检索结果-南通市图书馆

中国—东盟框架下广西涉外护士英语交际能力现状调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语(学术版) 2012年第1期 33-35页

作者：黄秋姮王克敏李鹏飞广西师范学院外国语学院广西壮族自治区人民医院护理部

对广西7所三级甲等医院的158名临床涉外护士的英语交际能力现状进行调查。调查显示大部分受访者对英语学习有兴趣,意识到英语交际能力在涉外护理工作中的重要性。但多数受访者英语基础比较薄弱,英语交际策略掌握不系统,缺乏英语学习明... 详细信息

对广西7所三级甲等医院的158名临床涉外护士的英语交际能力现状进行调查。调查显示大部分受访者对英语学习有兴趣,意识到英语交际能力在涉外护理工作中的重要性。但多数受访者英语基础比较薄弱,英语交际策略掌握不系统,缺乏英语学习明确的发展规划,英语交际能力弱。建议涉外护士提高专业英语学习的意识,学会自主学习;医院应创造良好的英语学习氛围;护理英语教育者应以培养学习者护理英语应用能力为目标来组织教学。

关键词：英语交际能力广西护士涉外中国-东盟

3D打印技术在脊柱肿瘤外科教学中的应用及效果分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医学教育技术 2018年第5期32卷 551-554页

作者：尹华斌范天奇孟通张永兴林龙帅赵庆华宋滇文上海交通大学附属第一人民医院骨科上海200080 北京大学第三医院骨科北京100191

目的探讨3D打印技术在脊柱肿瘤外科教学中的应用及其效果。方法选择南京医科大学2011级、2012级七年制临床医学专业学员作为研究对象,其中实验组20名,引入3D打印技术进行脊柱肿瘤外科的教学;对照组20名,采用传统教学模式进行教学。结果... 详细信息

目的探讨3D打印技术在脊柱肿瘤外科教学中的应用及其效果。方法选择南京医科大学2011级、2012级七年制临床医学专业学员作为研究对象,其中实验组20名,引入3D打印技术进行脊柱肿瘤外科的教学;对照组20名,采用传统教学模式进行教学。结果实验组学员的病例分析能力考核成绩明显优于对照组学员,同时实验组学员在学习直观感受、学习兴趣、理论知识理解和面对复杂脊柱肿瘤手术的信心等四个方面明显优于对照组学员。结论 3D打印技术在脊柱肿瘤外科教学中的应用可行性强,可以显著提高临床教学效果和学员学习能力,值得提倡和推广。

关键词： 3D打印技术脊柱肿瘤外科教学应用

基于Lucene的网络创作及学习资料共享平台设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育信息化（高教职教） 2013年第8期 24-26页

作者：袁健美李旭朱宁斌黄晓凯湘潭大学数学与计算科学学院湖南湘潭411105

为向网络文学创作者提供开放的网络信息平台,本文引入两种广泛应用的搜索引擎技术——全文索引和目录索引,基于这两种技术提出网络创作及学习资料共享平台的设计思路,并详细叙述了网络创作平台的实现。该平台采用开放源码的软件工具包Lu... 详细信息

为向网络文学创作者提供开放的网络信息平台,本文引入两种广泛应用的搜索引擎技术——全文索引和目录索引,基于这两种技术提出网络创作及学习资料共享平台的设计思路,并详细叙述了网络创作平台的实现。该平台采用开放源码的软件工具包Lucene,Struts2、Hibernate框架进行设计制作,并通过全文搜索、目录搜索等技术实现网络作品的发布、查阅,以及学习和交流资源的信息共享。此类共享平台的设计,为文学用户提供了参与网络创作的渠道,使文学的创作和阅读、创作与交流实现了网络互动,既丰富了文学创作的形态,也促进了网络文学的发展。

关键词：全文索引目录索引 Lucene Struts2 Hibernate 网络创作平台

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床实训课程对口腔医学专业实习的影响分析

中国继续医学教育 2018年第36期10卷 18-21页

作者：李佩伦黄正蔚上海交通大学医学院附属第九人民医院·口腔医学院牙体牙髓病科国家口腔疾病临床研究中心上海市口腔医学重点实验室上海市口腔医学研究所上海200011

目的通过对完成实习的学生进行问卷调查,评价学生们在各个实习科室的临床思维及操作能力培养、自我评价及临床教学规划的满意度。方法对上海交通大学医学院口腔医学专业2011级及2012级开设临床实训课程前后两届完成实习的学生进行问卷调... 详细信息

