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论中国式现代化视阈中的国家理性生态化

中南林业科技大学学报:社会科学版 2023年第3期17卷 14-22,58页

作者：廖小平张展中南林业科技大学马克思主义学院湖南长沙410004 中南林业科技大学湖南绿色发展研究院湖南长沙410004 中南林业科技大学商学院湖南长沙410004

国家理性现代化是国家治理现代化的重要一维。作为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设一体推进的系统工程,中国式现代化要求国家治理在体制机制和国家理性上与之相适应。就推进人与自然和谐共生的现代化而言,国家治... 详细信息

国家理性现代化是国家治理现代化的重要一维。作为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设一体推进的系统工程,中国式现代化要求国家治理在体制机制和国家理性上与之相适应。就推进人与自然和谐共生的现代化而言,国家治理需要将人与自然生命共同体作为治理对象,以人与自然和谐共生为善治目标,即推动国家理性的生态化转向,将生态理性上升为国家理性。现代生态伦理孕育了生态正义、自然价值、动物权利等核心理念,为生态价值观念、生态道德原则和规范的形成创造了条件,在很大程度上促进了生态理性的出场。为此,现代生态伦理需要跳出人类中心主义和非人类中心主义的无休止的范式之争,以“和”的尺度圆融争议,形成一种和合的生态伦理。明确国家理性生态化的实践路径,即引导治理主体依据和合的生态伦理,遵循平等原理进行天人交往、物我交往,对实现人与自然共生的现代化具有现实指导意义。

关键词：国家理性生态伦理国家治理现代化中国式现代化

小组研讨教学模式在高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”中的运用

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文教资料 2020年第33期 110-112页

作者：刘红中南林业科技大学马克思主义学院湖南长沙410004

在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学中,小组研讨教学模式是一种新型的教学方法,具有增强高校思想政治理论课实效性、提高大学生综合素质、提高教师教学和科研水平的作用。重视原著精读和资料甄别,包含课前准备、课... 详细信息

在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学中,小组研讨教学模式是一种新型的教学方法,具有增强高校思想政治理论课实效性、提高大学生综合素质、提高教师教学和科研水平的作用。重视原著精读和资料甄别,包含课前准备、课堂研讨和师生总结三部分,需遵循理论阐述与现实关怀相统一、知识传授与价值引领相统一、研讨手段与传道目的相统一的原则。

关键词：小组研讨教学模式概论课教师主导性学生主体性

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民国时期中国林业科技期刊特点及历史价值

世界林业研究 2022年第1期35卷 88-93页

作者：李飞李莉郎洁北京林业大学马克思主义学院北京100083

林业科技期刊是中国林业发展和科技创新的重要记录。民国时期,伴随近代林学的兴起,中国的林业科技期刊开始创办,但目前学界研究较少。文中以民国时期中国林业科技期刊为样本,统计分析其办刊情况,总结办刊特点及其历史价值,以期丰富中国... 详细信息

林业科技期刊是中国林业发展和科技创新的重要记录。民国时期,伴随近代林学的兴起,中国的林业科技期刊开始创办,但目前学界研究较少。文中以民国时期中国林业科技期刊为样本,统计分析其办刊情况,总结办刊特点及其历史价值,以期丰富中国林业史研究内容,并助力林业科技文化传承。

关键词：林业科技期刊科技传播民国时期中国

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人民性:党的思想政治工作的本质属性

湖南科技大学学报（社会科学版） 2017年第5期20卷 65-69页

作者：刘新庚颜柯中南大学马克思主义学院湖南长沙410083 湖南科技大学马克思主义学院湖南湘潭411201

党的思想政治工作是做人的工作,重点是做人民群众的工作。人民性是党的思想政治工作的本质属性。坚持党的思想政治工作的人民性,就是要通过行之有效的方式方法确保其始终造福人民、团结人民、依靠人民和发展人民,从而永固其作用和地位,... 详细信息

党的思想政治工作是做人的工作,重点是做人民群众的工作。人民性是党的思想政治工作的本质属性。坚持党的思想政治工作的人民性,就是要通过行之有效的方式方法确保其始终造福人民、团结人民、依靠人民和发展人民,从而永固其作用和地位,永葆其生机与活力、永续其价值与魅力。

