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分析心理护理干预对妊娠晚期孕妇的护理效果及对睡眠质量的影响

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世界睡眠医学杂志 2024年第2期11卷 368-370页

作者：余兰芳徐艳郭端红福建省三明市建宁县总医院濉溪分院建宁354500 福建省三明市建宁县总医院建宁354500 福建省三明市第二医院三明366099

目的:分析心理护理干预对妊娠晚期孕妇的护理效果及对睡眠质量的影响。方法:选取2022年7月至2023年7月福建省三明市建宁县总医院收治的妊娠晚期孕妇70例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例。对照组给予常规护理... 详细信息

目的:分析心理护理干预对妊娠晚期孕妇的护理效果及对睡眠质量的影响。方法:选取2022年7月至2023年7月福建省三明市建宁县总医院收治的妊娠晚期孕妇70例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上联合给予心理护理干预。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用自制量表比较2组患者干预前后抑郁、焦虑、恐惧以及烦躁等变化,并比较2组患者的护理满意度及治疗依从性。结果:干预后,观察组PSQI评分显著低于对照组,观察组抑郁、焦虑、恐惧以及烦躁评分显著低于对照组,观察组治疗的满意度评分及依从性显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:心理护理干预对于处于妊娠晚期的孕妇来说有助于提升孕妇的护理依从性及护理满意度,对改善其心理健康状况以及睡眠质量具有积极影响,值得临床推广应用。

关键词：心理护理干预妊娠晚期孕妇护理效果睡眠质量焦虑抑郁

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汽车使用及技术管理的重要性分析

时代汽车 2024年第17期 34-36页

作者：曾小敏福建省三明市建宁县委办公室福建三明354500

虽然汽车价格逐渐亲民,给人们的出行带来诸多便利,但是尾气排放量的增加对环境构成了严重威胁,尤其是在节假日期间,高速公路上的严重拥堵现象屡见不鲜,加之交通事故的潜在风险,共同构成了影响社会生活质量的重要因素。基于此,本文从汽... 详细信息

虽然汽车价格逐渐亲民,给人们的出行带来诸多便利,但是尾气排放量的增加对环境构成了严重威胁,尤其是在节假日期间,高速公路上的严重拥堵现象屡见不鲜,加之交通事故的潜在风险,共同构成了影响社会生活质量的重要因素。基于此,本文从汽车使用及技术管理的主要内容入手,探讨与汽车运行相关的条件,并进一步分析汽车使用及技术管理的重要作用,进而保证汽车行驶安全和汽车行业的可持续发展。

关键词：汽车使用技术管理重要性

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核心素养视域下学生量感培养的教学实践与研究

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数学学习与研究 2024年第24期 41-43页

作者：黄淑珍福建三明市建宁县实验小学福建三明354500

在核心素养视域下,数学教育高度重视学生量感的培养,将其视为促进抽象思维与应用能力发展的关键要素.然而,在教学实践中发现,由于小学生的认知发展阶段特性以及传统教学模式对量感培育的忽视,造成了学生普遍量感薄弱的问题.基于此,文章... 详细信息

在核心素养视域下,数学教育高度重视学生量感的培养,将其视为促进抽象思维与应用能力发展的关键要素.然而,在教学实践中发现,由于小学生的认知发展阶段特性以及传统教学模式对量感培育的忽视,造成了学生普遍量感薄弱的问题.基于此,文章简要剖析了量感的本质及其培养价值,并以小学数学教学为例重点探讨了量感的培养路径.通过结合教学实践,提出了梳理知识体系、创设生活化情境、实物操作、对比感知、可视化教学、估算精测结合以及跨学科多维思考等方式,致力于增强其对量的直觉感知与精确衡量能力,进而为整体数学素养的提升打下坚实的基础.

关键词：核心素养小学数学量感培养路径

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小学语文教学中文化自信的培养

文理导航(下旬) 2024年第9期 16-18页

作者：尤正源三明市建宁县里心中心小学

语文教学是表达与传承优秀文化的重要工具，也能加深学生对多元文化的理解，增强学生的文化自信。在小学语文教学中培养学生文化自信有重要意义，这是发展学生核心素养的必由之路，而且有助于提升学生语言表达能力、思想道德水平。根据... 详细信息

语文教学是表达与传承优秀文化的重要工具，也能加深学生对多元文化的理解，增强学生的文化自信。在小学语文教学中培养学生文化自信有重要意义，这是发展学生核心素养的必由之路，而且有助于提升学生语言表达能力、思想道德水平。根据语文课程标准及文化自信教育需求，本文针对小学语文教学中培养学生文化自信提出几点：树立文化教育理念，重塑语文课程教学目标；深入挖掘文化资源，丰富语文课程教学内涵；精心组织文化活动，增强学生的文化体验感；优化教学评价方式，全面提升学生文化素养。

关键词：小学语文教学文化自信

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小学语文教学中文化自信的培养

文理导航 2024年第27期 16-18页

作者：尤正源三明市建宁县里心中心小学福建三明354500

语文教学是表达与传承优秀文化的重要工具,也能加深学生对多元文化的理解,增强学生的文化自信。在小学语文教学中培养学生文化自信有重要意义,这是发展学生核心素养的必由之路,而且有助于提升学生语言表达能力、思想道德水平。根据语文... 详细信息

