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中小学校党建与育人的三重维度

河北教育(德育版) 2024年第1期 9-10页

作者：姜晓玉中共河北省委教育工委党校

2022年1月，《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的印发，进一步推动了中小学校党建工作的积极进展。教育、组织等相关部门加强了工作指导，健全了中小学校党组织发挥领导作用的体制机制，党建工作成为办学治校...

2022年1月，《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的印发，进一步推动了中小学校党建工作的积极进展。教育、组织等相关部门加强了工作指导，健全了中小学校党组织发挥领导作用的体制机制，党建工作成为办学治校的重要内容。

关键词：

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教育家精神与新时代教师文化建设

中小学校长 2024年第9期 9-15页

作者：刘凤彪中共河北省委教育工委党校党支部

中国特有的教育家精神在价值导向、道德意蕴等方面,引领着新时代教师文化建设。准确把握教育家精神的深刻内涵和新时代教师文化建设的深邃义理,对推动高素质专业化教师队伍建设,有着重要的理论价值和现实意义。

关键词：教育家精神教师队伍建设教师文化师德师风建设

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在党纪学习教育中走在前、作表率

党的生活（河南） 2024年第13期 17-18页

作者：李云河南省委直属机关工委

在全党开展党纪学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是今年党建工作的重点任务,也是全面加强党的纪律建设、纵深推进全面从严治党的重要举措。省直机关各级党组织和广大党员干部要以更高标准、更严要求。

关键词：全面从严治党党的纪律建设党纪各级党组织决策部署省直机关作表率纵深推进

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数字人文视域下图书馆学科服务模式研究

办公室业务 2024年第14期 157-159页

作者：王倩中共河南省委党校

文章分析了数字人文视域下图书馆学科服务模式的要素,阐述了数字人文视域下图书馆学科服务实现路径,并从加强领导重视、完善基础设施建设和加强工作人员的培训教育三个角度,探索数字人文视域下图书馆学科服务模式的保障措施。通过积极... 详细信息

文章分析了数字人文视域下图书馆学科服务模式的要素,阐述了数字人文视域下图书馆学科服务实现路径,并从加强领导重视、完善基础设施建设和加强工作人员的培训教育三个角度,探索数字人文视域下图书馆学科服务模式的保障措施。通过积极落实这些措施,图书馆可以为数字人文研究者和用户提供更全面、深入的学科资源和支持,推动数字人文学科服务在学术界和社会中的广泛应用与发展。

关键词：数字人文图书馆学科服务

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强化新质生产力建设持续推进教育高质量发展

国家教育行政学院学报 2024年第5期317卷 22-26页

作者：刘建林陕西省政协陕西省科教委员会陕西省委教育工委

党的二十大报告把教育、科技、人才列为专章进行部署,给我们厘清了教育的基础性、战略性支撑地位。2023年5月,习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话,深刻阐释了“为什么建设教育强国、建设什么样的教育强... 详细信息

党的二十大报告把教育、科技、人才列为专章进行部署,给我们厘清了教育的基础性、战略性支撑地位。2023年5月,习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话,深刻阐释了“为什么建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”这一重大时代课题。2023年9月,习近平总书记在黑龙江主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时,强调要“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力”,为新质生产力发展、教育高质量发展提供了根本遵循和行动指南。

关键词：战略性新兴产业未来产业电子信息集体学习教育强国新能源高质量发展根本遵循

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学校心理健康教育体系的构建与实践方略

发展研究 2024年第6期41卷 30-36页

作者：李绚中共福建省委教育工委福建省教育厅

基于对新时期学校心理健康教育面临新要求、新挑战、新任务的分析,提出应充分发挥教育行政部门、学校、家长的作用,鼓励社会有效支持,通过强化统筹领导、推进部门协同、坚持预防为主、加强有效干预、完善应急管理、突出督导考核等方式,... 详细信息

基于对新时期学校心理健康教育面临新要求、新挑战、新任务的分析,提出应充分发挥教育行政部门、学校、家长的作用,鼓励社会有效支持,通过强化统筹领导、推进部门协同、坚持预防为主、加强有效干预、完善应急管理、突出督导考核等方式,着力构建全社会、全方位、全过程的高质量学生心理健康工作体系。

关键词：学生心理健康教育体系工作体系

准确把握新时代劳动教育育人方向厚植深耕新时代劳动教育良田沃土

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贵州教育 2024年第8期 4-7页

作者：邹联克中共贵州省委教育工委贵州省教育厅

“劳动创造世界”,纵观人类活动史,在其漫长艰辛且曲折的发展进程中,劳动始终是其最本质的活动,也是推动人类社会不断进步的最原始动力。当下,我省把握新时代劳动教育育人方向、深耕新时代劳动教育良田沃土,既是贯彻落实党中央、国务院... 详细信息

“劳动创造世界”,纵观人类活动史,在其漫长艰辛且曲折的发展进程中,劳动始终是其最本质的活动,也是推动人类社会不断进步的最原始动力。当下,我省把握新时代劳动教育育人方向、深耕新时代劳动教育良田沃土,既是贯彻落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育决策部署的具体举措,也是有效提升人才培养质量及充分实现人才价值的本质诉求。

关键词：具体举措育人方向大中小学人才培养质量原始动力价值的本质厚植深耕

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幼有善育沁润“美的教育”

贵州教育 2024年第6期 4-6页

作者：邹联克中共贵州省委教育工委贵州省教育厅

人生百年,立于幼学。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。守护“最柔软的群体”,是做好民生保障的重点。习近平总书记强调:“建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足”... 详细信息

人生百年,立于幼学。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。守护“最柔软的群体”,是做好民生保障的重点。习近平总书记强调:“建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足”。学前教育普惠发展,实现幼有善育,是党的二十大和省委十三届三次全会作出的重大决策部署,也是党和政府以人民为中心发展教育,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之美成就儿童美好童年的重大举措。

关键词：国民教育体系学前教育教育强国基础教育终身学习幼学美的教育善育

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从贵州教育发展历程中汲取阔步新征程的力量

贵州教育 2024年第2期 4-7页

作者：邹联克中共贵州省委教育工委贵州省教育厅

教育是国之大计,党之大计。回望21世纪以来20余年贵州教育波澜壮阔的发展历程,是国家和贵州教育事业发展的一个缩影,为中国式现代化贵州教育实践打下了坚实基础。眺望第二个百年奋斗目标,有着重要历史和现实意义,着眼于建设教育强国的... 详细信息

教育是国之大计,党之大计。回望21世纪以来20余年贵州教育波澜壮阔的发展历程,是国家和贵州教育事业发展的一个缩影,为中国式现代化贵州教育实践打下了坚实基础。眺望第二个百年奋斗目标,有着重要历史和现实意义,着眼于建设教育强国的时代背景。

关键词：中国式现代化贵州教育教育强国历史和现实教育发展历程新征程奋斗目标