检索结果-南通市图书馆

江西电力职业技术学院学报 2024年第3期37卷 31-33页

作者：曹雯雯湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

大学生跨文化能力培养是大学英语课程教学的重要任务。通过自行设计的问卷,调查了独立学院大学生英语语言能力与跨文化能力,分析了该层次大学生跨文化能力培养的现状与问题,进而提出了独立学院大学英语教学培养学生跨文化能力的措施。

关键词：跨文化能力大学英语教学现状调查

“百元创业”项目在创业基础课程中的实践探索研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0120-0123页

作者：范慧玲湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

当前创业基础课程教学模式普遍存在理论与实践脱节、与实际创业环境脱节的问题,通过实施“百元创业”项目,旨在为学生提供一个真实、低成本的创业体验平台,有效提高学生的创业意识、创业实践能力及适应社会的综合能力。本文通过分析该... 详细信息

当前创业基础课程教学模式普遍存在理论与实践脱节、与实际创业环境脱节的问题,通过实施“百元创业”项目,旨在为学生提供一个真实、低成本的创业体验平台,有效提高学生的创业意识、创业实践能力及适应社会的综合能力。本文通过分析该项目的实施过程、学生反馈及教学效果,探讨了在创业基础课程中开展“百元创业”实践项目的有益性以及存在的问题,并提出相应的改进建议,以期为高校开展创业基础课程改革提供借鉴。

关键词：百元创业创业基础教育教学改革学生实践能力

应用型本科院校实践教学体系优化路径——以湖南农业大学东方科技学院为例

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吕梁教育学院学报 2024年第1期41卷 65-69,97页

作者：陶佳范慧玲陈斌湖南农业大学东方科技学院教务部湖南长沙410128 湖南农业大学东方科技学院招生就业创业指导中心湖南长沙410128

应用型本科院校的办学目标是为了全方位变革人才培养模式,解决改革人才供给侧结构性矛盾,适应和引领经济发展新常态和新趋势,满足经济社会发展对应用型人才的迫切需求。因此,通过进一步优化应用型本科院校实践教学体系,结合应用型本科... 详细信息

应用型本科院校的办学目标是为了全方位变革人才培养模式,解决改革人才供给侧结构性矛盾,适应和引领经济发展新常态和新趋势,满足经济社会发展对应用型人才的迫切需求。因此,通过进一步优化应用型本科院校实践教学体系,结合应用型本科院校在实践教学方面取得的成效以及存在的问题,并以湖南农业大学东方科技学院为实证研究单位,探讨如何通过校企协同整合教育教学资源,共建管理平台,完善实践教学管理机制,夯实实践教学保障机制和评价机制,深化实践教学改革,创新实践教学模式,进一步提升应用型本科院校实践教学体系的应用水平,提高应用型人才培养质量。

关键词：应用型高校实践教学现状优化对策

基于POA理论的大学英语智慧课堂写作教学模式的构建与应用——以湖南农业大学东方科技学院为例

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吉林农业科技学院学报 2023年第4期32卷 111-114页

作者：袁慧李瑾瑜湖南农业大学东方科技学院长沙410128

随着互联网技术飞速发展,我国高等教育教学提出了“金课”建设的新目标。智慧课堂作为提升教学效果重要的手段,对我国高等教育的发展有着促进作用。大学英语写作课程在智慧教室环境下依托互网络技术与人工智能进行改革,与传统写作教学... 详细信息

随着互联网技术飞速发展,我国高等教育教学提出了“金课”建设的新目标。智慧课堂作为提升教学效果重要的手段,对我国高等教育的发展有着促进作用。大学英语写作课程在智慧教室环境下依托互网络技术与人工智能进行改革,与传统写作教学优势形成互补,有效提升了学生的写作水平。文章以湖南农业大学东方科技学院为例,尝试基于POA教学理论构建大学英语智慧课堂写作教学模式,从驱动、促成、评价三种课堂组织环节出发,呈现更加高效的大学英语写作课堂,以期助力大学英语写作智慧课堂“金课”的建设。

关键词： POA 大学英语写作教学智慧课堂 Iwrite

基于混合式教学理念的大学英语课堂即时评估研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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海外英语 2023年第7期 173-175页

作者：袁慧湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

教学评估是反映大学英语教学过程的一个重要环节。通过湖南农业大学东方科技学院的大学英语混合式教学实践,以上外教育出版社《大学英语综合教程》为范例,探究大学英语课堂即时评价构建的多元化机制,以期进一步探索大学英语教学和学习... 详细信息

