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对我国本科教学改革的若干思考

江苏高教 2000年第3期 66-64页

作者：吴杨东南大学交通学院讲师硕士。南京210096

一、对我国本科教学现状问题的分析改革开放以来,我国的高等教育规模有了较大的发展,教育改革也取得了明显的成效。但是,伴随着我国高等教育功能的不断拓展,我国本科教育的一些弊端已经和正在显露出来。与社会经济发展的要求相对照,我... 详细信息

一、对我国本科教学现状问题的分析改革开放以来,我国的高等教育规模有了较大的发展,教育改革也取得了明显的成效。但是,伴随着我国高等教育功能的不断拓展,我国本科教育的一些弊端已经和正在显露出来。与社会经济发展的要求相对照,我国本科教育在人才培养上存在差距。1.专业过窄、过专,培养的主要是只能用于特定行业、特定岗位的所谓“专业对口”、“学用一致”的专门人才。这种把教育作为外在的社会发展工具,把人作为工具来培养的状况,反映了教育的功利主义倾向。同时,由于工业经济以自然资源为主要生产资料,片面追求经济效益而忽视经济、环境、社会的可持续发展,因而我国的本科教育在一定程度上只重对口的知识教育,而忽视人文技能的教育,不利于人的全面发展。此外,课程内容的重复、太窄、太专,基础理论内容割裂、零散、不完整,以及学生选课余地小等问题,反映了传统教学,以学科为中心对事物进行知识分割教育,忽视整体综合性教育,这样教给学生的只是割裂、分散的知识,学生就不能系统完整地掌握基础理论,也就缺乏扎实的基础,一定程度上影响到后续课程的学习和将来工作的发展后劲。再者,有的课程的教学大纲、教学内容,多年来并未随着时代的发展而及时反映新的要求。毕业生反映...

关键词：中国高等教育本科教学教学改革人才培养

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宁波北仑港口铁路实现复线后通过能力的探讨

铁道运营技术 2009年第4期15卷 7-8,11页

作者：陈瑜洪冠东南大学交通学院硕士研究生江苏南京210096 南京铁道职业技术学院讲师江苏南京210015

针对宁波北仑港口单线铁路通过能力低,在港口多式联运中海铁联合运输比例远远小于公海联合运输的问题,建议宁波北仑港口铁路应尽快建设复线铁路,实现铁路区间双线自动闭塞运行,以提高运输效率。并对运输过程中存在运输方向不平衡性问题... 详细信息

针对宁波北仑港口单线铁路通过能力低,在港口多式联运中海铁联合运输比例远远小于公海联合运输的问题,建议宁波北仑港口铁路应尽快建设复线铁路,实现铁路区间双线自动闭塞运行,以提高运输效率。并对运输过程中存在运输方向不平衡性问题,提出港口铁路实现复线后,采用双线双向自动闭塞,实行双线同时同向运行。通过初步分析,运输效率能进一步提高。

关键词：宁波北仑港口铁路联合运输双线区间通过能力双向同时同向运行

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马寅初未刊手札释读

北京档案 2020年第3期 47-48页

作者：何嘉玲上海交通大学档案馆

马寅初(1882-1982),浙江嵊州人,著名经济学家、人口学家、教育家。1906年留学美国,获耶鲁大学经济学硕士、哥伦比亚大学经济学博士学位。1914年回国,先后任北京大学、东南大学等校教授,并在政府、银行部门任职。1931年8月至1936年10月,... 详细信息

马寅初(1882-1982),浙江嵊州人,著名经济学家、人口学家、教育家。1906年留学美国,获耶鲁大学经济学硕士、哥伦比亚大学经济学博士学位。1914年回国,先后任北京大学、东南大学等校教授,并在政府、银行部门任职。1931年8月至1936年10月,马寅初任国立交通大学管理学院特约教授、研究所研究员兼实业经济组主任。[1]任职期间,马寅初往返南京、上海之间,每周在交大管理学院开设一次经济学专家讲座,同时担任研究所实业经济组主任,研究出版《中国经济改造》(商务印书馆交通大学丛书,1935年版)、《中国之新金融政策》(商务印书馆1936年版)等重要成果。

