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研究型大学赋能区域创新发展的理论审思与策略——以粤港澳大湾区为例

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 67-80页

作者：卓泽林华南师范大学国际与比较教育研究所/东南亚文化教育研究中心广州510631

作为粤港澳大湾区区域创新系统的重要组成部分,研究型大学在推动区域创新中应发挥关键支撑作用。但现状是该地区创新系统主导力量仍是企业和政府,研究型大学在当中的作用有待进一步提升。基于三螺旋和区域创新系统理论以及对访谈材料的... 详细信息

作为粤港澳大湾区区域创新系统的重要组成部分,研究型大学在推动区域创新中应发挥关键支撑作用。但现状是该地区创新系统主导力量仍是企业和政府,研究型大学在当中的作用有待进一步提升。基于三螺旋和区域创新系统理论以及对访谈材料的质性分析,本文剖析了粤港澳大湾区创新体系的主要构成要素,探讨了研究型大学在其中的定位和作用,并从知识生产、科研成果的转化扩散和人力资本培养等方面分析了阻碍研究型大学在大湾区创新体系发挥作用的因素。最后提出通过完善人才评价激励制度、打通大学企业旋转门机制、创新人才培养模式等举措来强化研究型大学在大湾区创新区域发展中的重要作用。

关键词：粤港澳大湾区区域创新生态系统三螺旋研究型大学

一种高分辨率全球重力场模型构建的高性能科学计算方法

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武汉大学学报(信息科学版) 2025年

作者：梁伟徐新禹李建成李朋远黄剑朱天林王东亚苑刚北京跟踪与通信技术研究所武汉大学测绘学院中南大学

利用多源重力观测构建高分辨率全球重力场模型是重力场研究的基本任务之一。本文将半解析方法引入到高分辨率重力场模型构建，同时采用OpenMP+MPI并行计算思路，设计了一种高分辨率全球重力场模型构建的高性能科学计算方法，该方法可以... 详细信息

利用多源重力观测构建高分辨率全球重力场模型是重力场研究的基本任务之一。本文将半解析方法引入到高分辨率重力场模型构建，同时采用OpenMP+MPI并行计算思路，设计了一种高分辨率全球重力场模型构建的高性能科学计算方法，该方法可以有效在大型集群计算系统下分布式运行，通过数值实验验证分析了计算方法的计算精度和效率，结果表明：半解析方法可有效减少模型构建的计算量和内存消耗，解算30′分辨率重力场模型的计算效率是传统块对角最小二乘方法的7倍；使用OpenMP+MPI混合并行算法计算效率是串行程序的18倍；利用4个节点的80个CPU可在1天内完成2′高分辨率重力场模型的解算。

关键词：高分辨率重力场模型高性能科学计算 OpenMP+MPI混合并行编程

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中国特色教育学的本质论话语体系

河北师范大学学报(教育科学版) 2025年第02期 1-12页

作者：冯建军南京师范大学道德教育研究所

中国特色教育学的本质论话语体系由基础话语、核心话语和具体话语构成。基础话语是教育学学科的共同话语，反映教育学的学科属性，具有教育学的基本立场、基本范畴、基本概念、基本原理、基本思想。育人是中国特色教育学本质论的基础话... 详细信息

中国特色教育学的本质论话语体系由基础话语、核心话语和具体话语构成。基础话语是教育学学科的共同话语，反映教育学的学科属性，具有教育学的基本立场、基本范畴、基本概念、基本原理、基本思想。育人是中国特色教育学本质论的基础话题，强调人是教育的原点，育人是教育的根本，教育面对的人是现实的人。核心话语是中国特色教育学独有的话语，立德树人是中国特色教育学本质论的核心话语，立德树人是马克思主义思想的反映，具有中国传统文化的根基，是中国共产党教育实践经验的概括，也是新时代建设教育强国的关键。具体话语是基础话语和核心话语在教育实践中的运用，落实立德树人根本任务、坚持社会主义办学方向、构建德智体美劳全面培养的教育体系、深入推进大中小学思想政治教育一体化、健全立德树人的体制机制是中国特色教育学本质论的实践话语。三种话语由一般到特殊、由抽象到具体，共同构成中国特色教育学本质论话语的完整体系。

