检索结果-南通市图书馆

粮油仓储科技通讯 2003年第1期19卷 2-3,19页

作者：江燮云中储粮总公司江苏联络处

本文从分析影响中央储备粮(以下简称中储粮)管理工作质量的不利因素、中储粮企业发生不良行为的原因入手,着重探讨了中储粮监管工作的职业特点、监管形式,以及对监管人员的要求和管理等新问题。

关键词：储备粮监管工作中国管理模式政策技术设施

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对高大房式仓及配套设施的改进建议

粮食储藏 2002年第2期31卷 42-43页

作者：江燮云中储粮总公司江苏联络处 210003

江苏第一批中央储备粮库建设的高大房式仓投入使用已有一年多,项目单位通过使用,普遍感觉粮食仓储设施水平有了空前提高.但由于我国对高大房式仓及配套技术推广运用时间较短,尚需通过实践不断加以总结完善.现针对已经发现的具有共性的... 详细信息

江苏第一批中央储备粮库建设的高大房式仓投入使用已有一年多,项目单位通过使用,普遍感觉粮食仓储设施水平有了空前提高.但由于我国对高大房式仓及配套技术推广运用时间较短,尚需通过实践不断加以总结完善.现针对已经发现的具有共性的一些问题,提出改进意见和建议,供今后建库时参考.

关键词：高大房式仓配套设施隔热处理气窗尺寸粮门扶梯结构

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中央储备粮轮换应与国际粮食市场相结合

粮食科技与经济 2003年第1期28卷 28-29页

作者：袁华山中储粮总公司江苏联络处江苏南京210000

1 江苏中央储备粮轮换与国际粮食市场相结合的优势1.1 区位优势较明显拥有原商业部确定的13家粮油接运公司中的3家(连云港、南通港和张家港);有中国亚欧大陆桥和长江两大粮食走廊过境;境内沿长江各港口接运能力较强;依托经济较为发达的... 详细信息

1 江苏中央储备粮轮换与国际粮食市场相结合的优势1.1 区位优势较明显拥有原商业部确定的13家粮油接运公司中的3家(连云港、南通港和张家港);有中国亚欧大陆桥和长江两大粮食走廊过境;境内沿长江各港口接运能力较强;依托经济较为发达的长江三角洲庞大的粮油饲料市场,出江入海可达中国沿海城市及世界各港,溯江而上可达长江中上游各省市,处于江海河与陆路联运的枢纽地位,具备发展成为长江流域重要的进出口粮油饲料中转、集散、加工及贸易中心的条件.

关键词：中央储备粮轮换国际粮食市场经营管理江苏粮食企业

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利用两个市场实现中央储备粮的保值增值

粮食经济研究 2001年第4期 23-28页

作者：袁华山中国储备粮管理总公司江苏联络处210000

1990年国务院决定建立以“平抑粮价”“调控市场”为基本功能的国家专项粮食储备，10多年来在保护农民生产积极性，满足市场需求等方面发挥了一定的积极作用。然而，国储粮作为粮食流通最核心的调控手段并没有充分发挥其应有功能。199... 详细信息

1990年国务院决定建立以“平抑粮价”“调控市场”为基本功能的国家专项粮食储备，10多年来在保护农民生产积极性，满足市场需求等方面发挥了一定的积极作用。然而，国储粮作为粮食流通最核心的调控手段并没有充分发挥其应有功能。1990年粮食大丰收，国家建立专项储备制度并持续吸纳粮源，粮价并未能有力回升，反而出现在1991－1993年上半年市场粮价的低迷；1993年底至1994年全国粮价暴涨，1994年国家抛出300多亿斤专储粮也未能抑制全国由南至北的粮价上涨势头；1996年以后，全国粮食连年丰收，国家不断增加储备粮规模并达到1000多亿斤以使粮价回升，但一直到2000年上半年市场粮价都在持续走低。去年，由于成立中储粮总公司并扩大储备规模，同时出台停止销售陈化粮政策，加上小麦、玉米等遭受自然灾害影响，下半年粮价开始止跌回升。

关键词：中央储备粮保值增值市场调节储备粮轮换政策

论露天开采时勘探工业指标与生产工业指标的一致性

维普期刊数据库评论

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国外金属矿山 1990年第11期15卷 5-8页

作者： Я.П.克劳泽司永年苏联索科洛夫-萨尔拜采矿生产联合公司

现行的全苏储量委员会固体矿产储量分类确定,储量计算按其自然状态进行,不考虑开采时可能发生的贫化。因此,所有的夹层与废石区段均不应圈入储量计算范围。但是实践中储量圈定是按一定的容限(工业指标)进行的。这一点与以下情况有关。

关键词：露天开采勘探生产工业指标

飞得更高——白板教学为信息技术课改插上腾飞的翅膀

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作文成功之路 2014年第10期 30-30页

作者：袁阳江苏省建湖县教育局

苏联教育学家苏霍姆林斯基说:教育是人和人心灵上,最微妙的相互接触。真正心灵的接触就能产生巨大的学习热情及渴望,而交互式电子白板教学丰富了课堂教学,提高了课堂教学效率,为信息技术教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与学... 详细信息

苏联教育学家苏霍姆林斯基说:教育是人和人心灵上,最微妙的相互接触。真正心灵的接触就能产生巨大的学习热情及渴望,而交互式电子白板教学丰富了课堂教学,提高了课堂教学效率,为信息技术教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与学解决方案。一、白板使信息教学更加有生命力"白板教学"让我们大开眼界,受益匪浅!那魔幻般的点击实在是另我们"眼前一亮",更不用说学生,他们当然会觉得趣味盎然!与传统黑板的"一擦即没"相比,电子白板能够实时记录,保存教与学的全过程。教师随时调用电脑中储存的课堂教学资料,不必再担心板书的内容无法重现;与电脑+投影相比,电子白板允

关键词：信息技术课