关键词：博士学位哥伦比亚大学人口学家耶鲁大学经济学硕士马寅初留学美国浙江嵊州

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童寯的西洋古典教育与现代建筑

中外建筑 2007年第10期 1-4页

作者：何纯健徐卫东欧晓斌新疆建筑科学研究院内蒙古鄂尔多斯市典石建筑设计咨询有限公司东南大学建筑学院

童寯,满族,字伯潜,1900年10月2日出生于奉天省城东郊(今沈阳市郊)。1920年,中学毕业后去天津新学书院专修英语,次年夏天,先后参加唐山交通大学和北平清华学校(清华大学前身)高等科入学考试,均以优异成绩通过。他学习勤奋,各门功课成绩优... 详细信息

童寯,满族,字伯潜,1900年10月2日出生于奉天省城东郊(今沈阳市郊)。1920年,中学毕业后去天津新学书院专修英语,次年夏天,先后参加唐山交通大学和北平清华学校(清华大学前身)高等科入学考试,均以优异成绩通过。他学习勤奋,各门功课成绩优异,英文和绘画更为突出,还被选为《清华年刊》艺术组成员和美术编辑,举办过个人画展。1925年升入大学科,获得留美资格。同年秋,公费赴美,就读于费城宾夕法尼亚大学建筑系,与杨廷宝、陈植、梁思成等先后同窗学习。在校学习刻苦勤奋,同学间以从不涉足娱乐场所而广为传闻。在校学习期间,先后获全美大学生设计竞赛一、二等奖牌各一枚。1928年冬,以3年修满6年全部学分,获得建筑学硕士学位,提前毕业,接着在费城、纽约两地建筑师事务所实习、工作各一年。1930年春,赴欧洲英、法、德、意、瑞士、比、荷等国考察建筑,最后经东欧、苏联回国。从欧洲回国即受聘于东北大学建筑系,先后任教授、系主任。1931年,九一八事变,建筑系被迫解散,年底应陈植之邀赴沪,后来与赵深、陈植合组"华盖建筑师事务所"。1937年,上海沦陷,次年接受资源委员会技术长官叶诸沛之邀辗转至重庆。后在贵阳开办"华盖建筑师事务所"分所,完成省立陈列馆、科学馆、图书馆和清华中学等许多建筑设计。1944年,应中央大学建筑系刘敦桢之邀抵重庆,在授课之余继续建筑师业务。抗日战争胜利后,中央大学迁回南京,他仍往返沪宁两地从事华盖建筑师事务所业务和在中央大学建筑系任教。1949年,中华人民共和国成立后,专职任教于南京大学建筑系。1952年,院系调整,他在南京工学院建筑系任教授。晚年他带研究生并潜心从事研究著述,即使在动乱的年代身处逆境也不中止读书写作。他曾任南京工学院建筑研究所副所长和江苏省第五届人大代表。

关键词：江南古典园林现代建筑教育宾夕法尼亚大学西洋设计竞赛绘画作品创新精神

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张琪作品

美术观察 2015年第3期 104-104页

作者：张琪大连交通大学艺术学院大连交通大学艺术学院动画教研室

张琪1981年出生，毕业于武汉大学城市设计学院，获硕士学位。现为大连交通大学艺术学院讲师，动画教研室主任。

关键词：张琪作品教研室主任设计学院武汉大学硕士学位艺术学院交通大学

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我国白求思奖章获得者的人文特征研究

我国白求思奖章获得者的人文特征研究

作者：马小青山西医科大学

学位级别：硕士

研究目的本研究旨在通过对我国67位白求恩奖章获得者年龄、学历、出生地、工作单位等基本信息的收集整理,以定性的方法归纳提炼其社会学特征;同时对其科技论文产出和合作进行计量学分析的定量研究。通过定性与定量相结合的研究方法,分... 详细信息

