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小熊买蜂蜜

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第4期 39-41页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

晚上,小熊嘴馋了,想吃蜂蜜,可家里的蜂蜜已经吃完了。天刚蒙蒙亮,小熊急匆匆来到“甜甜蜂蜜店”,进门就大声喊道:“小蜜蜂,我买两瓶蜂蜜!”“好的!”小蜜蜂拿出一个沙漏(如图1)放在了柜台上。小熊眨眨眼睛,提醒道:“小蜜蜂,我买的是蜂蜜... 详细信息

晚上,小熊嘴馋了,想吃蜂蜜,可家里的蜂蜜已经吃完了。天刚蒙蒙亮,小熊急匆匆来到“甜甜蜂蜜店”,进门就大声喊道:“小蜜蜂,我买两瓶蜂蜜!”“好的!”小蜜蜂拿出一个沙漏(如图1)放在了柜台上。小熊眨眨眼睛,提醒道:“小蜜蜂,我买的是蜂蜜!”“知道!”小蜜蜂拍拍沙漏,微笑着说,“本店现在有活动,如果顾客能解答出我随机提出的问题,就能免费得到一瓶蜂蜜。”

关键词：小蜜蜂小熊沙漏蜂蜜微笑

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汇聚水库教育力量，共育时代新人

教育家 2024年第40期 52-53页

作者：张书义北京市密云区溪翁庄镇中心小学

北京市密云区溪翁庄镇中心小学坐落在素有“燕山明珠”之称的密云水库脚下。那里环境优美，生态宜人，拥有丰富的水库历史文化、人文精神、环保教育与南水北调国家战略工程的实践体验等多方面的教育资源。学校立足水库资源优势，开发乡...

北京市密云区溪翁庄镇中心小学坐落在素有“燕山明珠”之称的密云水库脚下。那里环境优美，生态宜人，拥有丰富的水库历史文化、人文精神、环保教育与南水北调国家战略工程的实践体验等多方面的教育资源。学校立足水库资源优势，开发乡土特色课程，汇聚水库教育力量，与镇域文化、乡村社区相融合，多元融通，合力育人，培养能够适应现代社会发展需求的时代新人。

关键词：

数艺家纺:三学渐进,文专融合——基于本土特色产业的综合实践学习策略

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小学教学参考 2024年第26期 45-47页

作者：俞凯浙江海宁市许村镇中心小学 314409

综合实践学习因其跨单元、跨年级的学科知识整合能力,在真实化、生活化的情境中促进学生能力发展的特性,以及指向高阶思维、实现思维跃升的教育价值被广泛关注。因地制宜的学科综合实践学习应兼具地方特色和学科教育双重价值。文章基于... 详细信息

综合实践学习因其跨单元、跨年级的学科知识整合能力,在真实化、生活化的情境中促进学生能力发展的特性,以及指向高阶思维、实现思维跃升的教育价值被广泛关注。因地制宜的学科综合实践学习应兼具地方特色和学科教育双重价值。文章基于我校所在地区的核心产业——家纺,设计小学数学主题式综合实践学习项目,通过学生的知识关联式学习、能力连续式学习、思维进阶式学习的递进式实践学习活动优化学习策略。

关键词：综合实践学习家纺织造学习策略

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唤醒孩子成长的渴望

教师博览（中旬刊） 2024年第7期 17-18页

作者：潘丹丹浙江省瑞安市桐浦镇中心小学

乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为... 详细信息

乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为只要运用以前的带班经验,一定能让班级脱胎换骨、焕然一新。

关键词：班主任篮球赛乡村儿童脱胎换骨踌躇满志班级一年级

大概念统摄下“文学阅读与创意表达”学习任务群的规划与实施——以统编语文教材四年级下册第四单元为例

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小学教学参考 2024年第19期 65-67页

作者：黄杰江苏邳州市宿羊山镇中心小学 221300

“文学阅读与创意表达”学习任务群指向教材中占比最高的文学性文本,教师要从教材单元所设定的人文主题与语文要素中提炼出单元教学的大概念,为“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施搭建逻辑支点,将学生理解概念、驱动任务的思维轨迹... 详细信息

“文学阅读与创意表达”学习任务群指向教材中占比最高的文学性文本,教师要从教材单元所设定的人文主题与语文要素中提炼出单元教学的大概念,为“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施搭建逻辑支点,将学生理解概念、驱动任务的思维轨迹,作为践行这一任务群的基本路径。教师要在教学中进行逆向规划,落实审美体验,推进实施评价,以有效落实语文教学目标。

关键词：大概念学习任务群文学阅读与创意表达任务规划

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蜗牛餐厅

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第8期 26-29页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

小猴嘻嘻听到蜗牛餐厅开始营业了的消息后,连忙去告诉小猪噜噜:“噜噜,蜗牛餐厅开业了。”正坐在摇椅上晒太阳的噜噜立刻爬起来问:“真的?”“当然!”嘻嘻搓搓手说,“蜗牛餐厅每个季节只营业10天。营业时间还不固定,这次要不是我提前跟... 详细信息

小猴嘻嘻听到蜗牛餐厅开始营业了的消息后,连忙去告诉小猪噜噜:“噜噜,蜗牛餐厅开业了。”正坐在摇椅上晒太阳的噜噜立刻爬起来问:“真的?”“当然!”嘻嘻搓搓手说,“蜗牛餐厅每个季节只营业10天。营业时间还不固定,这次要不是我提前跟消息灵通的小喜鹊打了招呼,只怕又要错过了。”

关键词：消息灵通爬起来餐厅蜗牛营业

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小学语文阅读能力的培养与提升

家长读本

家长读本 2024年第14期 68-70页

作者：张鹏丽寿光市纪台镇中心小学山东寿光262700

阅读能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生语言能力、思维品质、情感态度的发展具有深远影响。本文基于小学低年级学生认知、语言、情感发展特点,分析了其阅读能力发展的影响因素,从激发兴趣、指导方法、加强实践等方面,提出了... 详细信息

阅读能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生语言能力、思维品质、情感态度的发展具有深远影响。本文基于小学低年级学生认知、语言、情感发展特点,分析了其阅读能力发展的影响因素,从激发兴趣、指导方法、加强实践等方面,提出了培养学生自主阅读能力的策略;从制定计划、建立激励、加强反思等角度,探讨了培养学生自律阅读习惯的举措,为提升小学语文阅读教学质量提供参考。

关键词：小学低年级学生小学语文阅读自主阅读能力激发兴趣思维品质培养与提升加强实践阅读习惯

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神奇的胶水

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第8期 23-27页

作者：雷秀娟湖北省枣阳市平林镇中心小学

关键词：

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如何读写大数

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第9期 10-11页

作者：谭小艳广西河池市宜州区庆远镇中心小学

小朋友,你会读写大数吗?下面是读写大数时常见的一些错例。我们一起来学习吧!一、读大数例题1 (1)8652500读作:();(2)26005043002读作:()。错解(1)八百六十五二千五百;(2)二百六十亿五百零四万三千零零二。分析读大数时,应先分级再读数。

关键词：错例读写大数 () 来学习吧