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    • 315 篇 哲学
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主题

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  • 173 篇 中国共产党
  • 170 篇 汉语教学
  • 169 篇 孔子学院
  • 162 篇 汉语
  • 157 篇 对外汉语
  • 151 篇 教学设计
  • 139 篇 中国
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  • 121 篇 新时代
  • 105 篇 中国人民大学
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  • 89 篇 中国式现代化
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  • 57 篇 教材
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  • 86 篇 郑州大学
  • 85 篇 山东师范大学
  • 84 篇 南京大学
  • 80 篇 北京大学人民医院

作者

  • 104 篇 李泉
  • 41 篇 陆俭明
  • 37 篇 袁毓林
  • 37 篇 张积家
  • 34 篇 沈琰琰
  • 33 篇 王文斌
  • 27 篇 王辉
  • 25 篇 屈玉丽
  • 21 篇 张海龙
  • 20 篇 陈满华
  • 20 篇 徐英春
  • 18 篇 沈珠军
  • 17 篇 陈晨
  • 16 篇 何伟
  • 15 篇 褚云卓
  • 15 篇 徐修礼
  • 15 篇 廖康
  • 15 篇 罗青松
  • 15 篇 宣小红
  • 14 篇 张家辉

语言

  • 10,607 篇 中文
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  • 10 篇 英文
检索条件"机构=中国人民大学对外汉语教学中心 100872"
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学校管理研究2024年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
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中小学管理 2025年 第1期 35-39页
作者: 林清华 中国人民大学书报资料中心
通过对2024年度人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文的统计与分析发现,文章来源广泛,《中小学管理》《人民教育》《教学与管理》《中国教育学刊》《教育科学研究》等刊物的转载量名列前茅;以论文第一作者的单位统计,高校占... 详细信息
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湖南安仁方言词汇(四)
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方言 1996年 第1期18卷 69-74页
作者: 陈满华 中国人民大学对外汉语教学中心 100872
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湖南安仁方言词汇(三)
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方言 1995年 第4期17卷 298-305页
作者: 陈满华 中国人民大学对外汉语教学中心 100872
拾 人品 角色 ①角色 ②人才;人物 客 客人 老华 同名同姓或名字
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评《中国语言学大辞典》
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中国语文 1996年 第4期 314-319页
作者: 陈满华 中国人民大学对外汉语教学中心 100872
中国语言学大辞典》(陈海洋主编,江西教育出版社,1991年3月第1版,以下简称《大辞典》)是一部反映中国境内的语言(主要是汉语)及对这些语言进行研究的历史和现状的大型工具书。编写者队伍集中了80年代活跃在语言学界的相当一批中青年学... 详细信息
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湖南安仁方言词汇(二)
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方言 1995年 第3期17卷 226-234页
作者: 陈满华 中国人民大学对外汉语教学中心 100872
麻竹婆笋 一种小笋,笋壳上有黑斑 菢鸡婆笋 一种小笋,笋壳白色 苦竹笋 一种笋,味苦 莴笋 莴苣的一种,主要食茎 辣子
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现代汉语叙事体语篇中的成分省略
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中国人民大学学报 1996年 第5期10卷 78-83页
作者: 黄南松 中国人民大学对外汉语教学中心
省略是汉语中一种重要的语言现象,语法学界曾对它的使用状况有过不少描写,但多集中在句子范围内且不分语体。而在现代汉语叙事体语篇中,单句语篇内较少发生省略,超句语篇内成分省略却非常复杂。这种复杂性主要表现在:前后相连各句... 详细信息
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“意思”意思的意义及用法
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汉语学习 1993年 第4期 45-47页
作者: 赵守辉 中国人民大学对外汉语教学中心 100872
二 老师:上次我们讨论了你在生日晚会上听到的三个含有“意思”的习语,我让你留心观察,你又发现什么新的用法了吗? 安娜:有。那天我坐公共汽车,我身边的一位乘客和售票员争吵了起来,我听那位乘客说“谁没买票?有意思,明明给了你一块... 详细信息
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现代汉语“形+动态助词”考察
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语言教学与研究 1997年 第1期 99-114页
作者: 李泉 中国人民大学对外汉语教学中心
现代汉语“形+动态助词”考察李泉零引言0.1“形+动态动词”,指的是形容词带动态动词“了、着、过”等。0.2我国语法学界对“形+动态助词”现象一直存在着不同的看法。归结起来可以分为以下几种情况。(1)形容词带上动态... 详细信息
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对联的源流、对仗技巧及审美价值
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中国人民大学学报 1996年 第5期10卷 84-89页
作者: 金天相 中国人民大学对外汉语教学中心
对联的源流、对仗技巧及审美价值金天相(中国人民大学对外汉语教学中心)对联又称楹联、楹贴,是书写或刻在楹柱、门框、墙譬、山石上的联语。对联也是一种文学形式,而且是我国特有的、艺术性很强的、雅俗共赏普及面极广的文学形式。... 详细信息
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《左传》外交辞令探析
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中国人民大学学报 1994年 第4期8卷 87-93页
作者: 武惠华 中国人民大学对外汉语教学中心
《左传》的外交辞令历来为人所叹服。从语用学角度分析,作者善于利用言语交际的显性因素和隐性因素,来选择语言的风格和技巧,注意调动语言手段和非语言手段,使外交辞令以简洁的文字,传递出极为丰富的“言外之意”。《左传》不愧为... 详细信息
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