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论邓小平解放思想理论的精髓要义、实践价值和现实启示

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江西社会科学 2024年第7期044卷 13-21页

作者：何虎生薛思齐中国人民大学中共党史党建研究院中国人民大学马克思主义学院暨纪检监察学院中国人民大学当代政党研究平台中国人民大学马克思主义学院

邓小平倡导的解放思想深深地影响着当代中国，他围绕解放思想作出了一系列重要论述，形成了邓小平解放思想理论。在这一科学理论的指导下，党领导人民完成了全面拨乱反正，开辟了中国特色社会主义道路，开创了社会主义现代化建设新局面... 详细信息

邓小平倡导的解放思想深深地影响着当代中国，他围绕解放思想作出了一系列重要论述，形成了邓小平解放思想理论。在这一科学理论的指导下，党领导人民完成了全面拨乱反正，开辟了中国特色社会主义道路，开创了社会主义现代化建设新局面，取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。深刻理解邓小平解放思想理论的精髓要义、实践价值和现实启示，对在新时代新征程上进一步解放思想、全面深化改革开放、推进中国式现代化有着至关重要的理论意义和现实意义。

关键词：邓小平解放思想中国特色社会主义

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论中国式现代化的民族性

中国特色社会主义研究 2024年第2期 29-37页

作者：何虎生方亮中国人民大学马克思主义学院中国人民大学纪检监察学院中国人民大学当代政党研究平台

中国式现代化遵循着现代化发展的一般规律,更体现着中华民族自身的民族属性。第一,中华文化以自身的突出特性赋予了中国式现代化的民族意涵;第二,中国共产党百余年来的接续探索开辟了中国式现代化的全新道路;第三,中华民族伟大复兴标定... 详细信息

中国式现代化遵循着现代化发展的一般规律,更体现着中华民族自身的民族属性。第一,中华文化以自身的突出特性赋予了中国式现代化的民族意涵;第二,中国共产党百余年来的接续探索开辟了中国式现代化的全新道路;第三,中华民族伟大复兴标定了中国式现代化的使命任务。中国式现代化的民族性深刻地体现于文明逻辑、实践逻辑与发展逻辑之中,在世界范围内展现了现代化发展探索的中国方案,是民族性与世界性的辩证统一。

关键词：中国式现代化中华民族民族性世界性

中国共产党延安十三年与中国式现代化的初步探索

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中国人民大学学报 2024年第1期38卷 27-37页

作者：何虎生薛思齐中国人民大学马克思主义学院中国人民大学纪检监察学院中国人民大学当代政党研究平台

延安十三年是中国共产党发展成熟的关键时期,也是党探索、推进、拓展中国式现代化的重要历史阶段。在这一时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人继承发展近代以来先进的中国人对现代化道路的探索和实践,以马克思主义及其中国化创... 详细信息

延安十三年是中国共产党发展成熟的关键时期,也是党探索、推进、拓展中国式现代化的重要历史阶段。在这一时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人继承发展近代以来先进的中国人对现代化道路的探索和实践,以马克思主义及其中国化创新理论为指导,以“中国道路”为指向,深入推进中国式现代化的理论探索,初步形塑了中国式现代化的理论形态,为实现中华民族伟大复兴、不断拓展中国式现代化道路提供了重要的历史借鉴。

关键词：中国共产党延安时期中国式现代化价值意蕴

习近平文化思想的科学内涵、价值意蕴与原创性贡献

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期45卷 7-15,F0002页

作者：汪亭友李敏中国人民大学马克思主义学院北京100872 中国人民大学纪检监察学院北京100872 中国人民大学当代政党研究平台北京100872

确立习近平文化思想是推动实现中华民族伟大复兴的现实需要,也是正确应对国际领域复杂意识形态斗争的迫切需求。习近平文化思想深化了对文化本质和文化自信自强的认识,深化了对文化发展道路的认识,深化了对新时代文化使命的认识,深化了... 详细信息