关键词：中国特色教育学教育本质话语体系基础话语核心话语具体话语

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邓小平的教育科技人才统一发展观

辽宁师范大学学报(社会科学版) 2025年第1期48卷 30-38页

作者：虞宁宁钱诗佳徐国英济南大学高等教育研究院/教育与心理科学学院山东济南250022

邓小平是我国伟大的战略思想家,他高度重视教育、科技和人才的统一发展,多次明晰地阐释三者之间的内在逻辑关系。邓小平认为:教育是国家发展和社会进步的重要基石,发挥着基础性和先导性作用;经济发展和国家强大要靠科技和人才,而人才培... 详细信息

邓小平是我国伟大的战略思想家,他高度重视教育、科技和人才的统一发展,多次明晰地阐释三者之间的内在逻辑关系。邓小平认为:教育是国家发展和社会进步的重要基石,发挥着基础性和先导性作用;经济发展和国家强大要靠科技和人才,而人才培养靠教育。邓小平强调科技和教育必须同时抓;同时,要坚持实事求是的原则,基于中国国情,将科技、教育和人才的良性互动与发展统一于中国特色社会主义现代化建设的进程中。为促进教育科技人才的发展,要遵循“三个面向”培养科技人才,完善体制机制,统筹教育科技发展,并重视营造教育科技人才和谐发展的社会风气。邓小平对教育科技人才统一发展的前瞻性认识和力行改革,为中国在现代化建设进程中确立并秉持教育科技人才一体化发展战略奠定了良好的理论和实践基础。

关键词：邓小平教育科技人才发展观

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高速柔性气动减速器关键技术研究进展

航空学报 2025年第1期46卷 1-31页

作者：薛晓鹏贾贺荣伟蒋伟包文龙王臻邹天琪代雨柔周一苇中南大学自动化学院长沙410083 北京空间机电研究所北京100094

柔性气动减速技术是航天器高速进入地外天体或再入地球大气安全着陆的关键核心技术,随着中国载人航天和深空探测等重大任务的持续推进,航天器更快的进入速度和更重的载荷对于高速柔性气动减速器的需求日益迫切。而高速柔性气动减速器的... 详细信息

柔性气动减速技术是航天器高速进入地外天体或再入地球大气安全着陆的关键核心技术,随着中国载人航天和深空探测等重大任务的持续推进,航天器更快的进入速度和更重的载荷对于高速柔性气动减速器的需求日益迫切。而高速柔性气动减速器的力学模型兼具强非线性和强耦合特性,且涉及研究领域极广,如需考虑钝性和多孔结构的气动特性、非线性结构动力学、可压缩湍流、结构气动热及其相互耦合等问题。因此,开展高速柔性气动减速器的基础理论和关键技术研究具有极大的难度和复杂性但意义重大。首先对高速柔性气动减速器进行分类;然后分析梳理了高速柔性气动减速技术的技术内涵,并系统地回顾和综述了其关键技术的发展历史和研究进展;最后,对高速柔性气动减速器关键技术的未来发展方向和亟需解决的关键问题进行了总结展望。

关键词：进入减速着陆超声速降落伞充气式进入减速器气动特性流固热耦合

国家数字大学:国际视野、本土构想与未来进路

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开放教育研究 2025年第1期31卷 15-22页

作者：方建锋王克宇房欲飞上海师范大学—上海市教育科学研究院“教育大数据与教育决策实验室” 上海200233 华东师范大学国家教育宏观政策研究院上海200062 上海师范大学教育学院上海200233 上海市教育科学研究院高等教育研究所上海200032

国家数字大学是高等教育数字化高阶转型的产物,具有强烈的后现代色彩和公共属性。它是大规模开放在线课程平台的组织化再造,将给高等教育办学模式和组织形态带来突破性变革。在全球高等教育数字化转型的新形势下,法国和印度先后启动国... 详细信息

