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基于线上线下混合式教学的大学物理教学探索——以湖北文理学院理工学院为例

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广西物理 2023年第2期44卷 39-41页

作者：宁珍珍陈艳荣王献合黄巧巧李敏湖北文理学院理工学院湖北襄阳441025

本文根据应用型高校人才培养目标以及教学实际情况,利用信息技术,通过重构课程内容体系、建设线上课程资源、改革教学模式、优化教学方法手段、改革教学评价等多方面,对大学物理线上线下混合式教学的组织与实施进行了探索和实践。特别... 详细信息

本文根据应用型高校人才培养目标以及教学实际情况,利用信息技术,通过重构课程内容体系、建设线上课程资源、改革教学模式、优化教学方法手段、改革教学评价等多方面,对大学物理线上线下混合式教学的组织与实施进行了探索和实践。特别针对大容量班级授课,如何有效地开展“以学生为中心”教学,促进学生个性化、深层次学习,以及提升课程高阶性、创新性和挑战度的策略及可行性做法进行了研究,探索出适合应用型本科院校人才培养和发展需求的大学物理课程信息化建设和线上线下混合式教学。通过调查问卷对教学效果进行了分析,73.08%的学生更倾向于选择线上线下混合式教学模式,说明线上线下混合式教学有益于提升大学物理课程的教学效果,研究结果可为同类院校课程进行线上线下混合教学提供参考和借鉴。

关键词：大学物理教学改革混合式教学

基于一致性和多样性的多尺度自表示学习的深度子空间聚类

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计算机应用 2024年第2期44卷 353-359页

作者：张卓陈花竹中原工学院理学院郑州450007

深度子空间聚类(DSC)基于原始数据位于低维非线性子空间的集合中的假设。其中深度子空间聚类多尺度表示学习方法在深度自编码器的基础上,将每一层的编码器与对应的解码器之间都添加全连接层,并以此捕获多尺度的特征,但它没有深度分析多... 详细信息

深度子空间聚类(DSC)基于原始数据位于低维非线性子空间的集合中的假设。其中深度子空间聚类多尺度表示学习方法在深度自编码器的基础上,将每一层的编码器与对应的解码器之间都添加全连接层,并以此捕获多尺度的特征,但它没有深度分析多尺度特征的性质,也没有考虑输入数据和输出数据之间多尺度的重构损失。为了解决上述问题,首先建立每个网络层的重构损失函数,监督不同级别编码器参数的学习;然后利用多尺度特征共有的自表示矩阵和特有的自表示矩阵的和具有块对角性,提出更有效的多尺度自表示模块;最后分析不同尺度特征特有的自表示矩阵之间的多样性,有效地利用了多尺度的特征矩阵。在此基础上,提出一种基于一致性和多样性的多尺度自表示学习的深度子空间聚类(MSCD-DSC)方法。在数据集Extended Yale B、ORL、COIL20和Umist上的实验结果表明,相较于次优的MLRDSC(Multi-Level Representation learning for Deep Subspace Clustering),MSCD-DSC的聚类错误率分别降低了15.44%、2.22%、3.37%和13.17%,表明MSCD-DSC的聚类效果优于已有的方法。

关键词：深度子空间聚类自编码器多尺度自表示矩阵一致性多样性

“新经管”背景下“统计学”教学改革研究——以湖北文理学院理工学院为例

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科技风 2022年第15期 94-96页

作者：李林芝湖北文理学院理工学院湖北襄阳441000

以“新经管”背景下“统计学”课程的教学模式创新为研究主题,分析了“统计学”的教学现状及以往教学改革过程中的不足之处,构建以学为主、以教为辅的教学理念,引进创新性的教学方法,强调课程课堂建设和教学过程管理,拓展课后和课外延... 详细信息

以“新经管”背景下“统计学”课程的教学模式创新为研究主题,分析了“统计学”的教学现状及以往教学改革过程中的不足之处,构建以学为主、以教为辅的教学理念,引进创新性的教学方法,强调课程课堂建设和教学过程管理,拓展课后和课外延展学习,并构建“新经管”背景下课程教学改革创新的保障机制,以此为实现“统计学”教学改革创新提出参考性建议。

关键词： “新经管” 统计学教学改革创新

毕业生职业跟踪的人才培养方案优化研究初探——以湖北文理学院理工学院英语专业为例

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家庭生活指南 2021年第2期 189-190页

作者：杨梦璐湖北文理学院理工学院

《商务英语专业教学指南》指出各高校应以"学生中心,产出导向,持续改进"为理念,全面提高专业人才培养能力和服务地方经济社会发展能力。本文旨在以工程教育专业认证理念为理论依据,以湖北文理学院理工学院英语专业毕业生(商务方向)职业... 详细信息