确立习近平文化思想是推动实现中华民族伟大复兴的现实需要,也是正确应对国际领域复杂意识形态斗争的迫切需求。习近平文化思想深化了对文化本质和文化自信自强的认识,深化了对文化发展道路的认识,深化了对新时代文化使命的认识,深化了意识形态工作与党和国家中心工作之间关系的认识,深化了对意识形态阵地管理的认识。习近平文化思想回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本问题,涵盖文化建设的方向、目标、道路、原则等重要方面,是相对完整的思想体系。要正确理解“两个结合”、特别是“第二个结合”,高度重视意识形态安全,在学思用贯通、知信行合一中把学习贯彻习近平文化思想引向深入。

关键词：习近平文化思想习近平新时代中国特色社会主义思想文化建设原创性贡献

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以坚持党中央集中统一领导为根本保证

红旗文稿 2024年第8期 14-18页

作者：汪亭友赵浦辰中国人民大学马克思主义学院中国人民大学纪检监察学院中国人民大学当代政党研究平台

习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上指出,在深入推进党的自我革命实践中需要把握好九个问题。其中,第一个问题是以坚持党中央集中统一领导为根本保证。党的自我革命是在党的领导下推进的,坚持党中央集中统一领导是党的领导的最高... 详细信息

习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上指出,在深入推进党的自我革命实践中需要把握好九个问题。其中,第一个问题是以坚持党中央集中统一领导为根本保证。党的自我革命是在党的领导下推进的,坚持党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。

关键词：党的领导集中统一领导根本保证革命实践自我革命中央纪委习近平总书记党中央

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行政法课予私人公役何以可能

法学评论 2024年第4期42卷 39-53页

作者：张航中国人民大学纪检监察学院

现代行政法上广泛存在强制私人为国家进行义务劳动的制度现象,这可以称为行政法课予私人公役。不同于德国法上的“纳用私人”,它在我国是指为完成特定公共任务,法律法规直接规定特定私人群体无偿应征公共役务,包括单纯的劳动役务和对第... 详细信息

现代行政法上广泛存在强制私人为国家进行义务劳动的制度现象,这可以称为行政法课予私人公役。不同于德国法上的“纳用私人”,它在我国是指为完成特定公共任务,法律法规直接规定特定私人群体无偿应征公共役务,包括单纯的劳动役务和对第三人的干预或服务役务。我国《宪法》中作为“基础规范”的公民基本义务条款经由演绎和推导,可以为行政法在基本权利框架秩序内课予私人公役提供效力基础。事实上,我国早在《共同纲领》中就规定了国民“应征公役”的义务,它彰显了建国初期国民的主体身份地位。同时,私人“应征公役”是个人在共同体生活中理性权衡的结果,它符合“表达自我内省式要求”和“表达外界群体要求”这两种义务性判归。所以,行政法课予私人公役是可能的。课予私人公役这种“便宜性立法”的创设内容、依据理由、对象标准和实施机制等必须受到严格限制,从而管控由此带来的法治风险。深入研究并有效推动这类制度在法治轨道上规范建构,有利于推动现代公民、社会和国家之间的关系真正走向成熟。

关键词：课予私人公役纳用私人基本义务公共任务

区域党建一体化驱动跨域协同治理:作用机制与实践框架——基于长三角一体化实践的研究

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治理研究 2024年第3期40卷 127-141,160页

作者：阚道远杨宁复旦大学纪检监察研究院复旦大学马克思主义学院

作为区域一体化的推动者和领导者,中国共产党在跨域治理中居于中轴地位,为破除地区及组织之间的壁垒、实现区域合作及资源优化配置提供了坚强政治保障。近年来,长三角地区以跨域党建共同体推动跨域治理共同体,探索出“区域党建一体化”... 详细信息

