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读书,使我变得懂事

作文（2-4年级适用） 2024年第5期 34-35页

作者：曹家荣贺玉玲(指导) 广东省东莞市南城中心小学不详

叶圣陶爷爷说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”我喜欢读书,也喜欢将心中的喜怒哀乐书写出来。读书,使我变得懂事。小时候,我是一个任性的小公主,一点儿也不懂事,爷爷奶奶稍不顺我意,我就像一只发怒的老虎,不停地捶打他们。有一次,当我挥... 详细信息

叶圣陶爷爷说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”我喜欢读书,也喜欢将心中的喜怒哀乐书写出来。读书,使我变得懂事。小时候,我是一个任性的小公主,一点儿也不懂事,爷爷奶奶稍不顺我意,我就像一只发怒的老虎,不停地捶打他们。有一次,当我挥拳打向爷爷时,刚好被妈妈发现了,她不由分说拿起衣架,抽打我的手心,还把我关进了书房。我在书房里哭得声嘶力竭,却没有一个人来安慰我。

关键词：任性读书叶圣陶书房爷爷懂事喜怒哀乐

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放学之后

作文大王(中高年级) 2024年第Z2期 34-35页

作者：武楷凡河南省南阳市油田第五小学503班

阳光透过窗户照进屋内。房间里的一切井井有条，一尘不染。我是沙发早饭过后，主人们上班的上班，上学的上学，各忙各的去了。我和地板大哥热火朝天地聊了起来。几只玩偶懒洋洋地趴在我的怀里，新换的衣服散发出一股薰衣草的清香。我感...

阳光透过窗户照进屋内。房间里的一切井井有条，一尘不染。我是沙发早饭过后，主人们上班的上班，上学的上学，各忙各的去了。我和地板大哥热火朝天地聊了起来。几只玩偶懒洋洋地趴在我的怀里，新换的衣服散发出一股薰衣草的清香。我感觉自己有点儿飘飘欲仙了。

关键词：

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红军不怕远征难——观《长征》纪录片有感

作文（2-4年级适用） 2024年第2期 4-5页

作者：程淑雯贺玉玲(指导) 广东省东莞市南城中心小学不详

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”最近,我读了毛泽东的《七律·长征》,诗里尽显红军长征时的英勇无畏。为了更深入地了解红军长征的历程,我观看了纪录片《长征》。它讲述了红军长征的原因和长征路上的各种艰辛。在前有天险、后有追... 详细信息

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”最近,我读了毛泽东的《七律·长征》,诗里尽显红军长征时的英勇无畏。为了更深入地了解红军长征的历程,我观看了纪录片《长征》。它讲述了红军长征的原因和长征路上的各种艰辛。在前有天险、后有追兵的情况下,红军挑战人类的极限,突破四道防线,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越雪山,走过危机四伏的沼泽地……。

关键词：红军不怕远征难红军长征强渡大渡河飞夺泸定桥长征路上《长征》四道防线沼泽地

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读书,使我学会了乐观

作文（2-4年级适用） 2024年第5期 35-36页

作者：李朵唯贺玉玲(指导) 广东省东莞市南城中心小学不详

书,像是我的父母,教会了我独立;书,像是我的老师,教会了我知识;书,更像是我的知心朋友,教会我如何乐观地面对生活!“唉!今天又要测评!”班上的同学都唉声叹气,个个像蔫儿了的茄子一样无精打采。但在角落里,有一朵在阳光下盛开的“向日葵... 详细信息

书,像是我的父母,教会了我独立;书,像是我的老师,教会了我知识;书,更像是我的知心朋友,教会我如何乐观地面对生活!“唉!今天又要测评!”班上的同学都唉声叹气,个个像蔫儿了的茄子一样无精打采。但在角落里,有一朵在阳光下盛开的“向日葵”,异常开心。没错,那就是我!很多人问我:“你为什么总是这么乐观呢?”我会给他们肯定的回答:这可是我最好的朋友--书教给我的秘诀哟!

关键词：那就是我知心朋友向日葵乐观教会我的老师读书

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我是海洋里的一条鱼

读写算 2024年第12期 8-9页

作者：廖昱程广东省东莞市南城中心小学604班

一片树叶从窗外飘了进来，飘过了书架，轻盈地落在了我的书桌上。此刻，我一边津津有味地读着《海底两万里》，一边在心里感叹着：“海洋也太美丽了吧，真想像书中的尼摩船长一样在海里尽情遨游……”想着，想着，我放下了书本，视线开...

