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检索条件"机构=东北师范大学 政法学院"
112701 条 记 录,以下是1-10 订阅
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社会研究方法的课程群建设探索——以东北师范大学政法学院为例
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科教文汇 2021年 第6期 54-55页
作者: 王怀兴 王晨 东北师范大学 吉林长春130024 东北师范大学人文学院 吉林长春130000
社会研究方法的课程群,是指以提高学生社会科学研究能力为目标,通过院、系两个层面的课程关联性建构而形成的,承接合理、重点突出的课程体系。东北师范大学政法学院通过顶层设计、交流研讨、队伍建设和项目支持等保障措施,促进了社会研... 详细信息
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侵犯商业秘密罪评价标准的修正与规范解读
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海南大学学报(人文社会科学版) 2025年 第1期43卷 185-194页
作者: 冯明昱 张勇 南京师范大学法学院 江苏南京210023 华东政法大学刑事法学院 上海200042
《刑法修正案(十一)》完成了侵犯商业秘密罪由数额犯到情节犯的全面转型,但未跟进更新的司法解释易使得司法实务将情节犯作数额犯化处理,仅关注数额要素对于犯罪评价的影响。侵犯商业秘密罪所保护的是复合法益:一是商业秘密权利人对商... 详细信息
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地方政府纵向协同的逻辑、结构与影响要素——基于S市市域社会治理现代化试点的分析
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吉林大学社会科学学报 2025年 第1期 92-105+236页
作者: 曹海军 陈宇奇 东北大学法学院 石河子大学边疆发展与安全治理研究院 陕西师范大学国家安全学院(政法与公共管理学院)
市域社会治理是社会治理体系的重要抓手。为应对渐趋复杂的市域社会治理问题,基于整体政府形成的多部门纵向协同机制,逐渐成为地方政府推进市域社会治理现代化工作的主要组织形式。然而,在纵向协同机制建构过程中,基于单一主体的纵... 详细信息
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加快建设优势学科的多维思考
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高校教育管理 2025年 第1期19卷 1-22页
作者: 王战军 王洪才 陈亮 王智超 吴南中 北京理工大学教育学院 厦门大学高等教育发展研究中心 陕西师范大学教育学 东北师范大学教育学部 西南大学教师教育学院
学科是人才培养、科技创新和服务经济社会发展的重要载体。进入新发展阶段,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,以改革创新为驱动,加快建设一批中国特色、世界一流的优势学科,是扎实迈进高等教育强... 详细信息
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数智化新时代重构化学教育及化学教学论学科新体系
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 127页
作者: 郑长龙 东北师范大学化学学院
当下的中国正处于百年未有之大变局,化学教育面临着前所未有的挑战。挑战主要来自于2个方面:一是以大数据和人工智能为标志的信息时代的挑战,数智赋能的化学教育将带来化学教育内容、化学教育方式、化学教育评价等全要素、系统性的...
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金融法制定中的基本范畴与体系结构研究
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第2期46卷 17-29,F0002页
作者: 刘少军 中国政法大学民商经济法学院 北京102249 中国政法大学金融法研究中心 北京102249
党的十八届三中全会以来,党和政府高度重视金融立法和修法工作。全国人大常委会立法工作计划的预备审议项目要求研究包括金融监管制度在内的金融方面的综合性法律,党的二十届三中全会提出制定金融法,是落实党的二十大报告和2023年中央... 详细信息
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地方性景观重构的结构主义与人文主义叠加分析——以传统村落党家村为例
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地理研究 2025年 第1期 149-165页
作者: 杨阳 房艳刚 李少琦 东北师范大学地理科学学院 东北师范大学长白山地理过程与生态安全教育部重点实验室
传统村落地方性景观的分化与重构既需要考虑人文主义式的“自我个体”诉求,更需要将其置于“家族宗祠”以及“历史文化名村”这个特定“社会结构”的时空场域中来管窥地方性景观重构的机制与结果。本文透过结构主义与人文主义的叠加分... 详细信息
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鄱阳湖地区湿地保护现状及其主要影响因素
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东北林业大学学报 2025年 第2期53卷 122-126页
作者: 邱万保 赵英杰 新疆政法学院 图木舒克832003 东北林业大学
在鄱阳湖区域,选取鄱阳湖国家级自然保护区、鄱阳湖南矶湿地国家级自然保护区、都昌候鸟省级自然保护区、东鄱阳湖国家湿地公园、都昌北鄱阳湖湿省级地公园5个典型湿地保护地为研究地;采用问卷调查方法,选择研究地的管理人员、技术人员... 详细信息
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新质生产力、双循环联动与共同富裕
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华东经济管理 2025年 第1期39卷 10-20页
作者: 王江 吉林农业大学马克思主义学院 吉林长春130118 东北师范大学思想政治教育研究中心 吉林长春130024
文章以2012—2022年为考察区间,选取我国276个地级及以上城市面板数据,就新质生产力对共同富裕的影响效应与作用机制展开研究。基准回归结果发现,新质生产力可显著推动共同富裕;异质性分析显示,新质生产力对共同富裕的影响效应具有城市... 详细信息
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物理教科书中科学思维的呈现:建构逻辑、现实样态与推进路径
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中学物理 2025年 第1期43卷 21-25页
作者: 刘雨欣 荆鹏 侯恕 东北师范大学物理学院 吉林长春130024 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 中小学科学(综合)国家教材建设重点研究基地 吉林长春130024
科学思维作为物理学科的驱动内核,是聚焦学生未来终身发展的关键能力.基于物理教科书中科学思维呈现的分析框架,对人教版高中物理必修教科书进行分析发现:科学思维的各个维度得到整体推进落实;科学思维在不同领域的呈现具有差异性;科学... 详细信息
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