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姐弟之间的赛事

作文 2024年第21期 9-11页

作者：阮然安徽省东至县建德小学

别看我的弟弟才8岁，读二年级，但头脑灵活，鬼点子特别多，什么事都喜欢和我比个高低，分个输赢。所以，我们姐弟之间的赛事特别多，不说远的，就拿昨天进行的几场比赛来说说吧。嗑瓜子昨天上午，妈妈心血来潮，买了一斤葵瓜子。弟弟...

别看我的弟弟才8岁，读二年级，但头脑灵活，鬼点子特别多，什么事都喜欢和我比个高低，分个输赢。所以，我们姐弟之间的赛事特别多，不说远的，就拿昨天进行的几场比赛来说说吧。嗑瓜子昨天上午，妈妈心血来潮，买了一斤葵瓜子。弟弟看到后眼珠子一转，大声对我说：“姐姐，我们来一场嗑瓜子比赛吧，看看谁一分钟内嗑得多！”“嗑得多的怎么奖励？”“这一袋瓜子就归谁。”“可以！”我说，

关键词：

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当好接班人

艺术界 2024年第5期 85-87页

作者：张佩颖周伯文(指导) 安徽省东至县建德小学不详

心中有梦,以梦为马,志存远方,不负韶华。我们一定要只争朝夕、勤奋学习,祖国需要我们,需要我们当好接班人。为了当一个合格的接班人,我们必须做一个优秀少年,少年强则国强,所以,我们现在要做好每一件小事,只有先学会做小事,将来才能做... 详细信息

心中有梦,以梦为马,志存远方,不负韶华。我们一定要只争朝夕、勤奋学习,祖国需要我们,需要我们当好接班人。为了当一个合格的接班人,我们必须做一个优秀少年,少年强则国强,所以,我们现在要做好每一件小事,只有先学会做小事,将来才能做好大事,建功立业,成就人生。

关键词：接班人勤奋学习只争朝夕建功立业当好小事少年做好

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写给姐姐的一封信

艺术界 2024年第2期 85-87页

作者：於钦晨周伯文(指导) 安徽省东至县至德小学不详

亲爱的姐姐:你好!首先,告诉你一个好消息,这个学期,我荣幸地当上一个小“官”——科学课代表,这是我第一次成为班干部中的一员。姐姐,这个小一“官”,是我通过竞争得来的哟。本来班主任提名让我当科学课代表,班主任说我学习态度好,各科... 详细信息

亲爱的姐姐:你好!首先,告诉你一个好消息,这个学期,我荣幸地当上一个小“官”——科学课代表,这是我第一次成为班干部中的一员。姐姐,这个小一“官”,是我通过竞争得来的哟。本来班主任提名让我当科学课代表,班主任说我学习态度好,各科成绩都在进步。可是,有同学不服,这个同学不是别人,正是我的同桌——我的同桌也想当这个课代表。

关键词：班主任班干部学习态度一封信科学课好消息同桌姐姐

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小学毕业班数学总复习的“四忌”与“四宜”

教育文汇 2024年第8期 54-56页

作者：胡明宵汪洋安徽省池州市东至县建德小学安徽省池州市东至县至德小学

随着我国教育体系的不断改革“、双减”政策的实施,小学毕业班一线数学教育工作者一定要从关注学生发展的角度,开展相关的数学总复习。本文将从现阶段毕业班数学总复习常见问题入手,剖析小学毕业班数学总复习的“四忌”,并提出应采取的... 详细信息

随着我国教育体系的不断改革“、双减”政策的实施,小学毕业班一线数学教育工作者一定要从关注学生发展的角度,开展相关的数学总复习。本文将从现阶段毕业班数学总复习常见问题入手,剖析小学毕业班数学总复习的“四忌”,并提出应采取的对策,旨在为小学毕业班数学总复习提供一定的参考和借鉴。

关键词：小学毕业班数学总复习忌与宜

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姐弟之间的赛事

作文（2-4年级适用） 2024年第6期 9-11页

作者：阮然周伯文(指导) 安徽省东至县建德小学不详

别看我的弟弟才8岁,读二年级,但头脑灵活,鬼点子特别多,什么事都喜欢和我比个高低,分个输赢。所以,我们姐弟之间的赛事特别多,不说远的,就拿昨天进行的几场比赛来说说吧。嗑瓜子昨天上午,妈妈心血来潮,买了一斤葵瓜子。弟弟看到后眼珠... 详细信息

别看我的弟弟才8岁,读二年级,但头脑灵活,鬼点子特别多,什么事都喜欢和我比个高低,分个输赢。所以,我们姐弟之间的赛事特别多,不说远的,就拿昨天进行的几场比赛来说说吧。嗑瓜子昨天上午,妈妈心血来潮,买了一斤葵瓜子。弟弟看到后眼珠子一转,大声对我说:“姐姐,我们来一场嗑瓜子比赛吧,看看谁一分钟内嗑得多!”“嗑得多的怎么奖励?”“这一袋瓜子就归谁。”“可以!”

