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建筑工业化背景下的新型建筑学教育探讨——以东南大学建筑学院建造教学实践为例

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建筑学报 2018年第1期 102-106页

作者：罗佳宁张宏丛勐东南大学建筑学院南京210096

从建造教学的历史发展脉络出发,结合建筑学教育的发展现状和国内外典型的建造教学实践,分析目前建筑工业化背景下建筑学知识体系和教育的不足。并通过东南大学建筑学院建筑技术科学系近年来基于真实预制装配式建筑的建造教学实践,探索... 详细信息

从建造教学的历史发展脉络出发,结合建筑学教育的发展现状和国内外典型的建造教学实践,分析目前建筑工业化背景下建筑学知识体系和教育的不足。并通过东南大学建筑学院建筑技术科学系近年来基于真实预制装配式建筑的建造教学实践,探索一种有针对性的建筑学知识体系和教育模式,为当代建筑工业化背景下的新型建筑学教育提供新的思路。

关键词：建筑工业化新型建筑学教育建造教学实践

关于建筑学专业办学国际化的思考与实践——以东南大学建筑学院为例

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中国大学教学 2009年第1期 29-31页

作者：王建国龚恺东南大学建筑学院东南大学建筑学院建筑系

目前,研究型、国际化正成为中国许多大学的基本办学之道。文章介绍了东南大学建筑学院近年关于办学理念的新思考和国际化进程的实践,并总结了办学国际化所取得的实践经验和成果。

关键词：建筑教育办学国际化

后疫情时代研究生党建与专业特色相融合路径探究——以东南大学建筑学院为例

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无锡职业技术学院学报 2023年第2期22卷 89-92页

作者：徐宏武张豪裕东南大学建筑学院江苏南京210096

随着疫情防控工作从突击式向常态化转变,东南大学建筑学院通过“云学习”“云党课”“云党建”等“互联网+”智慧党建新模式培养研究生的爱国主义情怀和使命担当意识。后疫情时代,研究生党建与专业特色相融合路径包括:依托课程教学平台... 详细信息

随着疫情防控工作从突击式向常态化转变,东南大学建筑学院通过“云学习”“云党课”“云党建”等“互联网+”智慧党建新模式培养研究生的爱国主义情怀和使命担当意识。后疫情时代,研究生党建与专业特色相融合路径包括:依托课程教学平台,构建人才培养与信念塑造相融合模式;依托科学研究平台,构建科研创新与组织凝聚相融合模式;依托社会实践平台,构建服务社会与专业实践相融合模式;依托文化传承平台,构建文化弘扬与党风建设相融合模式。

关键词：后疫情时代党建专业特色融合路径

面向建筑产业与设计前沿的建筑学硕士教育——以东南大学建筑学院与伦敦大学学院巴特莱特建筑学院为例

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建筑与文化 2019年第4期 190-191页

作者：李启明冷嘉伟东南大学建筑学院

文章从国内外两所学校的建筑学研究生教育方式出发,结合两所学校建筑学院的研究生培养计划,分析目前国内外建筑学研究生教育的差异。并通过作者的实际研习经历,总结出国内外建筑学研究生教育各自优点,为当代国内高校的建筑学研究生教育... 详细信息

文章从国内外两所学校的建筑学研究生教育方式出发,结合两所学校建筑学院的研究生培养计划,分析目前国内外建筑学研究生教育的差异。并通过作者的实际研习经历,总结出国内外建筑学研究生教育各自优点,为当代国内高校的建筑学研究生教育提供新的思路。

关键词：研究生教育未来导向巴特莱特

小尺度“木”的空间表现——东南大学建筑学院木构教学及建造实验

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建筑师 2015年第5期 34-40页

作者：韩晓峰朱雷龚恺东南大学建筑学院

本文首先简要介绍国外两个当下重要的研究机构基于木材进行的空间与建造的研究后,结合笔者主持的东南大学建筑学院"小尺度木材的空间表现"设计及建造营的成果,阐述了师生基于小尺度木材的设计研究和建造过程,探讨了木材在理论教学和实... 详细信息

本文首先简要介绍国外两个当下重要的研究机构基于木材进行的空间与建造的研究后,结合笔者主持的东南大学建筑学院"小尺度木材的空间表现"设计及建造营的成果,阐述了师生基于小尺度木材的设计研究和建造过程,探讨了木材在理论教学和实际建造中具有的独特空间与形式的表现力。

