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论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

当代世界社会主义问题 1994年第4期 15-18页

作者：解希哲甄文杰中共阳信县委党校

论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索解希哲，甄文杰１９５６年，生产资料所有制社会主义改造的基本完成，使社会主义制度在我国基本确立下来，我国由新民主主义革命和社会主义革命时期进入了社会主义社会，探索符合国情的社会主义建... 详细信息

论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索解希哲，甄文杰１９５６年，生产资料所有制社会主义改造的基本完成，使社会主义制度在我国基本确立下来，我国由新民主主义革命和社会主义革命时期进入了社会主义社会，探索符合国情的社会主义建设道路的任务摆在了全党面前。适应这...

关键词：毛泽东社会主义建设道路中国社会主义建设有中国特色社会主义理论马克思主义独立自主的和平外交政策上层建筑生产关系多党合作和政治协商制度《论十大关系》

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加强县乡干部人事制度改革加快脱贫致富步伐

中国行政管理 1993年第1期 27-28页

作者：无中共山东省阳信县委阳信县人民政府

由于历史原因和自然条件的限制，我县长期处于贫困落后状态，是全国闻名的贫困县。我们从阳信实际出发，以“小机关，大服务”为目标，以解放和发展生产力为目的，坚持机构改革与干部人事制度改革紧密结合，转变职能、简政放权，划类变... 详细信息

由于历史原因和自然条件的限制，我县长期处于贫困落后状态，是全国闻名的贫困县。我们从阳信实际出发，以“小机关，大服务”为目标，以解放和发展生产力为目的，坚持机构改革与干部人事制度改革紧密结合，转变职能、简政放权，划类变型，建立精简、统一、效能的新型管理体制。通过近几年的改革，理顺了关系，启动了部门和干部队伍的活力，加快了脱贫致富的步伐。1987年以来，全县工农业总产值和财政收入分别以19．6％和37．4％的速度递增。

关键词：干部人事制度改革脱贫致富县乡工农业总产值实际出发机构改革转变职能简政放权

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创新机制抓党建抓好党建促发展

中国党政干部论坛 2008年第3期 51-52页

作者：尚龙江中共山东省阳信县委

阳信县是山东省2004年确定的重点帮扶的30个弱县之一，当年全县地方财政收入只有4021万元，居全省最后一名。近几年来，县委积极探索实践了六项党建工作机制，有力地推动了全县的快速协调发展。地方财政收入2007年1-8月份增长76％，增... 详细信息

阳信县是山东省2004年确定的重点帮扶的30个弱县之一，当年全县地方财政收入只有4021万元，居全省最后一名。近几年来，县委积极探索实践了六项党建工作机制，有力地推动了全县的快速协调发展。地方财政收入2007年1-8月份增长76％，增幅居全市第一，全省第二。农民人均纯收入与2004年相比年均增长11．8％，社会事业不断进步，全县呈现出快速发展、和谐稳定的良好局面。

关键词：党建工作机制地方财政收入农民人均纯收入协调发展社会事业和谐稳定山东省阳信县

欠发达地区如何增加农民收入——山东省阳信县增加农民收入的调查

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求是 2000年第13期 59-61页

作者：寇崇佩赵福印雷玉华中共山东省阳信县委宣传部

山东省阳信县是个典型的欠发达农业县。改革开放以来,全县农村经济虽然发展很快,农民温饱问题得以解决,但由于农村经济欠发达的深层次矛盾没有根本解决,因而在很大程度上制约着农民收入的增长。一是农业产业结构比较单一,传统农业占很... 详细信息

山东省阳信县是个典型的欠发达农业县。改革开放以来,全县农村经济虽然发展很快,农民温饱问题得以解决,但由于农村经济欠发达的深层次矛盾没有根本解决,因而在很大程度上制约着农民收入的增长。一是农业产业结构比较单一,传统农业占很大比重,高达70％以上,农村二、三产业的产值仅占农村总产值的20％多一点,很不适应国际国内市场的变化。二是农民的科技文化素质和农产品的科技含量低。如全县16万农村劳动力中,80％以上只有小学和初中文化程度,真正掌握一两门先进致富技术的农民还不多,致使农村科技推广困难,

关键词：欠发达地区农民收入产业结构社会化服务

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如何增强学习本领

党课参考 2018年第12期 61-77页

作者：芦津华中共山东省阳信县委党校

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分了解增强学习本领的原因、方式、内容和持续方法,并能够自觉地将这些本领运用到实际工作中,努力提高学习能力... 详细信息

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分了解增强学习本领的原因、方式、内容和持续方法,并能够自觉地将这些本领运用到实际工作中,努力提高学习能力和水平。

关键词：毛泽东党员干部增强学习习近平总书记本领恐慌

走过万水千山不忘来时的路——向习近平总书记学历史思维

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党课参考 2019年第6期 6-21页

作者：芦津华中共山东省阳信县委党校

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众向习近平总书记学历史思维,努力提高工作能力和水平。以历史思维来思考分析问题、洞察发展规律、把握前进方向、指... 详细信息

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众向习近平总书记学历史思维,努力提高工作能力和水平。以历史思维来思考分析问题、洞察发展规律、把握前进方向、指导现实工作,是习近平新时代中国特色社会主义思想的突出特征。

关键词：习近平总书记党员干部历史思维

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党内谈心谈话的一般原则和方法

党课参考 2018年第22期 67-80页

作者：芦津华中共山东省阳信县委党校

本课对象全体党员、干部。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员干部认识到谈心谈话是党内思想、情感交流最常用的有效方式,了解党内谈心谈话的一般原则和方法,增强谈心谈话的领。

关键词：党员领导干部党内政治生活党组织谈话对象领导班子习近平总书记干部队伍谈话内容

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向习近平学思想方法和工作方法

党课参考 2018年第10期 26-47页

作者：芦津华中共山东省阳信县委党校

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分了解习近平总书记五种思维方法、三种工作方法的具体内容和意义,并能够自觉地将这些思维方法和工作方法运用到... 详细信息

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分了解习近平总书记五种思维方法、三种工作方法的具体内容和意义,并能够自觉地将这些思维方法和工作方法运用到实际工作中,努力提高工作能力和水平。习近平总书记十分重视科学方法。他曾在多个场合论述科学思想方法和工作方法。

关键词：习近平习近平总书记重大行政决策

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精选角度,让党的十九大精神“接地气”

党课参考 2018年第6期 116-120页

作者：芦津华中共山东省阳信县委党校

信息化建设与应用改变了党的思想理论宣讲层层传递的传统模式,让基层党员干部可以通过视频会议等形式,直接收看到中央、省市委宣讲团的宣讲。党的十九大后,全国各地掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮,其中,各地组织'党的十九大精神宣... 详细信息

信息化建设与应用改变了党的思想理论宣讲层层传递的传统模式,让基层党员干部可以通过视频会议等形式,直接收看到中央、省市委宣讲团的宣讲。党的十九大后,全国各地掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮,其中,各地组织'党的十九大精神宣讲团'进行宣讲成为主要方式。

关键词：基层党员干部接地气本领恐慌