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纵深推进武汉清廉学校建设

湖北教育 2024年第12期 5-5,20页

作者：中共武汉市教育局党委中共武汉市教育局党委

为贯彻落实教育部全面从严治党工作视频会议精神和省委关于清廉湖北建设的工作部署,深入推进清廉学校建设工作,3月26日,湖北省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统全面从严治党暨清廉学校建设推进会,总结2023年全省教育系统推进全面... 详细信息

为贯彻落实教育部全面从严治党工作视频会议精神和省委关于清廉湖北建设的工作部署,深入推进清廉学校建设工作,3月26日,湖北省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统全面从严治党暨清廉学校建设推进会,总结2023年全省教育系统推进全面从严治党工作情况,部署以清廉学校建设为抓手,纵深推进2024年全面从严治党。全省各地涌现了一批清廉学校建设的示范典型,为发挥典型经验的辐射引领作用,促进风清气正的教育生态的形成,本期专题分享典型区域、学校推进清廉学校建设的探索与实践,以供学习参考。

关键词：全面从严治党风清气正典型经验清廉视频会议教育工委学习参考引领作用

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以智慧教育为引擎助推地区教育高质量发展

人民教育 2024年第1期 64-66页

作者：曲飞辽宁省沈阳市大东区教育局党委

《数字中国建设整体布局规划》指出,建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎,是构筑国家竞争新优势的有力支撑。推进教育数字化转型是贯彻数字中国战略的应有之义。近年来,辽宁省沈阳市大东区立足区域教育发展实际,以数字化... 详细信息

《数字中国建设整体布局规划》指出,建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎,是构筑国家竞争新优势的有力支撑。推进教育数字化转型是贯彻数字中国战略的应有之义。近年来,辽宁省沈阳市大东区立足区域教育发展实际,以数字化变革为抓手,在智慧教育环境建设、教育教学改革、深度融合应用等方面进行大量探索实践,寻求创新突破,从顶层设计、战略部署,到基础设施、数字资源、应用探索,一步一个脚印,高效构建教育发展新机制、新模式,促使智慧教育建设成为地区教育事业优质均衡和高质量发展的新动能、新支撑和新亮点。

关键词：智慧教育数字化转型优质均衡探索实践中国式现代化基础设施顶层设计沈阳市大东区

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问道西湖:集团化办学谱写全域优质

人民教育 2024年第1期 32-34页

作者：汪培新浙江省杭州市西湖区教育局党委

浙江省杭州市西湖区是中国基础教育公办学校集团化办学的发源地,这项改革入选浙江省改革开放30年和忠实践行“八八战略”百例百法。在教育高质量发展的时代背景下,集团化办学正越来越逼近教育的底层逻辑和改革初心,那就是激发每一所学... 详细信息

浙江省杭州市西湖区是中国基础教育公办学校集团化办学的发源地,这项改革入选浙江省改革开放30年和忠实践行“八八战略”百例百法。在教育高质量发展的时代背景下,集团化办学正越来越逼近教育的底层逻辑和改革初心,那就是激发每一所学校的办学活力,让更多的孩子乐意在家门口上好学。本文以西湖区为例,聚焦“人”的发展需求,积极探索指向内生动力激发的集团化办学新路径。

关键词：集团化办学中国基础教育办学活力内生动力一所杭州市西湖区公办学校八八战略

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实实在在检视整改突出问题

党建 2024年第1期 56-57页

作者：中共武汉市硚口区委中共武汉市硚口区委

检视整改是发现问题、解决问题的关键,检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。习近平总书记强调,“坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终”。第二批主题教育开展以来,湖北省武汉市硚口区坚决... 详细信息

检视整改是发现问题、解决问题的关键,检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。习近平总书记强调,“坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终”。第二批主题教育开展以来,湖北省武汉市硚口区坚决贯彻落实习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神,真查实改、系统施治,推动检视整改取得实效,让人民群众切切实实感受到主题教育带来的变化。

关键词：主题教育整改检视取得实效武汉市硚口区湖北省

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党建德育与学校安全

人民教育 2024年第3期 53-61页

作者：无唐勇王亚伟孔鹏郭笑曦李强房慧珍陆海峰施娟王锡权应沁坤聂庭芳廖学文陈振华林之烨张永平新疆克拉玛依市教育局不详山西省教育厅内蒙古鄂尔多斯市康巴什区教体局中共江苏省启东市委教育工委浙江省宁波市奉化区教育局湖南省长沙市教育局海南省教育厅甘肃省天水市秦州区教育局

北京市东城区集团化学校“三抓”落实党组织领导职责,作为北京市“中小学校党组织领导的校长负责制”试点区,东城区确定了5所市级试点校和5所区级试点校,坚持系统研究与实践推进同向发力、体制创新与机制完善同步推进、把关定向与办学... 详细信息

北京市东城区集团化学校“三抓”落实党组织领导职责,作为北京市“中小学校党组织领导的校长负责制”试点区,东城区确定了5所市级试点校和5所区级试点校,坚持系统研究与实践推进同向发力、体制创新与机制完善同步推进、把关定向与办学治校同频共振的原则,重点围绕“教育集团化学校试点策略”进行顶层设计和实践探索,全面落实中小学校党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责。

关键词：北京市东城区校长负责制中小学校办学治校领导职责同频共振机制完善顶层设计

太原市小店区:守好『三条线』践行『四落实』让区域教育整体跃升

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山西教育（管理版） 2024年第4期 6-8页

作者：张睿晶太原市小店区教育局党委

起好步,开好头,对实现区域教育改革和发展目标至关重要。2024年,太原市小店区教育局将以敢想、敢干、敢当、敢闯的精神,抢抓机遇,扎实工作,围绕“三条线”,即围绕改革实验抓落实,守好质量“生命线”;围绕安全稳定抓落实,守好安全“底线... 详细信息

起好步,开好头,对实现区域教育改革和发展目标至关重要。2024年,太原市小店区教育局将以敢想、敢干、敢当、敢闯的精神,抢抓机遇,扎实工作,围绕“三条线”,即围绕改革实验抓落实,守好质量“生命线”;围绕安全稳定抓落实,守好安全“底线”;围绕廉洁自律抓落实,绷紧廉洁自律“红线”。践行不折不扣抓落实,雷厉风行抓落实,求真务实抓落实,敢作善为抓落实“四个落实”。

关键词：抢抓机遇廉洁自律太原市小店区四落实抓落实三条线求真务实扎实工作

强化五项措施确保真减实降——推动减轻中小学教师负担之云岩实践

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中国民族教育 2024年第2期 51-53页

作者：林晓凤贵州省贵阳市云岩区教育局党委

切实减轻与教育教学无关的负担,有助于进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。贵州省贵阳市云岩区始终紧紧围绕这一目标,聚焦省、市教师减轻负担任务清单,着眼治理效能提升,强化五项措施,... 详细信息

切实减轻与教育教学无关的负担,有助于进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。贵州省贵阳市云岩区始终紧紧围绕这一目标,聚焦省、市教师减轻负担任务清单,着眼治理效能提升,强化五项措施,将检查评比、社会事务实行年度“清单化”管理,非教学工作任务大幅减少,学校办学自主权、办学活力进一步释放,教师成长的职业生态和良好的专业成长环境正逐步形成。

关键词：中小学教师教师成长办学活力检查评比尊师重教减轻负担效能提升五项措施