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“两个结合”视域下大陈岛垦荒精神的逻辑重构与提升路径

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台州学院学报 2024年第2期46卷 82-87页

作者：胡汉青中共台州市委党校党史党建教研室浙江台州318000

在迈向中国式现代化新征程中,如何持续增强大陈岛垦荒精神的价值引领作用,需要中国化的马克思主义从前瞻性和统领性的视角作出理论阐释与实践指引。从理论逻辑上来看,大陈岛垦荒精神是马克思文化哲学思想与地方城市精神的结合;从历史逻... 详细信息

在迈向中国式现代化新征程中,如何持续增强大陈岛垦荒精神的价值引领作用,需要中国化的马克思主义从前瞻性和统领性的视角作出理论阐释与实践指引。从理论逻辑上来看,大陈岛垦荒精神是马克思文化哲学思想与地方城市精神的结合;从历史逻辑上来看,大陈岛垦荒精神是马克思主义与台州优秀传统文化的融合;从现实逻辑上来看,大陈岛垦荒精神中蕴含的人民群众历史主动精神是推动中国式现代化台州实践的强大精神动力。“两个结合”视域下对大陈岛垦荒精神的逻辑梳理与重构,是新时期站在更高视野弘扬伟大建党精神、推动马克思主义中国化时代化新境界的生动实践。

关键词： “两个结合” 大陈岛垦荒精神逻辑重构优秀传统文化

文化自信视域下中华优秀传统文化融入青少年教育探析

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内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2024年第3期37卷 18-24页

作者：孙敏中共桂林市委党校党史党建教研室

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是文化自信的基础。青少年文化自信程度直接关系国民整体文化自信水平，中华优秀传统文化融入青少年教育，不仅有助于提高青少年的思想道德素质和文化素养、弘扬爱国主义精神和增强民... 详细信息

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是文化自信的基础。青少年文化自信程度直接关系国民整体文化自信水平，中华优秀传统文化融入青少年教育，不仅有助于提高青少年的思想道德素质和文化素养、弘扬爱国主义精神和增强民族凝聚力，而且能够更好地挖掘教育资源，推动教育学科创新发展。为更好地将中华优秀传统文化融入青少年教育中，各学校要建立完善的课程体系，提升青少年对传统文化的系统认知；运用丰富多样的教育模式，增强传统文化对青少年的吸引力；着力提升授课教师的专业素养，加强善施教化的师资力量；构建良好的家庭文化环境与校园文化环境，打造耳濡目染的教育氛围；注重革故鼎新的价值转换，赋予传统文化新的时代内涵。

关键词：文化自信中华优秀传统文化青少年教育

全过程人民民主嵌入基层社区治理的乐山实践与探索

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中共乐山市委党校学报 2024年第05期 93-99+106页

作者：马月中共乐山市委党校党史党建教研室

全过程人民民主是中国特色社会主义进入新时代民主政治建设的新理念，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，它的制度设计和治理形式对社区治理具有重要意义和实践价值。全过程人民民主嵌入基层社区治理不仅有利于丰富理论维度和拓... 详细信息

全过程人民民主是中国特色社会主义进入新时代民主政治建设的新理念，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，它的制度设计和治理形式对社区治理具有重要意义和实践价值。全过程人民民主嵌入基层社区治理不仅有利于丰富理论维度和拓展实践空间，还有利于推动基层社区治理实现善治。经调研和分析表明，全过程人民民主在嵌入乐山市社区治理的实践中主要存在党组织示范引领作用不强、社区服务精准度不高、社区治理机制不健全等一系列问题。为此，聚焦全过程人民民主在基层社区治理中的有效落地，要坚持党建引领，提升综合服务，强化制度保障，推动科技赋能。

关键词：全过程人民民主社区治理实践路径

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乡村振兴视阈下农业产业高质量发展探析

社会主义论坛 2024年第6期 46-47页

作者：李如英中共临沧市委党校党史党建教研室

乡村振兴,产业兴旺是基础,也是重点。临沧拥有得天独厚的区位优势、开放优势以及自然资源优势,但同时也存在着发展质量和效益双低的问题,如何突破处于边疆欠发达地区农村产业发展的瓶颈,从而实现农业产业发展的质量与效益上的双提升,是... 详细信息

乡村振兴,产业兴旺是基础,也是重点。临沧拥有得天独厚的区位优势、开放优势以及自然资源优势,但同时也存在着发展质量和效益双低的问题,如何突破处于边疆欠发达地区农村产业发展的瓶颈,从而实现农业产业发展的质量与效益上的双提升,是答好临沧乡村振兴答卷的第一个必答题。近年来,临沧着力做优绿色食品牌,扎实推动农业产业向优势区、特色区布局,农产品向精深加工延伸,着力打造“糖、茶、果、菜、牛、中药材、咖啡”等主导产业,做大做强高原特色农业产业。

关键词：乡村振兴高原特色农业主导产业农业产业区位优势自然资源优势绿色食品必答题

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广西梧州党建引领乡村振兴的对策探析

新西部 2024年第1期 65-67页

作者：许文中共梧州市委党校党史党建教研室

乡村振兴,关键在党,基层党建已成为推动乡村振兴的“第一抓手”和“红色引擎”,广西梧州在党建引领乡村振兴方面取得了一定成绩,但也面临着一些问题,制约了乡村振兴的发展。应从增强基层党组织引领乡村振兴组织力、发挥党建引领作用,促... 详细信息