目的通过对完成实习的学生进行问卷调查,评价学生们在各个实习科室的临床思维及操作能力培养、自我评价及临床教学规划的满意度。方法对上海交通大学医学院口腔医学专业2011级及2012级开设临床实训课程前后两届完成实习的学生进行问卷调查,调查内容包括:对科室、带教老师的教学方式、态度满意度、临床操作的实践机会、设备设施情况、理论课教学情况,以及新材料、新技术的培训等。比较2011级和2012级学生对临床实训改革的反应。结果 2012级学生临床、非临床学习满意度均较2011级有所提高;2012级学生更加重视理论课的复习、入科前的预习;2012级学生更加倾向于认为临床实训达到了教学目标,使得他们可以与研究生、住院医师规范化培训等项目良好的衔接。结论在不断地摸索中带来口腔医学教学模式的进步,努力寻求更适合当下口腔医学专业学生的培养模式。通过对临床实训课程前后两届学生的问卷调查,我们总结了工作中的薄弱环节,为更高效地完成教学工作提出建议,也为口腔医学专业的学生开启未来的职业生涯打下坚实基础。

关键词：口腔医学专业临床实训课程问卷调查自我评价临床教学规划教学模式多样化

汉语国际教育硕士教学实习调查研究 ——以安徽大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语国际教育硕士教学实习调查研究 ——以安徽大学为例

作者：周曼安徽大学

学位级别：硕士

教学实习是汉语国际教育硕士培养的重要环节,是学生从理论学习到进行教学工作的过渡阶段,对汉语国际教育专业的学生来说有着重要的意义。安徽大学文学院制定了汉语国际教育硕士的实习方案,目的是使学生在课程学习的同时,提升自己的实践... 详细信息

教学实习是汉语国际教育硕士培养的重要环节,是学生从理论学习到进行教学工作的过渡阶段,对汉语国际教育专业的学生来说有着重要的意义。安徽大学文学院制定了汉语国际教育硕士的实习方案,目的是使学生在课程学习的同时,提升自己的实践能力,切实培养学生的教学实践能力和教学管理能力。据统计,我院2011级及2012级汉语国际教育硕士有20%的学生出国实习,15%的学生在安徽大学国际教育学院实习,共计35%的学生参加了学院组织的教学实习。本文通过对实习生的问卷调查和深度访谈,调查学生教学实习的效果,进而探讨安徽大学汉语国际教育硕士实习模式的科学性及可能存在的问题,结果发现：1.通过教学实习,实习生收获最多的是教学经验和分析问题解决问题的能力。2.汉语知识储备不足、理论与实际联系不够紧密、教学管理能力不高是实习生面临的三个最主要的问题。3.留学生对实习教师的评价普遍较高。但同时认为实习老师在实习过程中应该调整教学方法,合理布置作业,使留学生能够跟上课程进度。4.多数留学生认为实习老师应该多组织课堂活动,使他们更容易理解所学汉语知识,培养汉语交际能力。通过调查,笔者发现了汉语国际教育硕士的实习方案还存在不足之处,为此本文结合实际从学生和高校管理部门两个方面提出了建议,实习生方面：第一,努力掌握好专业知识与中国文化;第二,实习前做好充分准备;第三,加强媒介语和现代教育技术学习。高校方面：第一,努力创造多种渠道的实习机会,探索多种实习方式;第二,规范课型培训,增加实习试讲课程;第三,建立实习评价体系。以期为汉语国际教育硕士教学实习的改进提供参考。

关键词：汉语国际教育教学实习调查研究对策与建议

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

情系坠子曲艺人生 ——记坠子大师赵铮

情系坠子曲艺人生 ——记坠子大师赵铮

作者：李方河南大学

学位级别：硕士

曲艺又叫做说唱艺术,是中华名族特有的,以民间讲唱文学为基础的,与音乐、表演三位一体的传统艺术,在一定程度上反映了我国地区文化以及生活方式。我国地方曲艺再现了各民族、各地区悠久的历史发展脉络和广阔的社会生活空间,其思想内容... 详细信息

