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作者

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检索条件"机构=东莞理工学院社会发展研究院"
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数字新基建对商贸流通业空间格局的影响
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商业经济研究 2025年 第3期 5-9页
作者: 方舟 詹韵秋 南通理工学院学院 江苏南通226001 西南财经大学社会发展研究 四川成都611130
加快数字新型基础设施建设是我国经济社会进入新发展阶段后,推动经济高质量发展和建设社会主义现代化强国的重要举措。数字新基建能够赋能实体产业,改变原有产业的空间格局,使产业在空间分布上更加均衡。本文利用我国省级面板数据,实证... 详细信息
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我国低收入人口救助帮扶的数智化道路
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理论与改革 2025年 第1期 155-168,172页
作者: 万国威 栾卉 华东师范大学社会发展学院 天津理工大学社会发展学院
数智化既是显著提高我国社会保障信息化、精细化、智能化水平的支柱,也是有效改善低收入人口兜底保障现状及实现共同富裕的利器,其在国家治理体系和治理能力现代化中的作用日渐突出。在历经“试点建设”到“普及推广”再到“定型完善”... 详细信息
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重返沟通的本质:生成式人工智能的媒介哲学解读
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学习与实践 2025年 第1期 131-140页
作者: 白龙 东莞理工学院文学与传媒学院 广东东莞523808 南京师范大学新闻与传播学院媒介与危机管理研究
数字交往的沟通概念长期被遮蔽,致使机器的数字沟通对等角色缺位。生成式人工智能以降,新技术使人机沟通对等关系显现,开启了传播新范式与问题域转向。机器深度学习提升了更高阶的沟通能力,使生成式人工智能重返沟通的本质。不过,人工... 详细信息
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文旅融合视角下传统村落文化再生研究——以东莞下坝坊为例
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建筑与文化 2025年 第1期 196-198页
作者: 罗瑜斌 东莞理工学院文学与传媒学院
中国推动文旅融合发展为活化乡村文化遗产提供新思路。文章选取东莞最具代表性的文化创意型历史街区兼传统村落——下坝坊为研究对象,通过实地踏勘、文献检索和村委座谈等调研方法,发现下坝坊早期发展文旅产业源于乡村绅士化,但如今却... 详细信息
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乡村振兴背景下西北地区中小学科普教育资源现状与对策探究——以甘肃省定西市陇西县为例
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黑龙江科学 2025年 第3期16卷 68-70,73页
作者: 陈浩杰 黄芷晴 赖浩林 杨彩艺 李建铭 东莞理工学院 广东东莞523808
科普资源是开展科普教育,培养学生科学素质的基础性资源。以甘肃省定西市陇西县文峰镇、首阳镇等19所乡镇中小学为样本,通过实地研究、问卷法、访谈法等形式调研发现,西北地区存在教育资源分配不均、科普活动支持不足、活动形式单一与... 详细信息
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美国大学“可免试入学”选才政策的演进逻辑
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黑龙江高教研究 2025年 第2期43卷 73-80页
作者: 袁卫 李茂菊 东莞市行政学院 广东东莞523083 北京师范大学 北京100875 东莞理工学院 广东东莞523808
美国大学“可免试入学”选才政策打破了传统招生对标准化考试成绩的依赖,对提升高等教育公共服务的可及性产生了重要影响。基于间断-均衡理论视角,可深入剖析政策变迁中政策图景、政策场域、政策垄断等核心要素的动态变化与作用机制。... 详细信息
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公开可验证的模型遗忘方案
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计算机学报 2025年 第02期 477-496页
作者: 翁嘉思 辜燕云 刘家男 李明 翁健 暨南大学网络空间安全学院 东莞理工学院计算机科学与技术学院
全球数字化进程的加速伴随着数据主体信息失控现象日益显著。国内外数据安全相关法律相继出台,其中遗忘权(the Right to Be Forgotten)强调了数据主体拥有从数据使用方撤回其数据的权利。模型遗忘(Machine Unlearning)是机器学习领域践... 详细信息
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矿集区蚯蚓体内有毒元素暴露特征及DNA甲基化毒性效应
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环境科学学报 2025年
作者: 吕小梅 吴俊东 王向阳 林烁 兰善红 余应新 胡俊杰 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 广东工业大学环境科学与工程学院
DNA甲基化通过调节基因与蛋白的相互作用,调控基因组的表达与沉默,是污染物对人体及环境生物的重要表观遗传毒性效应.为探讨矿集区陆生典型生物蚯蚓的有毒元素(potentially toxic elements,PTEs)暴露特征及其对基因组DNA甲基化的影... 详细信息
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推行“制作人制作制”:新时期中国原创音乐剧发展路径思考
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湖州师范学院学报 2025年 第1期47卷 97-106页
作者: 梁卿 东莞理工学院教育学院 广东东莞523015
音乐剧经四十余年的“本土化”创制实践已渐显根植于中国文化之新质,并逐渐形成中国原创的基本样式,在新时代科技创新赋能背景下即将迎来“蜕变”或“裂变”的新时期。但越来越多的共性问题始终纠缠于剧目创制各环节,不少作品实践周而... 详细信息
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师范生学习成功感的影响因素探究
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高教论坛 2025年 第2期 116-119页
作者: 况小雪 胡绪 东莞理工学院 绵阳师范学院
以广东某高校329名师范生为研究对象,考查了师范生学习成功感现状及影响因素。结果显示,师范生的学习成功感处于中等偏上水平,担任班干部的学生,其学习成功感略高于没有担任过班干部的学生,学校是自己第一志愿的学生其学习成功感... 详细信息
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