教学评估是反映大学英语教学过程的一个重要环节。通过湖南农业大学东方科技学院的大学英语混合式教学实践,以上外教育出版社《大学英语综合教程》为范例,探究大学英语课堂即时评价构建的多元化机制,以期进一步探索大学英语教学和学习的可行性思路以及更好地促进其改革发展。

关键词：混合式教学大学英语教学课堂即时评估

POA理论下思维导图在大学英语写作教学中的应用研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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黑龙江生态工程职业学院学报 2022年第1期35卷 158-160页

作者：袁慧刘姝红湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

产出导向法是中国特色的外语教学理论,强调知识产出与应用的重要性。结合本校独立学院的大学英语写作教学实践,以上海外语教育出版社《全新版大学英语综合教程1》为素材,基于产出导向法探究思维导图在大学英语写作教学中的应用,进一步... 详细信息

产出导向法是中国特色的外语教学理论,强调知识产出与应用的重要性。结合本校独立学院的大学英语写作教学实践,以上海外语教育出版社《全新版大学英语综合教程1》为素材,基于产出导向法探究思维导图在大学英语写作教学中的应用,进一步探索大学英语写作教学的有效途径和教学设计思路,以便于有效提高学生的写作水平。

关键词：产出导向法思维导图大学英语写作

独立学院毕业生“就业难”成因分析及对策研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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当代教育论坛（综合版） 2010年第12期 84-86页

作者：张胜利马晓东朱育锋湖南农业大学东方科技学院党委湖南农业大学东方科技学院

国际金融危机的到来使高校毕业生"就业难"雪上加霜,独立学院毕业生作为一个"特殊"群体,"就业难"更加突出。文章以湖南农业大学东方科技学院为例从社会层面、学校层面和学生层面分析独立学院毕业生"就业难"这一问题的原因,并提出了具体... 详细信息

国际金融危机的到来使高校毕业生"就业难"雪上加霜,独立学院毕业生作为一个"特殊"群体,"就业难"更加突出。文章以湖南农业大学东方科技学院为例从社会层面、学校层面和学生层面分析独立学院毕业生"就业难"这一问题的原因,并提出了具体的解决措施。

关键词：独立学院就业难成因对策

高校基层党组织创先争优活动实施路径探析——以湖南农业大学东方科技学院为例

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中国电力教育 2012年第26期 116-116页

作者：李姣陈钦华湖南农业大学东方科技学院团委湖南农业大学东方科技学院党委

高校基层党组织开展创先争优活动是深化实践科学发展观、推动高等教育发展、提升高校党建水平的需要。湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部以党建"四个一"先锋工程为依托,在提升学生党建工作的质量和水平、深化创先争优活动的... 详细信息

高校基层党组织开展创先争优活动是深化实践科学发展观、推动高等教育发展、提升高校党建水平的需要。湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部以党建"四个一"先锋工程为依托,在提升学生党建工作的质量和水平、深化创先争优活动的形式和内容方面做了积极探索。

关键词：高校基层党支部创先争优路径

独立学院英语专业实践教学模式探究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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考试周刊 2015年第45期 111-112页

作者：贺娟刘湘辉湖南农业大学东方科技学院

为优化专业结构,提高专业建设水平,培养社会需求的高素质、复合型、应用型人才,必须重视实践教学。本文以湖南农业大学东方科技学院英语专业为例,从实践教学现状出发,分析并探讨了英语专业实践教学模式的构建,以期提高学生的实践能力和... 详细信息

为优化专业结构,提高专业建设水平,培养社会需求的高素质、复合型、应用型人才,必须重视实践教学。本文以湖南农业大学东方科技学院英语专业为例,从实践教学现状出发,分析并探讨了英语专业实践教学模式的构建,以期提高学生的实践能力和创新能力等。

关键词：独立学院英语专业实践教学

高校公共选修课开设现状及课程体系建设研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

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教育现代化 2020年第56期 119-122页

作者：贺娟湖南农业大学东方科技学院

公共选修课是高校人才培养的重要组成部分,也是实施素质教育、突出学生个性发展的重要环节;。高校开设系统全面、结构合理的公选课有助于为社会培养知识面广、实践动手能力强的高素质综合型人才。目前高校公共选修课存在课程形式单一、... 详细信息

公共选修课是高校人才培养的重要组成部分,也是实施素质教育、突出学生个性发展的重要环节;。高校开设系统全面、结构合理的公选课有助于为社会培养知识面广、实践动手能力强的高素质综合型人才。目前高校公共选修课存在课程形式单一、教学质量不高、考核方式不完善等诸多问题,应从构建科学合理的课程体系、推广线上线下混合式教学模式、建立公选课评价追踪机制等方面入手,加强公共选修课教学管理。

关键词：高校公共选修课现状课程体系