语文教学是表达与传承优秀文化的重要工具,也能加深学生对多元文化的理解,增强学生的文化自信。在小学语文教学中培养学生文化自信有重要意义,这是发展学生核心素养的必由之路,而且有助于提升学生语言表达能力、思想道德水平。根据语文课程标准及文化自信教育需求,本文针对小学语文教学中培养学生文化自信提出几点:树立文化教育理念,重塑语文课程教学目标;深入挖掘文化资源,丰富语文课程教学内涵;精心组织文化活动,增强学生的文化体验感;优化教学评价方式,全面提升学生文化素养。

关键词：小学语文教学文化自信

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小学数学综合实践活动教学研究

数学学习与研究 2024年第20期 14-16页

作者：张永铭福建省三明市建宁县实验小学福建三明354500

综合实践活动教学是小学数学教学的重要内容之一,对于促进学生数学综合能力的发展具有重要的作用.文章先阐述了综合实践活动的意义,包括强化知识运用,培育创新思维,增进团队协作以及拓宽学习视野等方面.接着,提出了针对性的教学策略,包... 详细信息

综合实践活动教学是小学数学教学的重要内容之一,对于促进学生数学综合能力的发展具有重要的作用.文章先阐述了综合实践活动的意义,包括强化知识运用,培育创新思维,增进团队协作以及拓宽学习视野等方面.接着,提出了针对性的教学策略,包括确立活动宗旨,创设问题情境,强化过程指导以及总结活动成果等.旨在通过实施这些策略,可以促进学生综合能力的发展,提升教学质量,这对于小学数学教育实践具有一定的指导意义.

关键词：小学数学综合实践活动教学研究

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核心素养下小学高年级语文古诗词教学对策

家长 2024年第18期 152-154页

作者：刘荣贵福建省三明市建宁县闽江源小学

古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产，承载着深厚的历史和情感，对于培养学生的语文核心素养具有重要意义。然而，在小学高年级语文教学中，古诗词教学往往被边缘化，学生对古诗词的理解和欣赏能力有待提高。因此，本文探讨古诗词教学对...

古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产，承载着深厚的历史和情感，对于培养学生的语文核心素养具有重要意义。然而，在小学高年级语文教学中，古诗词教学往往被边缘化，学生对古诗词的理解和欣赏能力有待提高。因此，本文探讨古诗词教学对培养学生语文核心素养的作用并提出相应的优化策略，以期促进学生对古诗词的深入理解和感悟，提升学生的文化素养。一、古诗词教学对培养学生语文核心素养的作用古诗词作为中国传统文化的精华之一，蕴含着丰富的文化内涵和情感表达，古诗词教学在培养学生语文核心素养方面具有重要作用。

关键词：

来源：博看期刊

新课标下小学语文高年级思辨性阅读与表达教学策略

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家长 2024年第20期 165-167页

作者：刘桂兰福建省三明市建宁县城关小学

义务教育阶段的语文新课标中明确提出了“学习任务群”的概念，要求教师基于学习任务群设计与开展语文教学活动，结合具体学习任务群的内容和要求，有针对性地促进学生多项语文思维的形成和综合语文能力的提升。思辨性阅读与表达属于发...

义务教育阶段的语文新课标中明确提出了“学习任务群”的概念，要求教师基于学习任务群设计与开展语文教学活动，结合具体学习任务群的内容和要求，有针对性地促进学生多项语文思维的形成和综合语文能力的提升。思辨性阅读与表达属于发展型学习任务群，强调对问题的辩证性思考与表达。在新课标深入落实的背景下，在围绕思辨性阅读与表达任务的设计与开展教学活动时，小学语文教师需要通过比较、推理、质疑、讨论等方式培养学生的理性思维与理性精神，以实现对学生核心素养的培养。本文以新课标下小学语文高年级思辨性阅读与表达教学策略为题，介绍和探究了在小学语文高年级开展思辨性阅读与表达教学的必要性、关键准备和具体策略。

关键词：

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核心素养背景下小学数学校本作业设计探究

数学学习与研究 2024年第3期 38-40页

作者：张贇福建省三明市建宁县实验小学福建三明354500

实现数学作业的多样性是小学数学新课程改革的要求,也是锻炼学生数学实践力和创造力的关键.传统的数学作业不仅单一,而且乏味,难以激发学生的积极性,也无法有效激励学生,甚至成了学生的一种负担.在核心素养背景下,小学数学校本作业受到... 详细信息

实现数学作业的多样性是小学数学新课程改革的要求,也是锻炼学生数学实践力和创造力的关键.传统的数学作业不仅单一,而且乏味,难以激发学生的积极性,也无法有效激励学生,甚至成了学生的一种负担.在核心素养背景下,小学数学校本作业受到越来越多的关注,能够更好地整合数学知识,强调数学的价值,也可以减轻学生的课业负担,提高教学质量.所以,小学数学教师需要认真研究校本作业,开发形式多、内容广、效果好的校本作业,真正激发学生的学习兴趣,加深学生数学知识的学习成效,使数学校本作业的教学辅助作用得到充分发挥.基于此,文章分别阐述了小学数学校本作业设计的意义、当前小学数学校本作业设计存在的问题及核心素养背景下小学数学校本作业设计策略,旨在为小学数学教师提供有效的教学参考.

关键词：核心素养小学数学校本作业小学生