一片树叶从窗外飘了进来，飘过了书架，轻盈地落在了我的书桌上。此刻，我一边津津有味地读着《海底两万里》，一边在心里感叹着：“海洋也太美丽了吧，真想像书中的尼摩船长一样在海里尽情遨游……”想着，想着，我放下了书本，视线开始迷蒙起来……没多久，我睁开了双眼，“咦！这是在哪里呀？我不是在看书吗？”我被眼前五颜六色的画面惊呆了！这里比城市更可爱，没有工厂大烟囱排出的黑烟，没有汽车发出的轰鸣，没有林立的高楼，只有清新的空气、蔚蓝的天空和浩瀚的海洋。“我变成了一条鱼了！”我惊讶地发现我的双手消失了，变成了鱼鳍；我的身体变成了流线型，屁股后面长出了一条扇形的尾巴；我的眼睛变得圆鼓鼓的，活像两颗镶嵌在眼眶中的铜铃。我摇了摇鱼尾，身体立刻向前游了好几米，鱼鳍居然还顺着水流轻轻摆动呢！

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初中英语作业设计的调查与优化策略研究

英语教师 2024年第2期24卷 55-59页

作者：张小燕蓝观平周旋广东省东莞市教育局教研室广东东莞523000 广东省东莞市南城阳光实验中学广东东莞523000 广东省东莞市寮步香市中学广东东莞523000

对广东省东莞市1 406名教师和42 612名学生进行问卷调查,并对30名教师和150名学生进行线上访谈,调查结果显示在作业来源、作业难度、作业类型、作业量和作业评价方面存在问题。针对问题,提出四条初中英语作业设计策略,即多渠道挖掘作业... 详细信息

对广东省东莞市1 406名教师和42 612名学生进行问卷调查,并对30名教师和150名学生进行线上访谈,调查结果显示在作业来源、作业难度、作业类型、作业量和作业评价方面存在问题。针对问题,提出四条初中英语作业设计策略,即多渠道挖掘作业来源,实现育人目标;分层设计作业内容,体现个体差异;多维度设计作业形式,提升核心素养;实施多元作业评价,增强学习动机,最终实现作业的育人功能。

关键词：初中英语作业设计优化策略

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例题的数字不可随意更换

中小学数学（初中版） 2024年第4期 34-35页

作者：杨明广东省东莞市南城中学 523077

为了考查学生对新课掌握的程度,不少老师都会在讲解完例题之后,更换例题原有的数字作为例题的变式,让学生独立完成。也许,很多老师都没有想到,例题的数字其实是不可随意更换的.请看一道学习角的平分线的性质时经常会遇到的例题及其变式.

关键词：变式老师新课角的平分线数字例题随意更换

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中小学语文口语交际研究:进程、特点与展望——基于近20年CNKI中文核心期刊的文献研究

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韩山师范学院学报 2024年第2期45卷 95-101页

作者：陈亚兰刘雄平南城阳光中心小学广东东莞523000 佛山科学技术学院人文与教育学院广东佛山528225

语文课程标准自2000年以来经过三次修订,对中小学语文口语交际越发重视。相关研究也日渐增多。二十多年来,对该领域的研究大致经历了起步、探索、优化三个研究阶段,呈现出研究论文多为经验总结,研究主题聚焦教学、评价及教材,研究主体... 详细信息

语文课程标准自2000年以来经过三次修订,对中小学语文口语交际越发重视。相关研究也日渐增多。二十多年来,对该领域的研究大致经历了起步、探索、优化三个研究阶段,呈现出研究论文多为经验总结,研究主题聚焦教学、评价及教材,研究主体构成较为稳定,研究成果发表期刊集中等特点。未来口语交际的研究与实践应将重点放在新的技术背景下,如何推进教师运用信息技术提高口语交际教学质量、学生运用信息技术丰富口语交际训练手段及学校运用信息技术有效评价口语交际能力等方面,以提高学生的口语交际能力。

关键词：中小学语文口语交际研究研究与实践展望

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暑假诗会

小猕猴（学习画刊） 2024年第13期 26-29页

作者：吴语涵左秀英(指导) 陈思筱余欣源祝成明(指导) 周馨媛陆晶燕(指导) 吴芷萱余超群(指导) 重庆市沙坪坝区育英小学不详重庆市沙坪坝区蒲公英儿童诗社广东省东莞市南城阳光六小江苏省南通市海门区东洲小学安徽省休宁县海阳第二小学