曲艺又叫做说唱艺术,是中华名族特有的,以民间讲唱文学为基础的,与音乐、表演三位一体的传统艺术,在一定程度上反映了我国地区文化以及生活方式。我国地方曲艺再现了各民族、各地区悠久的历史发展脉络和广阔的社会生活空间,其思想内容体现着政治、经济、民情、风俗、宗教以及人民群众的审美方式。河南坠子发源于中原地区,并以其独特的艺术形式深刻地体了中原地区人民群众的生活水平与民族习惯。赵铮先生是我国著名曲艺表演艺术家、曲艺教育家、国家一级演员,是“赵派”河南坠子创始人。她出身于书香门弟,是新中国第一代有文化有知识的新文艺工作者。她对各路坠子兼收并蓄,并广泛借鉴其他姊妹艺术形式,取其精华用于创作。赵铮坠子说以述事、唱以言情,其瑰丽多采的形象、丰富生动的内涵无不熔铸了“赵派”河南坠子艺术独具一格的中原气派,展示了其独有风姿。“赵派”坠子是一个包括声腔、念白、形体表演和伴奏音乐在内的完整艺术体系,不仅吸收了各派坠子的风格,而且融合了其他曲艺表演的特点,对传统曲艺从表演、教育等方面进行了一系列改革。随着中国社会经济形态的转型,社会经济的迅猛发展,大众生活方式的急剧改变,承载着商品经济的流行文化汹涌袭来,强烈冲击着传统音乐文化,使一些严格考究韵律技巧的传统乐曲形式正在逐步消退。研究赵铮坠子艺术不仅是对曲艺事业发展的巨大贡献,也是对河南特色音乐等非物质文化遗产的保护.本文是以赵铮的生命历程为主线,以传记研究法的方式,描述赵铮个人一生的经历、思想以及成就等。与此同时,记述了她与坠子艺术、社会变迁、以及特殊年代和历史背景下社会政治运动之间的关系。这不仅是对“赵派”坠子的文化保护,更是对曲艺名人那种献身艺术精神和强烈社会责任感的颂扬。

关键词：河南坠子艺术创作曲艺教育

英语硕士论文和学术期刊文章中转述动词的对比研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语硕士论文和学术期刊文章中转述动词的对比研究

作者：岑再南京大学

学位级别：硕士

本文试图对中国硕士生论文和外国学术期刊文章中的转述动词进行对比分析。基于体裁分析和对比修辞理论,本文利用海兰1999年的关于包含不同评价意义的转述动词的分类框架,结合这些动词的时态和语态,对各文章中转述动词的具体用法进行分析... 详细信息

本文试图对中国硕士生论文和外国学术期刊文章中的转述动词进行对比分析。基于体裁分析和对比修辞理论,本文利用海兰1999年的关于包含不同评价意义的转述动词的分类框架,结合这些动词的时态和语态,对各文章中转述动词的具体用法进行分析,目的在于发现不同语言和体裁背景的作者在转述动词的意义、时态和语态使用上的异同。本论文的研究语料共包括20篇硕士论文和20篇学术期刊文章,发表的年限都在2006年到2011年之间。硕士论文的作者均为中国几所不同大学英语专业的学生,而学术期刊文章均来自于各领域中声誉较高的五种期刊,其作者均为各领域专家级作者。语料库的总字数为444,072。在研究中作者采用了定量与定性两种研究方法。通过定量研究得出相关数据,根据这些数据作者绘制相应的图表以便更清晰地显示频率研究的结果。接着,作者依据定量分析的结果,总结并描述各组作者对转述动词的使用情况以及学科间和体裁间的使用差异。定性研究主要用于阐述不同转述动词的评价意义以及解释说明各组作者在使用转述动词时出现差异的原因。本文对比研究的结果显示不同文化背景和体裁背景的作者在转述动词的使用上既有相同之处也有不同之处。总的来说,学生使用转述动词的数量大大超过期刊作者,但他们使用的动词种类少于专家级作者,这表明学生对于各种转述动词的掌握仍然不足。学生作者在表达自己的意见和态度方面较为保守,更多地使用不直接表明自己态度的转述动词。而就不同体裁的作者来说,硕士论文和学术期刊文章中时态和体态的使用并没有太多差异,各组作者均大量使用一般现在时和一般过去时以及少量的现在完成时。学科间的差异主要表现为文学较之语言学在行文传统上自由度更高,并且文学作者更愿意在文章中体现出自己的作者身份。文学作者更多地使用直接表达反对的转述动词,且倾向于在动词前使用表示作者态度的程度副词。在时态和语态的使用上,文学作者大量利用一般现在时和主动语态来表明自己的观点,反映出他们更乐意自己的文章体现出主观的特点。本文为体裁分析和对比修辞理论提供了具体实例,对于硕士论文和学术期刊文章以及来自不同文化背景的写作者的写作表现的理解也有一定贡献。此外,本文还为中国英语二语学术写作学习和教学提供了可用的数据。