关键词：中国共产党思想政治工作人民性

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论“致良知”对道德伪善的消解

广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2016年第4期38卷 135-138页

作者：纪望书王宏中南林业科技大学涉外学院长沙理工大学马克思主义学院

"致良知"的内蕴是知行合一,即天理良知的贯彻施行;道德伪善的本质是知行不一,是行之于不善而饰之于善。良知是消解伪善的本体之源,致良知是消解伪善的必由之道,诚正是致良知的切要之法。

关键词：王阳明致良知道德伪善消解

从“科技批判”到“科技伦理治理”:一种范式转换

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学术交流 2022年第10期 5-13,191页

作者：薛桂波汪禹辰南京林业大学马克思主义学院南京210037

科技批判是在资本主义国家日益严峻的生态困境和人性危机等背景下产生、发展和演绎的西方哲学思潮,对科技本质及社会功能等问题进行了富有价值的思考,但对我国的科技发展并不完全适用。科技伦理治理是我国为了更好地促进“科技向善”而... 详细信息

科技批判是在资本主义国家日益严峻的生态困境和人性危机等背景下产生、发展和演绎的西方哲学思潮,对科技本质及社会功能等问题进行了富有价值的思考,但对我国的科技发展并不完全适用。科技伦理治理是我国为了更好地促进“科技向善”而提出的重要理念和策略,对加快建设科技强国具有重要意义,我们既要积极推进科技创新,又要审慎地处理科技风险和科技伦理问题。应吸收借鉴西方科技批判思想的有益成分,构建适合我国的、具有实践针对性的科技伦理治理理念和行动范式,从而更好地应对新一轮科技革命带来的挑战。

关键词：科技批判科技伦理治理范式转换

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网络境遇中的高校思想政治理论课教学改革

文史博览(理论) 2015年第12期 77-79页

作者：陈石明中南林业科技大学马克思主义学院

网络对高校思想政治理论教育内容、教学方法、教师素质提出了严峻的挑战。网络境遇中高校思想政治理论课教学改革,必须建立主旨鲜明、师生共同参与的专题网站;必须加强领导、科学管理,确保网络教学收到实效;必须加大人、财、物的投入,... 详细信息

网络对高校思想政治理论教育内容、教学方法、教师素质提出了严峻的挑战。网络境遇中高校思想政治理论课教学改革,必须建立主旨鲜明、师生共同参与的专题网站;必须加强领导、科学管理,确保网络教学收到实效;必须加大人、财、物的投入,实现网络教学的高效运转。

关键词：网络高校思想政治理论课社会主义核心价值观教学改革

污染驱动型农村环境群体性事件协同治理的困境及其超越

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中南林业科技大学学报（社会科学版） 2018年第6期12卷 1-7,12页

作者：胡美灵中南林业科技大学马克思主义学院湖南长沙410004

当前我国污染驱动型农村环境群体性事件出现频发的态势,其生成机理呈现出"怨恨唤起—怨恨动员—怨恨感染—怨恨发泄"的现实逻辑。政府作为单一的治理主体已经难以为继,协同治理为污染驱动型农村环境群体性事件的解决提供了理论和现实的... 详细信息

当前我国污染驱动型农村环境群体性事件出现频发的态势,其生成机理呈现出"怨恨唤起—怨恨动员—怨恨感染—怨恨发泄"的现实逻辑。政府作为单一的治理主体已经难以为继,协同治理为污染驱动型农村环境群体性事件的解决提供了理论和现实的双重依据。污染驱动型农村环境群体性事件协同治理的困境在于理念滞后造成协同治理的缺失;制度不完善难以为协同治理提供有效保障;主体间的协同合作机制不畅使协同治理难以展开。因此,要克服协同治理的困境,必须要转变观念,提升协同治理的意识;切实完善农村居民环境权相关法律体系,为协同治理提供法律保障;构建主体间良好的合作机制,大力发挥媒体与社会组织参与功能。

关键词：污染驱动型农村环境群体性事件协同治理困境超越

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