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以思辨为抓手,统整初中语文阅读单元教学

中小学班主任 2024年第14期 67-68页

作者：杨海静山东省聊城市东昌府区湖西中学

初中语文教师应积极探索阅读单元统整的教学方法与路径。以八年级上册第二单元课文教学为例,根据阅读进程,让学生在前置性阅读、要素性阅读、反刍性阅读等阶段中,以思辨引导感知与思维,以思辨组织归纳与演绎,以思辨强化迁移与运用,促进... 详细信息

初中语文教师应积极探索阅读单元统整的教学方法与路径。以八年级上册第二单元课文教学为例,根据阅读进程,让学生在前置性阅读、要素性阅读、反刍性阅读等阶段中,以思辨引导感知与思维,以思辨组织归纳与演绎,以思辨强化迁移与运用,促进深度阅读的发生与落实,实现核心素养的落地生根。

关键词：初中语文单元教学思辨活动深度阅读

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人本理念下初中班主任班级管理的要求与实践

华夏教师 2024年第20期 43-45页

作者：王春平山东省聊城市东昌府区湖西中学

初中阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期,也是学生构建正确观念的重要阶段。班主任需要从学生成长角度入手,开展多元化与系统化的班级管理活动,制定人性化的管理条例,以学生为中心,通过规则落实和自主管理等多种方式营造出积极向上... 详细信息

初中阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期,也是学生构建正确观念的重要阶段。班主任需要从学生成长角度入手,开展多元化与系统化的班级管理活动,制定人性化的管理条例,以学生为中心,通过规则落实和自主管理等多种方式营造出积极向上的成长环境,促进学生全面发展。为培养出带有自信心与创造力的学生,本文结合人本理念下初中班主任班级管理基本要求,探讨班级管理实践策略,力求增强学生责任感,培养学生主体意识,促进学生全方位健康成长。

关键词：以人为本初中教育班主任班级管理

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初中生物课堂中探究性实验的价值分析

中国农村教育 2019年第24期 93-94页

作者：赵景霞山东省聊城东昌府区侯营镇第一中学

学生的学习是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程循环,对于初中生物课堂来说,如何运用探究性实验激发学生的自主思维展开学习,激发学生的学习思维和学习兴趣,对培养学生生物学习能力具有至关重要的作用。

关键词：自主思维初中生物课堂探究性实验学生的学习兴趣解决问题

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新课标背景下高中英语后进生问题分析及对策

中学生英语 2024年第28期 135-136页

作者：张晓会山东省聊城第四中学

后进生是高中英语教育存在的一大问题,社会各界对于高中后进生的关注日益增加,针对这一群体,研究者从不同角度展开了深入的研究,旨在找到提升他们学业表现的有效途径。首先,在教育政策和社会支持方面,提出了关于理解和支持高中后进生学... 详细信息

后进生是高中英语教育存在的一大问题,社会各界对于高中后进生的关注日益增加,针对这一群体,研究者从不同角度展开了深入的研究,旨在找到提升他们学业表现的有效途径。首先,在教育政策和社会支持方面,提出了关于理解和支持高中后进生学业表现的方法,主要聚焦于教育政策、学校支持体系以及社会支持等方面。其次,针对学生心理健康与学业成就的关系,探讨了教师与学生关系、学生的认知参与度对学业成就的影响等内容。这些研究为我们提供了更全面的视角,帮助我们更好地理解高中后进生所面临的挑战,并且为未来的教育改革和个体化支持措施提供了重要的参考依据。

关键词：后进生高中英语教育学业成就学业表现新课标背景下参与度学生心理健康学校支持体系

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刍议初中语文写作教学中如何挖掘生活素材

散文百家(新语文活页) 2021年第10期 57-58页

作者：张玉山东省聊城市东昌府区侯营镇第一中学

新课程改革为初中语文写作教学模式的创新改革指明了方向。虽然作文中涉及到的各种写作素材和感悟,与学生的现实生活之间存在着密切的联系,但是因为受到各方面因素的影响,很多初中语文写作教学都出现了脱离学生现实生活的问题。而新课... 详细信息

新课程改革为初中语文写作教学模式的创新改革指明了方向。虽然作文中涉及到的各种写作素材和感悟,与学生的现实生活之间存在着密切的联系,但是因为受到各方面因素的影响,很多初中语文写作教学都出现了脱离学生现实生活的问题。而新课程改革提出的生活教学模式,要求教师必须将生活化教学引入初中语文写作教学中,解决教学中存在的问题,深度挖掘现实生活中的写作素材,促进初中语文写作教学质量和效率的全面提升。本文主要就初中语文写作教学中如何挖掘生活素材进行了分析与探讨。