乡村振兴,关键在党,基层党建已成为推动乡村振兴的“第一抓手”和“红色引擎”,广西梧州在党建引领乡村振兴方面取得了一定成绩,但也面临着一些问题,制约了乡村振兴的发展。应从增强基层党组织引领乡村振兴组织力、发挥党建引领作用,促进乡村人才振兴、生态振兴、文化振兴等方面入手,合力推进,共建美丽乡村。

关键词：党建引领基层党组织乡村振兴关键在党美丽乡村基层党建广西梧州对策探析

保山红色文化资源融入中小学思政教育的价值与路径

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创造 2024年第4期32卷 43-47页

作者：董治菁中共保山市委党校党史党建教研室

党的二十大报告指出:“用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育……”《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》强调:“用好红色资源,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。”2021年,教育部印发了《革命传统进中小学... 详细信息

党的二十大报告指出:“用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育……”《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》强调:“用好红色资源,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。”2021年,教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》,这是贯彻习近平总书记关于加强革命传统教育重要论述的有力举措,为中小学开展红色文化教育提供了重要遵循。众所周知,保山市红色文化资源是云南省最为富集的州(市)之一。将红色文化融入中小学思政教育,既有利于进一步保护和挖掘当地的红色文化资源,也有利于推动新时代思政教育的改革创新,对拓展思政教育的渠道、优化思政教育的手段、丰富思政教育的内容有着重要的现实意义。

关键词：思政教育习近平新时代中国特色社会主义思想革命传统教育红色文化资源红色文化教育中小学课程社会主义核心价值观价值与路径

习近平文化思想的生成逻辑、理论特质和践行路径

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河池学院学报 2024年第2期44卷 108-114页

作者：安永友中共桂林市委党校党史党建教研室广西桂林541003

为更好地学习贯彻落实习近平文化思想,需对其生成逻辑、理论特质及践行路径进行具体、深入考察,加强学理化阐释。从生成逻辑上来看,习近平文化思想立足于马克思主义理论的文化思想,植根于中华优秀传统文化深厚沃土,形成于党领导文化建... 详细信息

为更好地学习贯彻落实习近平文化思想,需对其生成逻辑、理论特质及践行路径进行具体、深入考察,加强学理化阐释。从生成逻辑上来看,习近平文化思想立足于马克思主义理论的文化思想,植根于中华优秀传统文化深厚沃土,形成于党领导文化建设的伟大实践。从理论特质上来看,习近平文化思想具有科学性、人民性、实践性以及发展开放性。新时代切实推进习近平文化思想的贯彻与落实,必须强化党对文化建设的领导,提升主流思想文化的引领力,挖掘中华优秀传统文化的内涵,增强中华民族的凝聚力、完善精准化的理论传播机制,厚植民族复兴的文化根基,形成细致化的责任落实机制,奠定文化强国的主体根基,进而为建设文化强国,增强人民群众的文化自信,奠定坚实的文化根基。

关键词：习近平文化思想马克思主义理论文化强国文化自信

全国违反中央八项规定精神统计数据中的变与不变——基于十年(2013—2022)数据分析

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中共南京市委党校学报 2024年第1期 40-52页

作者：陈明玉崔建国中共宿迁市委党校党史党建教研室 223800 中共宿迁市委党校党群处 223800

党的十八大之后,中央以出台八项规定和狠抓贯彻落实八项规定精神开局起步,以全面从严治党生动实践深化新时代党的自我革命。本文根据中央纪委国家监委官方网站十年(2013—2022)有关违反中央八项规定精神问题的月报内容进行统计分析,发... 详细信息

党的十八大之后,中央以出台八项规定和狠抓贯彻落实八项规定精神开局起步,以全面从严治党生动实践深化新时代党的自我革命。本文根据中央纪委国家监委官方网站十年(2013—2022)有关违反中央八项规定精神问题的月报内容进行统计分析,发现存在“变”与“不变”的双重逻辑。所谓“变”,一是从最初省级范围进行统计,到涵盖中央及国家机关,再到中央企业及中央金融企业等全覆盖的拓展;二是对违反中央八项规定精神的问题类型也存在随作风建设突出问题而实现统计问题类型的变化和拓展;三是近年来关注“四风”内容更加凸显。所谓“不变”,一是查处人员从乡科级到省部级,实现人员的全覆盖没有变;二是一直以来查出问题数、批评教育和处理人数及给予党纪政务处分人数作为问题及人数的基本统计口径没有变;三是所体现出的中央对违反八项规定精神的零容忍态度、进行自我革命的力度及全面从严治党的决心始终不变。

关键词：作风建设自我革命中央八项规定精神

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想:理论生成·逻辑结构·现实价值

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沈阳干部学刊 2024年第2期26卷 7-12页

作者：汪君中共蚌埠市委党校党史党建教研室安徽蚌埠233000

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的新篇章,具有丰富的理论内涵和重要的现实价值。深入把握习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的理论生成、逻辑结构和现实价值,对于科学理解中国共产... 详细信息

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的新篇章,具有丰富的理论内涵和重要的现实价值。深入把握习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的理论生成、逻辑结构和现实价值,对于科学理解中国共产党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题具有重要的启示意义。

关键词：习近平自我革命党的建设