关键词：木材建构建造空间形式

建构呈现的尺度与历时差异——东南大学建筑学院研究生实验设计课程“竹构鸭寮”反思

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中国建筑教育 2015年第3期 76-80页

作者：姚远东南大学建筑学院

本文是对东南大学建筑学院201 5年研究生实验设计课程'竹构鸭寮'的回顾与反思。文章以参加教学的学生角度探讨设计方案在实地建造过程中,建构呈现的差异性及其产生的两个重要原因——尺度与历时。从模型到建造,材料尺度发生变化,身体之... 详细信息

本文是对东南大学建筑学院201 5年研究生实验设计课程'竹构鸭寮'的回顾与反思。文章以参加教学的学生角度探讨设计方案在实地建造过程中,建构呈现的差异性及其产生的两个重要原因——尺度与历时。从模型到建造,材料尺度发生变化,身体之于对象的尺度产生改变,这些均影响了建构的呈现。同时,材料的时间性是课程设计中常常被忽略但实体建造必须面对的重要问题。材料因时间发生的变化再次作用于建构呈现,是对建构内在逻辑的校验。

关键词：建构呈现材料尺度身体尺度材料时间性

绿色考量:既有建筑适应性改造再利用——以东南大学建筑学院三年级课程设计为例

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中国建筑教育 2011年第1期 60-63页

作者：张慧鲍莉东南大学建筑学院东南大学建筑学院建筑系

三年级绿色建筑设计课程在'既有建筑改造再利用'的设计题目中加入'适应性'要求,旨在帮助学生了解与建筑改造相关的生态考量视角和策略,学习如何挖掘既有建筑自身特点和生态潜力,并应用相关方法和技术设计出既满足功能置换要求、同时又... 详细信息

三年级绿色建筑设计课程在'既有建筑改造再利用'的设计题目中加入'适应性'要求,旨在帮助学生了解与建筑改造相关的生态考量视角和策略,学习如何挖掘既有建筑自身特点和生态潜力,并应用相关方法和技术设计出既满足功能置换要求、同时又获得性能提升、低能耗高能效、环境友好型的舒适空间。此设计课题仍侧重被动式生态技术方法的学习和应用,包括利用空间调节微气候、改善外围护结构热工性能、引导和加强天然采光和自然通风等。教学成果再次表明只有均衡考量功能、空间、结构、能耗性能和舒适度等各方面因素的建筑设计才是公认的'绿色'设计。

关键词：适应性改造再利用既有建筑被动式生态技术整合

展示传统:东南大学建筑学院藏基泰工程司古建筑模型研究

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建筑学报 2021年第10期 90-96页

作者：白颖诸葛净东南大学建筑学院南京210096 城市与建筑遗产保护教育部重点实验室(东南大学) 南京210096 传统木构建筑营造技艺研究国家文物局重点科研基地(东南大学) 南京210096

根据文献资料,对东南大学建筑学院所藏4座中国古建筑模型进行了初步研究。认为这4座模型为1920-1930年代基泰工程司所制,是近代中国建筑学开创时期最早制作的古建筑模型,当时曾多次公开展览,引起公众关注,后于1940年代末随杨廷宝转至当... 详细信息

根据文献资料,对东南大学建筑学院所藏4座中国古建筑模型进行了初步研究。认为这4座模型为1920-1930年代基泰工程司所制,是近代中国建筑学开创时期最早制作的古建筑模型,当时曾多次公开展览,引起公众关注,后于1940年代末随杨廷宝转至当时中央大学并保存至今。梳理了基泰工程司制作和展示模型的经过,对模型特点进行了分析。它们见证了近代中国建筑师以展示传统的方式唤醒民众的努力,反映了杨廷宝等基泰建筑师从修缮和设计实践的角度对传统的关注。

关键词：古建筑模型基泰工程司杨廷宝传统建筑文化

城乡之间的小城镇--东南大学建筑学院研究生课程《小城镇中心设计理论》教学

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建筑与文化 2018年第4期 26-29页

作者：龚恺东南大学建筑学院 gkstudio建筑工作室

在学生时代，做过城市设计也测绘调查过村落，独独缺少了对小城镇的了解。一个偶然的机会，自2001年开始，我给研究生开设了这门小城镇的课程，从此展开了长达十来年的研究。研究始于小城镇和城市、村落的差别比较，它们既有形态（形状... 详细信息

在学生时代，做过城市设计也测绘调查过村落，独独缺少了对小城镇的了解。一个偶然的机会，自2001年开始，我给研究生开设了这门小城镇的课程，从此展开了长达十来年的研究。研究始于小城镇和城市、村落的差别比较，它们既有形态（形状、规模、密度、边界等）上的不同，又有形态背后（文化、机制、生活等）的区别，同时，小城镇显露出来的双重性又刺激了对城市和村藩的更深刻理解。

关键词：小城镇中心研究生课程设计理论建筑学院东南大学教学城乡城市设计