关键词：转述动词体裁学科对比研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基层医院医学检验专业本科生的临床带教

中国煤炭工业医学杂志 2011年第10期14卷 1567-1568页

作者：胡志愿郭璐娣苏丹马祥波邓建欣廖志玲广东省英德市人民医院检验科 513000

我院是一个集科研、教学、医疗和预防于一体的综合性二级甲等医院，2008年通过教学医院评审。近几年来，我院实验室每年均承担着清远职业技术学院、韶关大学医学院、广东省连州卫生学校等各大专院校医学检验专业的大、中专学生的临床带... 详细信息

我院是一个集科研、教学、医疗和预防于一体的综合性二级甲等医院，2008年通过教学医院评审。近几年来，我院实验室每年均承担着清远职业技术学院、韶关大学医学院、广东省连州卫生学校等各大专院校医学检验专业的大、中专学生的临床带教任务，同时还担任下级医院进修生的带教。今年3月，我科首次接纳了韶关大学医学院医学检验专业本科层次的4名实习生。我们现将这几个月的带教方法和体会报告如下。

关键词：医学检验临床实习带教本科层次

面向军校文职人员在职培训的混合学习模式研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

面向军校文职人员在职培训的混合学习模式研究

作者：张少朋山东师范大学

学位级别：硕士

自《中国人民解放军文职人员条例》二〇〇五年八月一日施行开始,军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位,陆续面向全国招... 详细信息

自《中国人民解放军文职人员条例》二〇〇五年八月一日施行开始,军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位,陆续面向全国招收除从事护理、艺术、体育等专业技术岗位外大学本科以上学历的毕业生。他们就是非现役文职人员。武警部队初级指挥院校自2008年底开始招收文职人员。其中一批文职人员进入教育技术中心从事教学及保障工作。《中国人民解放军文职人员条例》指示军队有关业务主管部门应当按照专业对口、训用一致、按需施教、讲求实效的原则,组织文职人员的专业培训。通过观摩去年3月份在西安组织的培训,和对文职人员的走访调查,笔者提出当前文职人员培训中存在培训次数和规模不足、周期长、培训形式单一、效果不佳、考核方式不科学等诸多问题,并通过对混合学习的定义、内涵的理解,对典型混合学习模式的分析、文职人员的分析构建面向文职人员在职培训的混合学习模式。文章内容可分为四个部分:第一部分:混合学习的定义、内涵及典型混合学习模式分析笔者选择了国际上公认的权威定义和几个具有代表性的定义,分析其定义的出发点和意义,并对国内教育技术界何克抗、李克东、黄荣怀、黎加厚等几位著名专家给出的混合学习的定义进行分析比较,深刻挖掘其内涵,在此基础上总结出自己对混合学习的理解,即混合学习是一种针对具体的问题采用合适的途径去解决的思路,物化为以“教育低碳化”即低成本,低浪费,高产出,高效益为目标的传统面对面(Face-to-Face)教学、在线(Online)学习和小组学习三种学习方式的整合。并结合文职人员在职培训的特点,笔者总结出混合学习的内涵。通过文献分析法对目前国际上流行的六种混合学习模式和国内具有代表性的两种混合混合学习模式分析比较,吸取其适合文职人员在职培训的方面。第二部分:文职人员在职培训混合学习模式设计基于对文职人员、培训内容的分析,设计有针对性的培训策略和评价方式,进而构建了面对面授课、在线学习、小组学习有机结合的混合学习模式。第三部分:在线学习平台的选择与设计笔者选择开源软件Moodle作为在线学习平台,在平台原有功能模块的基础上引入lightbox图片展示模块、NanGong语音模块、Inwicast Media Center活动模块,修改langconfig,解决了日历乱码的问题,并对Moodle进行了局域网访问的设置。第四部分:混合学习模式的试点应用与评价笔者在武警济南指挥学院教育技术中心文职人员培训中对混合学习模式进行了试点应用,通过调查问卷法从文职人员个人学习效果、学习满意度、学习接受程度、互动内容与程度、文职人员的整体认识五个维度对混合学习模式实施效果进行分析,并给出了综合评价。文章最后,总结和反思了研究过程中和模式实际应用中出现的问题,并对进一步研究进行了展望。

关键词：文职人员混合学习 Moodle