关键词：初中语文写作教学生活化

联系“主导”和“主体”思维活动的重要纽带——浅谈初中历史课堂提问的有效设计

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中学历史教学参考 2019年第22期 19-20页

作者：王红梅山东省聊城市东昌府区侯营镇第一中学

"学起于思,思起于疑,疑解于问",提问在课堂教学中至关重要。有效的课堂提问不仅能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人,开发学生潜能,培养学生创新精神,还是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。那么,如... 详细信息

"学起于思,思起于疑,疑解于问",提问在课堂教学中至关重要。有效的课堂提问不仅能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人,开发学生潜能,培养学生创新精神,还是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。那么,如何设计有效的课堂提问,我认为问题的提出要恰到时机、匠心独运。

关键词：师生之间学习的主人有效的课堂思维活动走进新课程课堂教学中历史课堂提问学起于思

翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究

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翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：刘勇聊城市东昌府区侯营镇第一中学

翻转式课堂教学利用现代信息化管理手段,并借助网络平台来实现理想化的课堂教学。翻转课堂下,老师给予学生更多的关注,同时也需要学生更加独立自主去进行探究性学习,独立思考与动手实践相结合。翻转模式在初中信息化课堂教学中显示出很... 详细信息

翻转式课堂教学利用现代信息化管理手段,并借助网络平台来实现理想化的课堂教学。翻转课堂下,老师给予学生更多的关注,同时也需要学生更加独立自主去进行探究性学习,独立思考与动手实践相结合。翻转模式在初中信息化课堂教学中显示出很大的适应性,学生对信息技术的掌握不是死记硬背,而是应该着眼于实践运用。论文重点以翻转教学的内容为切入点,在深入明确初中信息技术课堂教学中翻转教学方法优势特色之后,着力探索翻转教学方法的改进举措。

关键词：翻转课堂初中信息技术课运用策略

来源： cnki会议评论

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谈谈网络环境下中学美术教学的几点思考

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第8期 33-34页

作者：聂红恩聊城市东昌府区侯营镇第一中学山东聊城252028

伴随网络信息技术的快速发展,基于网络的多媒体工具由于具备传播速度快、可共享等优势,因此,被广泛运用于实际教学过程中,并且已经取得了理想的教学效果。具体到中学美术课堂教学过程中,传统多是采用教师现场形体讲解、学生自身练习的方... 详细信息

伴随网络信息技术的快速发展,基于网络的多媒体工具由于具备传播速度快、可共享等优势,因此,被广泛运用于实际教学过程中,并且已经取得了理想的教学效果。具体到中学美术课堂教学过程中,传统多是采用教师现场形体讲解、学生自身练习的方式,这种教学方式,由于是注重美术技能的训练,因此,很难激发起学生学习的积极性。本文结合当前教学中现实存在的问题,进行科学分析,并在此基础上结合网络环境,提出一些相应的优化措施,具体如下。

关键词：网络环境中学美术教学思考

“创意写作”理念下初中散文阅读教学的思与行

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进展 2024年第14期 131-133页

作者：张国红聊城市东昌府区湖西中学山东省聊城市252000

散文阅读教学是目前初中语文教学的重难点问题,为了解决这一教学重难点,教师可以借鉴“创意写作”视野和方法,进行初中散文阅读教学的探索与优化。笔者在明确初中散文阅读教学的特征与认识之后,建立在“创意写作”的基础上,分析“创意... 详细信息

散文阅读教学是目前初中语文教学的重难点问题,为了解决这一教学重难点,教师可以借鉴“创意写作”视野和方法,进行初中散文阅读教学的探索与优化。笔者在明确初中散文阅读教学的特征与认识之后,建立在“创意写作”的基础上,分析“创意写作”的概念内涵与应用价值;之后结合目前散文教学过程中存在的主要问题进行原因追溯,提出了基于“创意写作”的初中散文阅读的引导方案;并以多元化的阅读活动作为学习的基础,结合学生实际需求,设置创意型的写作任务,营造读写结合的散文教学课堂,力求能够为学生综合素养的提升奠定基础,发挥散文经典在学生语文成长中的作用。

关键词： “创意写作” 初中散文阅读教学