国家数字大学是高等教育数字化高阶转型的产物,具有强烈的后现代色彩和公共属性。它是大规模开放在线课程平台的组织化再造,将给高等教育办学模式和组织形态带来突破性变革。在全球高等教育数字化转型的新形势下,法国和印度先后启动国家数字大学建设。本研究立足全球视野,梳理新型数字化高等教育机构的发展进程,划分数字大学的“三个世界”,比较他国国家数字大学建设的经验,分析国家数字大学的内涵和本土建设思路。中国国家数字大学可能面临内涵本土化、平台组织化和教学质量保障的挑战,但建设机遇大于挑战,可以在制定专项政策、整合在线教育资源、完善学习资历认证体系和满足学习型社会需求等行动中创造中国高等教育发展的新赛道和新优势。

关键词：国家数字大学数字大学虚拟大学高等教育数字化在线教育

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新的社会契约：终身学习与教育的再解放

成人教育 2025年第4期 1-8页

作者：廖丽李兴洲北京师范大学职业与成人教育研究所

在当今大变革时代，多重危机困扰致使全球教育发展面临多重不确定性因素，主要表现为技术迭代引起的新自由主义失效、生态危机对可持续发展目标的严重威胁、工具理性膨胀带来的教育困境以及民主倒退导致人们对人类共同命运的担忧等，联... 详细信息

在当今大变革时代，多重危机困扰致使全球教育发展面临多重不确定性因素，主要表现为技术迭代引起的新自由主义失效、生态危机对可持续发展目标的严重威胁、工具理性膨胀带来的教育困境以及民主倒退导致人们对人类共同命运的担忧等，联合国教科文组织发表《共同重新构想我们的未来——新的教育社会契约》作为应对，力主终身学习与教育的再解放。为此，人类社会应该重新审视终身学习与教育的内在属性与价值追求，着力构建适应社会大变革的终身学习与教育体系，创新满足社会发展需求的终身学习与教育方式，进而达成新的教育社会契约。

关键词：新社会契约终身学习与教育再解放

除了技术,人工智能时代大学还应教会学生什么?

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高教探索 2025年第1期 26-28页

作者：别敦荣厦门大学教育研究院厦门361005 厦门大学高等教育发展研究中心厦门361005

英国著名作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中有一段名言:这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个信任的时期,这是一个怀疑的时期;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,... 详细信息

英国著名作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中有一段名言:这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个信任的时期,这是一个怀疑的时期;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。人类已进入人工智能时代,似乎又站在了一个新的历史转折点,何去何从?大学扮演着特殊的角色。

关键词：查尔斯·狄更斯地狱之门《双城记》历史转折点教会学生人工智能时代

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教师职业权利的来源、类型及其实现

大学教育科学 2025年第1期 66-75页

作者：李志峰程瑶刘兴武汉理工大学高等教育研究中心武汉理工大学法学与人文社会学院湖北高等教育研究院湖北教育政策研究院武汉理工大学马克思主义学院武汉理工大学学科建设与发展规划办公室武汉430070 海军军医大学卫生勤务学系上海200433

教师权利是教师开展教育教学等工作、实现立德树人根本任务而享有的教师职业权利和一般性权利的总和。由于教师职业具有教育、教学、科研、社会服务等区别于其他职业的基本属性,因此,教师权利可划分为教育权、教学权、科研权、民主管理... 详细信息

教师权利是教师开展教育教学等工作、实现立德树人根本任务而享有的教师职业权利和一般性权利的总和。由于教师职业具有教育、教学、科研、社会服务等区别于其他职业的基本属性,因此,教师权利可划分为教育权、教学权、科研权、民主管理权、社会服务权等特殊性职业权利,以及职业执教权、职业发展权、专业发展权、劳动报酬权等一般性权利。教师职业权利来源有两个:一是来源于《宪法》及其他专门法的规定,二是来源于教师职业的基本属性。教师职业权利的实现需要理顺教师权利与义务关系,强化权利与义务的统一;调整教师权利法条内容,形成层次分明的权利结构;保护教师职业权利获得,完善教师权利救济机制;以权利本位明确教师身份,拓展教师职业的保障权。

关键词：教师权利《教师法》权利类型权利约束权利实现

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