作为区域一体化的推动者和领导者,中国共产党在跨域治理中居于中轴地位,为破除地区及组织之间的壁垒、实现区域合作及资源优化配置提供了坚强政治保障。近年来,长三角地区以跨域党建共同体推动跨域治理共同体,探索出“区域党建一体化”这一涵盖诸多实践样态的新型党建模式。为了回应既有研究理论分析视角和“政党”主体关注的不足,在“区域党建一体化”概念理论化阐释基础上,构建出“政党驱动跨域协同治理”分析模型,为深刻揭示其驱动跨域协同治理的作用机制和实践框架提供了理论分析工具。在这一分析模型中,区域党建一体化以整合多元主体的公共权威体系、组织网络体系和资源共享体系,成为驱动跨域协同治理、进而实现区域一体化发展的“动力引擎”。区域党建一体化的作用机制既提供了目标赋予、关系网络、规则制度等结构支持,也提供了政治领导、思想引领、信息沟通、资源供给等行动支持。然而,区域党建一体化的实际意义,不只是为跨域协同治理提供了一种实践框架,也是为实现以区域现代化推动中国式现代化进程提供了一种制度安排。

关键词：区域党建一体化党建引领区域一体化跨域治理协同治理

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“第二个结合”视域下的马克思主义建党学说中国化时代化

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马克思主义与现实 2024年第3期 35-42页

作者：阚道远复旦大学纪检监察研究院复旦大学马克思主义学院

推进马克思主义建党学说中国化时代化,是不断深化对管党治党、兴党强党规律性认识的题中应有之义,必须以“两个结合”特别是“第二个结合”为根本遵循。坚持“第二个结合”是开辟马克思主义建党学说中国化时代化新境界的必由之路,是运... 详细信息

推进马克思主义建党学说中国化时代化,是不断深化对管党治党、兴党强党规律性认识的题中应有之义,必须以“两个结合”特别是“第二个结合”为根本遵循。坚持“第二个结合”是开辟马克思主义建党学说中国化时代化新境界的必由之路,是运用马克思主义建党学说指导党的建设的现实要求,是以伟大自我革命解决大党独有难题的时代所需。以“第二个结合”为根本遵循推进马克思主义建党学说中国化时代化,根植于马克思主义和中华优秀传统文化的高度契合,孕育于中国共产党对中华优秀传统文化的传承与弘扬,受益于中国共产党运用中华优秀传统文化创新发展马克思主义建党学说的历史经验。要始终坚定文化自信,彰显理论创新的文化主体性;坚持守正创新,实现继承性与发展性的辩证统一;树立群众观点,汲取人民群众的创新智慧;突出问题意识,探究破解大党独有难题的理论应对,以此锻造新时代马克思主义建党学说的科学理论体系。

关键词： “第二个结合” 马克思主义建党学说马克思主义中国化时代化中华优秀传统文化

习近平关于大党独有难题重要论述对马克思主义建党学说的原创性贡献

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四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期51卷 5-14,M0003页

作者：阚道远邱友亮复旦大学马克思主义学院复旦大学纪检监察研究院

新时代以来,习近平围绕大党独有难题的形成原因、核心内容、破解之道,提出了一系列新思想新观点新论断,为丰富和发展马克思主义建党学说作出了重大原创性贡献。其突出体现在:系统构建了大党独有难题的逻辑体系和分析框架,实现了对马克... 详细信息

新时代以来,习近平围绕大党独有难题的形成原因、核心内容、破解之道,提出了一系列新思想新观点新论断,为丰富和发展马克思主义建党学说作出了重大原创性贡献。其突出体现在:系统构建了大党独有难题的逻辑体系和分析框架,实现了对马克思主义建党学说的理论升华与思想跃迁;结合时代突出问题、中国历史智慧和人类政治文明来审视大党独有难题,从横向丰富和纵向扩展的层面拓宽并深化了马克思主义建党学说的内容范畴和视角视域;灵活运用马克思主义建党学说的价值立场、核心观点、思想方法分析和破解大党独有难题,推动这一学说释放出强大的理论魅力和实践效能。完整准确把握习近平关于大党独有难题重要论述蕴含的理论特质,为推动构建中国化马克思主义党建理论体系提供了重要的方法论启示和思想借鉴。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想大党独有难题马克思主义建党学说自我革命