关键词：赛事头脑灵活瓜子比赛一分钟二年级

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小学英语作业中融入中华优秀传统文化的实践

中小学外语教学 2024年第10期47卷 19-25页

作者：廖荣莲福建省上杭县实验小学

针对中华优秀传统文化在小学英语作业中基本空白的现状,本文从“挖掘本土素材,融入习俗文化;巧借寓言故事,融入经典文化;聚集兴趣热点,融入国粹文化;创设多种情境,融入美德文化”四方面探讨在作业设计中融入中华优秀传统文化的策略,以... 详细信息

针对中华优秀传统文化在小学英语作业中基本空白的现状,本文从“挖掘本土素材,融入习俗文化;巧借寓言故事,融入经典文化;聚集兴趣热点,融入国粹文化;创设多种情境,融入美德文化”四方面探讨在作业设计中融入中华优秀传统文化的策略,以充分发挥作业时空灵动、形式自由、内容弹性的优势,加深学生对传统文化的感悟、理解和认同,涵养家国情怀,坚定文化自信。

关键词：作业设计中华优秀传统文化文化自信

品风趣语言悟奇妙思维——单元整体意识下单篇课文《杨氏之子》教学探索

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小学语文教师 2024年第6期 33-35页

作者：吴春玲安徽省池州市东至县至德小学

教材解析：《杨氏之子》是统编教材五年级下册第八单元的一篇文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，描述了杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏特点做文章，你来我往，一说一答，一个说得巧，一个答得妙，幽默风趣，彰显斗智之趣...

教材解析：《杨氏之子》是统编教材五年级下册第八单元的一篇文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，描述了杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏特点做文章，你来我往，一说一答，一个说得巧，一个答得妙，幽默风趣，彰显斗智之趣。本单元一共选编了三篇课文，学习资源丰富，从不同角度体现了幽默风趣给人们带来的快乐。《杨氏之子》运用类比思维，达到幽默的效果。

关键词：

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核心素养视域下小学语文实践活动的设计

教学与管理 2024年第8期 51-53,59页

作者：吕芯韵浙江省仙居县实验小学

语文实践活动是学生亲临问题的“现场”,真实感知学习情境的学习活动。它以获取知识为启程点,以实践探究为着落点,以素养习得为关键点,结合确定选题、实践探究、交流评价、反思修改的设计框架,将语文实践活动设计为交际表达系列、学科... 详细信息

语文实践活动是学生亲临问题的“现场”,真实感知学习情境的学习活动。它以获取知识为启程点,以实践探究为着落点,以素养习得为关键点,结合确定选题、实践探究、交流评价、反思修改的设计框架,将语文实践活动设计为交际表达系列、学科融合系列和研学实践系列,进而促进学生能力发展,提升学生自信,将核心素养落到实处。

关键词：核心素养学习情境语文实践活动交际表达学科融合研学实践

校本化推进“整本书阅读”:让学生遇见更好的自己

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中小学管理 2024年第4期 57-58页

作者：钱进安徽省青阳县实验小学

“整本书阅读”是发展学生语文素养的必然要求,对于学生养成良好的阅读习惯、提升阅读能力、培养阅读素养和思维品质等起着重要作用。2022年版语文课程标准更是对“整本书阅读”提出了明确要求。但是综观现实,很多学校对于“整本书阅读... 详细信息

“整本书阅读”是发展学生语文素养的必然要求,对于学生养成良好的阅读习惯、提升阅读能力、培养阅读素养和思维品质等起着重要作用。2022年版语文课程标准更是对“整本书阅读”提出了明确要求。但是综观现实,很多学校对于“整本书阅读”并未进行系统规划。

关键词：整本书阅读阅读素养校本化语文课程标准思维品质提升阅读能力学生语文素养学生养成