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重庆缩小三个差距的探索与实践

重庆大学学报（社会科学版） 2011年第5期17卷 26-31页

作者：甘强王骏中共重庆市委党校重庆400041

缩小三个差距是中国社会经济发展现状提出的重大任务;是"十二五"加快转变经济发展方式的重要内容;是避免中国陷入"中等收入陷阱"的重要选择;是巩固共产党执政基础的必然要求;是重庆实现"314"总体部署,建设统筹城乡发展直辖市,在西部率... 详细信息

缩小三个差距是中国社会经济发展现状提出的重大任务;是"十二五"加快转变经济发展方式的重要内容;是避免中国陷入"中等收入陷阱"的重要选择;是巩固共产党执政基础的必然要求;是重庆实现"314"总体部署,建设统筹城乡发展直辖市,在西部率先实现全面建设小康社会的重要路径。重庆缩小三个差距的理论支撑体系是"民生公平和谐理论"。"民生公平和谐理论"的指导思想是科学发展观。理论基础来源于马克思主义关于社会再生产理论的"生产、分配、交换和消费"四大环节。实践基础来源于重庆近年来实施的以民生为导向的发展战略、开展缩小"三个差距"的实践探索和经验积累。

关键词：重庆缩小三个差距民生公平和谐 “314”总体部署

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试论邓小平中国特色社会主义理论活的灵魂

毛泽东思想研究 1996年第1期 123-124页

作者：陈纯柱罗晓梅中共重庆市委党校

试论邓小平中国特色社会主义理论活的灵魂陈纯柱，罗晓梅邓小平的中国特色社会主义理论，已成为马克思主义与中国当代实际相结合中形成的第二次历史性飞跃的标志，构成了毛泽东思想发展的新阶段，理论界一些同志把这一理论，概括为跨向... 详细信息

试论邓小平中国特色社会主义理论活的灵魂陈纯柱，罗晓梅邓小平的中国特色社会主义理论，已成为马克思主义与中国当代实际相结合中形成的第二次历史性飞跃的标志，构成了毛泽东思想发展的新阶段，理论界一些同志把这一理论，概括为跨向二十一世纪的＂共产党宣言＂。邓小平...

关键词：邓小平理论社会主义理论中国特色社会主义解放思想活的灵魂生产力标准社会主义本质思想路线现代化建设实事求

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试论邓小平社会伦理思想的特征

理论与改革 1999年第2期 42-44页

作者：钟宜中共重庆市委党校

社会伦理问题是人类社会永恒探寻的课题。不同的历史时期，有着不同的社会伦理内容与追求。邓小平建设有中国特色的社会主义是以民富、国强为目标，具有明确的伦理目的性。探折邓小平的社会伦理思想，对于全面的理解和把握建设有中国特... 详细信息

社会伦理问题是人类社会永恒探寻的课题。不同的历史时期，有着不同的社会伦理内容与追求。邓小平建设有中国特色的社会主义是以民富、国强为目标，具有明确的伦理目的性。探折邓小平的社会伦理思想，对于全面的理解和把握建设有中国特色社会主义的理论，正确认识现实中的...

关键词：邓小平社会主义民主社会伦理思想资本主义发展生产力民主政治建设精神文明建设效率与公平共同富裕社会主义现代化建设

研究生能力培养与教育教学中的张力及其弥合——基于五所院校政治学研究生的调查研究

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国家教育行政学院学报 2016年第9期 78-83页

作者：蒋英州中共重庆市委党校重庆400041

提高研究生的培养质量是近年来研究生教育教学改革的主要目标。提高研究生的理论认知能力、实践认知能力与学术研究认知能力可能是其中的主要评价指标。从五所院校部分研究生的调查来看,研究生在这三个方面均不同程度地存在着内在的张力... 详细信息

提高研究生的培养质量是近年来研究生教育教学改革的主要目标。提高研究生的理论认知能力、实践认知能力与学术研究认知能力可能是其中的主要评价指标。从五所院校部分研究生的调查来看,研究生在这三个方面均不同程度地存在着内在的张力,从而影响了研究生的学术能力及其教育培养。弥合这些认知上的张力,其路径选择可以问题为导向,在教学课程设置上在坚持马克思主义价值取向与中国立场的基础上注重理论教学课程的均衡,在实践课程开设上注重调查实践与学术训练。通过理论认知、实践认知与学术研究认知之间的互通共鉴,构建较为完整的研究生认知能力体系的逻辑链,为形成研究生用中国话语体系研究中国问题的学术研究思维范式提供支撑。

关键词：研究生认知能力理论实践学术

全国党校系统马克思主义哲学当代形态理论研讨会综述

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理论前沿 2005年第13期 46-47页

作者：文国伟中共重庆市委党校

2005年4月22--26日,由中共中央党校哲学部和中共重庆市委党校主办的全国党校系统哲学年会暨马克思主义哲学当代形态理论研讨会在重庆举行.来自中共中央党校、国家有关部委党校、新疆生产建设兵团党校和省级及副省级地方党校的60多位专... 详细信息

2005年4月22--26日,由中共中央党校哲学部和中共重庆市委党校主办的全国党校系统哲学年会暨马克思主义哲学当代形态理论研讨会在重庆举行.来自中共中央党校、国家有关部委党校、新疆生产建设兵团党校和省级及副省级地方党校的60多位专家学者出席了会议.收到参会论文38篇.会议围绕'构建马克思主义哲学当代形态'这个主题,展开了热烈的讨论和广泛的交流.现将会议研讨的主要问题综述如下:

关键词：马克思主义哲学当代形态称谓构建

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容错纠错的指标体系和判断标准研究

科学社会主义 2020年第1期 123-130页

作者：付玉联谢来位中共重庆市委党校重庆400041

建立容错纠错机制是落实习近平总书记关于"三个区分开来"重要要求,进一步激励干部担当作为、干事创业的重要途径。指标体系和判断标准是全面构建和有效开展容错纠错的基础和关键,前者明确容错纠错的情形和范围,后者设定容错纠错的标准... 详细信息

建立容错纠错机制是落实习近平总书记关于"三个区分开来"重要要求,进一步激励干部担当作为、干事创业的重要途径。指标体系和判断标准是全面构建和有效开展容错纠错的基础和关键,前者明确容错纠错的情形和范围,后者设定容错纠错的标准和程度。基于文献与实践分析,提出从问题性质、行为动机、行为心态、行为类别、行为过程、任务难度、时空条件、行为后果、纠错态度等九个方面设定容错纠错的指标体系,再根据事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举、分级分类等原则,从对象层次、岗位类别、岗位影响面、党政序列、决策过程、任务难度、决策时空条件、任务和决策范围等八个方面确定容错纠错的判断标准。

关键词：容错纠错指标体系判断标准