《商务英语专业教学指南》指出各高校应以"学生中心,产出导向,持续改进"为理念,全面提高专业人才培养能力和服务地方经济社会发展能力。本文旨在以工程教育专业认证理念为理论依据,以湖北文理学院理工学院英语专业毕业生(商务方向)职业发展持续跟踪为依托,以对本校商务英语方向教师的调研和用人单位的调研和实地走访为参照,对本校英语专业人才培养方案的后续优化和修订展开理论和实践研究,为湖北文理学院理工学院英语专业人才培养方案及课程体系建设建言献策。

关键词：工程教育专业认证理念毕业生职业跟踪人才培养方案

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融合低秩和稀疏表示的图像超分辨率重建算法

西安交通大学学报 2018年第7期52卷 18-24页

作者：宋长明王赟中原工学院理学院郑州451191

针对现有图像超分辨率重建算法收敛速度慢、易受噪声影响的问题,结合低秩矩阵恢复与稀疏重建理论,提出了一种新的单幅图像超分辨率重建算法。对于待重建的退化图像,首先进行低秩恢复,得到含有原始图像大部分信息的低秩部分和主要由噪声... 详细信息

针对现有图像超分辨率重建算法收敛速度慢、易受噪声影响的问题,结合低秩矩阵恢复与稀疏重建理论,提出了一种新的单幅图像超分辨率重建算法。对于待重建的退化图像,首先进行低秩恢复,得到含有原始图像大部分信息的低秩部分和主要由噪声组成的稀疏部分,然后对低秩部分利用学习的高低分辨率字典对进行稀疏重建。实验结果表明:本文算法对噪声鲁棒,运行速度快,图像视觉效果更佳;相比基于稀疏表示的统计预测模型(SPBSR),本文算法的峰值信噪比指标平均提高了4dB。

关键词：超分辨率重建低秩矩阵恢复稀疏重建噪声字典学习

基于“创新创业”能力培养的跨境电商课程混合式教学改革与实践——以湖北文理学院理工学院为例

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营销界 2020年第8期 77-78页

作者：姚丹湖北文理学院理工学院

随着互联网的不断发展,高校信息化教学模式改革不断地深入推进,教学效果也得到了明显的提升。本文以湖北文理学院理工学院为例,结合学校的实际,对跨境电商课程进行混合式教学改革,重新设计了跨境电商课程的教学环节,注重培养学生自主学... 详细信息

随着互联网的不断发展,高校信息化教学模式改革不断地深入推进,教学效果也得到了明显的提升。本文以湖北文理学院理工学院为例,结合学校的实际,对跨境电商课程进行混合式教学改革,重新设计了跨境电商课程的教学环节,注重培养学生自主学习能力、实践动手能力,鼓励和引导学生进行创新创业实践。

关键词：跨境电商混合式教学教学改革创新创业

尺度因子的MAD估计及其在测量平差中的应用

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武汉大学学报（信息科学版） 2021年第11期46卷 1636-1640页

作者：郭建锋中原工学院理学院河南郑州450007

观测数据受到粗差污染时,平差结果往往失真,不可采用。选择合适的统计检验量是对测量数据进行粗差处理的关键一环,而构造统计检验量必须对尺度因子做出估计。首先对样本尺度因子的绝对中位差(median absolute deviation,MAD)估计进行了... 详细信息

观测数据受到粗差污染时,平差结果往往失真,不可采用。选择合适的统计检验量是对测量数据进行粗差处理的关键一环,而构造统计检验量必须对尺度因子做出估计。首先对样本尺度因子的绝对中位差(median absolute deviation,MAD)估计进行了讨论,并详细探讨了其中涉及到的Fisher一致性调节因子的确定;然后在此基础上,分别提出了平差模型中基于标准化残差和一致最大功效(uniformly most powerful,UMP)统计检验量序列的尺度因子的两种抗差估计方法,尺度因子的两种抗差估计都可用于构造相应的统计检验量以识别和定位可疑观测量;最后对全球导航卫星系统(global navigation satellite systems,GNSS)网平差进行具体数值计算,结果表明,尺度因子的MAD估计具有良好的抗差性,不但可用于粗差处理,还可用于平差成果的精度评定。

关键词：尺度因子粗差探测抗差估计 MAD估计