研究目的本研究旨在通过对我国67位白求恩奖章获得者年龄、学历、出生地、工作单位等基本信息的收集整理,以定性的方法归纳提炼其社会学特征;同时对其科技论文产出和合作进行计量学分析的定量研究。通过定性与定量相结合的研究方法,分析我国白求恩奖章获得者科技(论文合作)特征与人文素养成因的内在关系,提出获得者的人文特征,为我国培养优秀医学人才提供重要参考依据。研究对象1994—2017年我国67位白求恩奖章获得者及其科技论文。研究方法1.文献检索法2.统计描述法3.科学计量学法4.社会网络分析法5.定性与定量结合研究法研究结果1.白求恩奖章获得者获奖前的基本情况1年龄特征:白求恩奖章获得者获奖年龄跨度为29—95岁,平均约59.75岁,可见获得者获奖时年龄较大,群体间年龄跨度也较大;2空间特征:以省份、三大地带、七大自然—文化区为划分获奖者获奖所属区域的标准,白求恩奖章获得者中24位分布在北京、上海、广东三省,占比35.82%。三大地带中的东部沿海地带分布33位获得者,占比49.25%。七大自然—文化区的环渤海地区获得者最多,有15位,占比22.39%。可见,白求恩奖章获得者多分布在经济发达、交通便捷的人口密集区东部地区和环渤海地区;3学历学位特征:白求恩奖章获得者中博士17位,硕士6位,学士23位,学士学位及以上获得者共占68.66%,大专及以下学位的有10位,整体学历层次较高,个体学历高低差异显著;4所处机构特征:白求恩奖章获得者中来自三甲医院的有48位,占比71.64%,基层人员11位,占比16.42%。可见,获得者所处机构主要是三甲医院,同时也不乏基层岗位人员;5专业技术职务特征:白求恩奖章获得者中主任医师47位,占比70.15%;主治医师7人,占比10.45%。获得者整体专业技术职务较高。2.白求恩奖章获得者的科技(论文合作)特征1通过检索67位白求恩奖章获得者,共得到8995篇论文。其中合著论文7849篇,合著率87.26%。分析网络中心性指标发现,获得者中以复旦大学附属中山医院的葛均波教授、汤钊猷教授、复旦大学附属华山医院的顾玉东教授、广州呼吸疾病研究所钟南山教授为代表,不论是发文量还是三大中心性指标都较高,处于合作网络的核心位置,2分析机构合作网络,可发现复旦大学及其附属中山医院和华山医院、广州医科大学第一附属医院、中国医学科学院、东南大学附属中大医院为代表的几个机构中心度较高,合作相对活跃,处于网络的核心位置,属于高产机构。但整体网络并没有形成一个连接贯通的合作。3对地区合作网络化的分析显示,研究对象的论文无论是产出量还是合作密切程度都存在明显的地区(省份)分布不均衡性。发文量来看,主要集中在上海、广东、北京、江苏等少数省份。而就合作来看,依然是论文产出多的这几个省合作密切。地区合作构成以北京、广东、上海、江苏4个地理关系主导的合作聚类。4关键词的合作分析结果表明研究对象的研究领域主要集中在“治疗”“诊断”和“原发性肝癌”等肝脏系列疾病方面。且各种以肝脏疾病为关键词的论文合作最为紧密。3.白求恩奖章获得者人文素养的成因家庭环境分析:67位获得者的家庭类型以城市家庭和知识分子家庭居多。优良的家庭经济条件和知识文化氛围为获得者人文素养的养成奠定了基础。教育环境分析:67位获得者毕业院校多分布在北京、广东、上海等经济发达、交通便捷的地区,以上海医学院、北京协和医学院和广东中山大学获得者居多。学校不论是治学标准严谨、历史人文底蕴深厚,对获得者人文素养的发展起了重要作用。工作环境分析:获得者中来自三甲医院的有48位,占总比71.64%,其中以且北京、上海、广东等地区的三甲医院获奖人数居多。这些三甲医院为获得者提供了优良的成长平台,获得者在开放的成长环境和浓厚的医院文化熏陶下,逐步提高了以人文精神为核心的职业素养。研究结论1.我国白求恩奖章获得者的人文特征总结(1)敬畏生命、救死扶伤(2)精益求精、传承创新(3)解除病痛、维护健康(4)以义居先、重义轻利2.我国白求恩奖章获得者学历学位、专业技术职务、科研水平等差异显著,但都以高尚医德为内驱力,实践了精湛的医术,保持了科技与人文的平衡关系。建议1.提高医学人才科技与人文相平衡的职业素养。2.加强人文教育和专业教育相融合的院校人文教育。3.细化白求恩奖章的评选标准和内涵。研究创新之处本研究通过定性与定量分析相结合的方法,分析了我国白求恩奖章获得者科技(合作)特征与人文素养成因的内在关系,提出获得者的人文特征,经文献检索,未见相同报道。继续开展本研究的设想1.进一步收集我国白求恩奖获得者的各项信息,并深入研究其特征。2.进一步科学选择我国白求恩奖获得者获奖前的获奖影响因素,探析其获奖成因。

