中国人民大学国际关系学院北京100872 中国人民大学外交学系北京100872

2024年美国总统大选以第45任总统唐纳德·特朗普的回归落幕。从“特朗普1.0”到“特朗普2.0”的八年间,国际安全环境、中美关系、美国政经态势以及特朗普个人状态等都发生了重大变化。国际安全环境日益严峻并进入历史转折点;中美关系因... 详细信息

2024年美国总统大选以第45任总统唐纳德·特朗普的回归落幕。从“特朗普1.0”到“特朗普2.0”的八年间,国际安全环境、中美关系、美国政经态势以及特朗普个人状态等都发生了重大变化。国际安全环境日益严峻并进入历史转折点;中美关系因美方对华战略竞争而陷入历史低谷;美国自身政治与社会持续撕裂且经济状况存在隐忧;美国国内期待“特朗普2.0”明确回应国内诉求;特朗普个人则在偏好商人思维的同时也凸显强势与遗产导向。比较而言,“特朗普2.0”的对华安全战略将突出延续性,将延续拜登政府的相关政策,体现为延续对华战略竞争、推进“拜登+特朗普”复合议程并继续将经贸议题置于对华战略竞争的核心地位。在延续战略之下,“特朗普2.0”的对华政策也有可能呈现出一些变化,表现为对外事务聚焦于俄乌冲突和巴以冲突而非中国、经贸作为个人偏好成为主线后的不可控性、国际与国内两个维度对其经贸政策制造的更大压力以及陷入历史低谷的中美关系面对新“特朗普冲击”的自限性。

关键词：特朗普2.0 战略竞争对华安全战略对华政策中美关系

全过程人民民主的知识生成逻辑及其发展性贡献

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浙江学刊 2025年第1期 14-23页

作者：蔡文成马欣睿兰州大学马克思主义学院

民主知识进入中国语境后，通过移植、改造和创新的生成过程，历经“民主”—“人民民主”—“全过程人民民主”的知识演进，最终形成了全过程人民民主的知识体系。全过程人民民主的知识生成是民主知识对中国语境的反射与回应，蕴含着深... 详细信息

民主知识进入中国语境后，通过移植、改造和创新的生成过程，历经“民主”—“人民民主”—“全过程人民民主”的知识演进，最终形成了全过程人民民主的知识体系。全过程人民民主的知识生成是民主知识对中国语境的反射与回应，蕴含着深刻的实践逻辑、过程逻辑、内容逻辑和历史逻辑。全过程人民民主凭借独特的实践经验和理论建构，形成了以民主的认知—观念型知识、价值—规范型知识、程序—规则型知识和过程—实践型知识为主要内容的知识框架，推动了西方民主知识霸权的消解，促进了中国民主知识逻辑的优化，推进了人类民主知识体系的发展，为人类民主事业发展做出了重要的知识贡献。

关键词：全过程人民民主民主知识知识生成中国自主的知识体系