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小学英语作业设计与评价策略的实践研究

校园英语 2024年第9期 82-84页

作者：蒋艳丽甘肃省庆阳市华池县柔远小学

新课标对小学英语教师提出了更高的要求，在具体教学实践中，小学英语教师应当认真思考优化作业设计的方法，在减轻学生作业负担的同时确保学生能够掌握所学英语知识。小学英语作业设计要最大限度地满足学生个体需求，分层设计，关注学... 详细信息

新课标对小学英语教师提出了更高的要求，在具体教学实践中，小学英语教师应当认真思考优化作业设计的方法，在减轻学生作业负担的同时确保学生能够掌握所学英语知识。小学英语作业设计要最大限度地满足学生个体需求，分层设计，关注学生的能力差异；合作分工，提升学生的协调能力；注重实践，培养学生的运用能力；跨界交流，发展学生的融合能力等。通过以上策略使学生形成积极的情感体验，提升自我效能感。

关键词：小学英语作业设计评价策略实践研究

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小学语文群文阅读教学的实践探索

甘肃教育研究 2024年第8期 94-96页

作者：付登宏甘肃省庆阳市华池县柔远小学

群文阅读具有显著的教学效果，越来越受到教师的关注。特别是在小学阶段，群文阅读不仅能够丰富学生的阅读内容，还能促进学生思维的发展，有效提高学生的阅读效果和阅读能力。本文围绕小学语文开展群文阅读教学的重要性展开详细分析，... 详细信息

群文阅读具有显著的教学效果，越来越受到教师的关注。特别是在小学阶段，群文阅读不仅能够丰富学生的阅读内容，还能促进学生思维的发展，有效提高学生的阅读效果和阅读能力。本文围绕小学语文开展群文阅读教学的重要性展开详细分析，并探索了群文阅读教学的实践策略。

关键词：小学语文群文阅读教学实践

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指向核心素养的小学科学课堂教学策略

宁夏教育 2024年第1期 130-131页

作者：李晓娟中卫市海原县海城镇中心小学

小学阶段的科学教学主要以学生生活经验为基础,聚焦科学核心素养,通过精心设计学生乐于参与的科学探究活动,实现学生科学思维的有效训练和学生科学素养显著提升。文章从教学目标的确立、问题情境的创设、探究活动的设定、交流记录的落... 详细信息

小学阶段的科学教学主要以学生生活经验为基础,聚焦科学核心素养,通过精心设计学生乐于参与的科学探究活动,实现学生科学思维的有效训练和学生科学素养显著提升。文章从教学目标的确立、问题情境的创设、探究活动的设定、交流记录的落实等方面着手,通过课堂实例的呈现和分析,阐述小学科学课堂教学策略。

关键词：小学科学核心素养科学思维教学策略

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探索小学语文写作教学中有效的评价方式与方法

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 49-52页

作者：王艳宁夏回族自治区中卫市中宁县第七小学宁夏中卫755000

小学阶段的写作教学,在过去的小学语文教学阶段中其主要展现形式是,教师组织学生进行写作。这种固定的写作教学模式,在一定程度上反映了传统的写作教学环节对学生写作能力培养的局限性,因为单纯的以组织学生进行文字的创作与书写,只能... 详细信息

小学阶段的写作教学,在过去的小学语文教学阶段中其主要展现形式是,教师组织学生进行写作。这种固定的写作教学模式,在一定程度上反映了传统的写作教学环节对学生写作能力培养的局限性,因为单纯的以组织学生进行文字的创作与书写,只能培养学生的语言应用能力,对于素材的积累和语言逻辑思维都不会有一个较为良好的培育效果。所以在新课程标准对于学生的写作能力明确提出要求之后,教师就必须要对小学阶段的语文写作教学进行合理的评价。

关键词：小学语文写作教学评价

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深化小学语文阅读教学的方法与策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 4-7页

作者：王艳宁夏回族自治区中卫市中宁县第七小学宁夏中卫755000

小学语文阅读教学是培养学生语言表达能力、文学鉴赏能力和文化素养的重要途径。通过阅读,学生能够积累大量的词汇、句型和表达方式,提高自身的语言运用能力。同时,通过接触不同类型的文学作品,学生可以提升审美情趣和文学鉴赏能力,加... 详细信息

小学语文阅读教学是培养学生语言表达能力、文学鉴赏能力和文化素养的重要途径。通过阅读,学生能够积累大量的词汇、句型和表达方式,提高自身的语言运用能力。同时,通过接触不同类型的文学作品,学生可以提升审美情趣和文学鉴赏能力,加强对文化的理解,树立文化自信。语文阅读材料的体裁多种多样,通过阅读这些材料,学生可以扩大知识面,了解各个领域的内容,从而加深对世界的认知,增强文化素养。因此,研究有效的小学语文阅读教学方法和策略显得尤为重要。

关键词：小学语文阅读教学策略

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小学英语学科德育的价值意蕴与实践路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 93-96页

作者：禹正花宁夏回族自治区中卫市中宁县第三小学宁夏中卫755100

在当今社会经济快速发展的时代背景下,较为传统的教育思维以及教育目标,已经无法做到提升学生的综合能力水平,需要对学生各个方面的专业能力进行优化,进而培育学生的教育学习综合素养。在此过程期间,广大教育工作者要逐步具备立德树人... 详细信息

在当今社会经济快速发展的时代背景下,较为传统的教育思维以及教育目标,已经无法做到提升学生的综合能力水平,需要对学生各个方面的专业能力进行优化,进而培育学生的教育学习综合素养。在此过程期间,广大教育工作者要逐步具备立德树人的教学理念,在提升广大学生综合素养的同时,还要培育学生较为出色的道德品质,这已逐步成为现代教育教学事业的主要发展方向。而小学英语作为小学教学科目当中的核心重点部分,教师要合理强化小学英语德育教学重视度,以此来促进学生各方面素质水平的全面发展。

关键词：小学英语德育价值意蕴实践