关键词：白求恩奖章获得者科技论文科技水平人文特征职业素养

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“清华国学书系”《马衡文存》简介

教育评论 2020年第7期 F0002-F0002页

作者：张飘福建师范大学外国语学院

《马衡文存》为国家“十二五”重点出版规划项目“清华国学书系”丛书之一,由清华大学国学研究院主编、方遥选编,于2020年6月由江苏人民出版社出版。马衡为著名金石学家、考古学家、篆刻书法家、收藏家,曾任北京大学史学系教授、国学门... 详细信息

《马衡文存》为国家“十二五”重点出版规划项目“清华国学书系”丛书之一,由清华大学国学研究院主编、方遥选编,于2020年6月由江苏人民出版社出版。马衡为著名金石学家、考古学家、篆刻书法家、收藏家,曾任北京大学史学系教授、国学门导师兼考古学研究室主任、考古学会主席、图书部主任,曾任清华国学研究院特别讲师、西泠印社社长、故宫博物院院长、北京文物整理委员会主任委员等职。.方遥,福建师范大学文学院副教授、硕士生导师。2015年毕业于厦门大学哲学系,获哲学博士学位,师从厦门大学国学研究院院长陈支平教授。后进入清华大学国学研究院从事博士后研究工作,合作导师为清华大学国学研究院院长、著名哲学家陈来教授。曾主持中国博士后科学基金面.上资助一等资助项目1项,参加包括国家社科基金重大项目在内的各类科研项目10余项,在《文史》《清华大学学报》《中国高校社会科学》《中国学术》《厦门大学学报》《东南学术》等刊物上发表论文20余篇,出版专著2部,参与编撰古籍整理等著作7部。

关键词：国学研究院江苏人民出版社福建师范大学出版规划硕士生导师古籍整理厦门大学学报清华大学学报

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讣告

语文月刊 2017年第5期 97-97页

华南师范大学文学院副教授陈建伟老师,因病医治无效于2017年1月28日在美国去世,享年64岁。陈建伟,男,1953年11月生。籍贯广东南海。中共党员。1971年10月参加工作,先在广西军区生产师四团工作,1982年7月在广西民族学院任教,1988年10月... 详细信息

华南师范大学文学院副教授陈建伟老师,因病医治无效于2017年1月28日在美国去世,享年64岁。陈建伟,男,1953年11月生。籍贯广东南海。中共党员。1971年10月参加工作,先在广西军区生产师四团工作,1982年7月在广西民族学院任教,1988年10月调入广州华南师范大学中文系任教,2014年3月退休。1989年12月任讲师,1996年10月任副教授、硕士研究生导师。曾任华南师范大学中文系副主任、华南师范大学人文学院中文系主任、《语文

关键词：华南师范大学语文教育文学院教育厅研究生导师广西民族学院中文系人事处

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中国力学学会理事陈百屏简介

力学与实践 1985年第3期 59-60页

作者：王德钊姜节胜西北工业大学

陈百屏教授,1913年4月生,安徽庐江县人,1935年毕业于上海交通大学电机系,后又在前中央大学机械系特别研究班学习一年半,毕业后,即在前中央大学航空系历任助教、讲师及副教授等职。1945年考取了前教育部留美公费生。1947年起赴美留学,曾... 详细信息

陈百屏教授,1913年4月生,安徽庐江县人,1935年毕业于上海交通大学电机系,后又在前中央大学机械系特别研究班学习一年半,毕业后,即在前中央大学航空系历任助教、讲师及副教授等职。1945年考取了前教育部留美公费生。1947年起赴美留学,曾在斯坦福大学机械系学习半年,又在布朗大学应用教学系学习三年,取得了应用数学系硕士和博士学位。1950年9月回国,尔后即在大连工学院任应用数学系教授及系主任。1952至1970年在哈尔滨军事工程学院任数学、理论力学及飞机设计等教研室主任。1970年至今,任西北工业大学飞机系教授,曾任该系副主任。陈教授长期担任过数学、力学等方面的课程教学。目前是

关键词：中国力学学会自对偶哈尔滨军事工程学院理事