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吉林省图书馆藏吴大澂致王懿荣、吴云书札

历史档案 2024年第2期 21-29页

作者：唐田恬东北师范大学文学院 130024

吴大澂(1835-1902),字止敬,一字清卿,号恒轩,晚号愙斋,江苏吴县(今苏州)人,晚清著名官员、学者、书画家。王懿荣(1845-1900),字正孺,一字廉生(一作莲生),原籍云南,山东福山(今烟台)人,嗜金石,被普遍认为是甲骨文的最早发现者。吴云(1811... 详细信息

吴大澂(1835-1902),字止敬,一字清卿,号恒轩,晚号愙斋,江苏吴县(今苏州)人,晚清著名官员、学者、书画家。王懿荣(1845-1900),字正孺,一字廉生(一作莲生),原籍云南,山东福山(今烟台)人,嗜金石,被普遍认为是甲骨文的最早发现者。吴云(1811-1883),字少甫,号平斋,晚号退楼,浙江归安(今湖州)人,晚清官员、书画篆刻家、金石学家。吉林省图书馆藏吴大澂致王懿荣书信28通、致吴云书信6通,内容相对集中,颇为可观。其中,吴大澂致王懿荣书札多为二人讨论金石收藏,互通有无,是晚清金石学史的重要研究材料。函中亦记叙吴、王与其他同好如潘祖荫、张之洞、陈介祺等人交际、论学情形,对考察二氏生平行实、学术交游亦有补焉。吴大澂致吴云书札多话家常,兼叙其对时局看法,是从其个人视角展示的直接、真实的历史文献,可窥吴氏同治年间之生活经历及内心观感。今据全国图书馆文献缩微复制中心、西泠印社分别影印出版的《吉林省图书馆藏名人手札》,将相关书札释读整理并略作考证,以期为学界相关研究提供新的材料。

关键词：吉林省图书馆金石学家吴大澂王懿荣书画篆刻西泠印社同治年间退楼

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加快建设教育强国的语境分析与战略推进

国家教育行政学院学报 2024年第1期313卷 11-18页

作者：秦玉友东北师范大学吉林长春130024

新形势下,加快建设教育强国,要明确当前教育发展的战略语境,找准教育发展的现实起点,回应教育发展的主要矛盾,在战略上主动、在效果上现实地服务全面建设社会主义现代化国家的目标指向。要从多端多维加快建设教育强国,建设教育事业强国... 详细信息

新形势下,加快建设教育强国,要明确当前教育发展的战略语境,找准教育发展的现实起点,回应教育发展的主要矛盾,在战略上主动、在效果上现实地服务全面建设社会主义现代化国家的目标指向。要从多端多维加快建设教育强国,建设教育事业强国、教育服务强国、教育投入强国、教育治理强国、教育学术强国、教育生态强国。要明确加快建设教育强国的推进逻辑,坚持建设教育强国“双优先”的战略定位,同步提高教育投入水平与办学效率,高度重视教育的溢出效应与办学主体的激励相容,科学布局各级教育发展主导任务的价值位序,充分释放人人成才教育与英才教育的发展红利。

关键词：教育强国语境分析战略议题推进逻辑

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意向性视阈下汉语诗词中“愁”的隐喻分析

文艺争鸣 2024年第3期 202-208页

作者：徐明于林龙东北师范大学外国语学院

中国文学的精粹在诗词。诗词虽曰始于古代,但千百年来,其中的情感往往会令当代读者产生共鸣。本文发现诗人多以隐喻的形式来抒发自己的惆怅之情,故表达情感是隐喻的功能之一。情感隐喻表达既有共性,又有个性,而对其背后的影响因素进行挖... 详细信息

中国文学的精粹在诗词。诗词虽曰始于古代,但千百年来,其中的情感往往会令当代读者产生共鸣。本文发现诗人多以隐喻的形式来抒发自己的惆怅之情,故表达情感是隐喻的功能之一。情感隐喻表达既有共性,又有个性,而对其背后的影响因素进行挖掘,我们认为是意向性在情感隐喻表达中发挥了举足轻重的作用。本文从意向性的三个形式结构出发,即部分与整体结构、在场与缺席结构、多样性中的同一性结构,探究意向性在汉语诗词“愁”的隐喻喻体选择方面起到的重要作用。

关键词：汉语诗词情感隐喻隐喻分析在场与缺席意向性隐喻的功能部分与整体同一性

大中小学思政课教师一体化建设的核心要义、现实挑战及推进策略

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国家教育行政学院学报 2024年第3期315卷 49-57页

作者：庞立生郗厚军东北师范大学吉林长春130024

习近平总书记强调,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为大中小学思政课一体化建设的重要抓手和关键环节,大中小学思政课教师一体化建设应被高度重视、全面理解和科学把握。在核心要义方面,大中小学思政课... 详细信息

习近平总书记强调,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为大中小学思政课一体化建设的重要抓手和关键环节,大中小学思政课教师一体化建设应被高度重视、全面理解和科学把握。在核心要义方面,大中小学思政课教师一体化建设注重恪守立德树人的价值导向,遵循协同育人的理念指导,强调“六要素养”的队伍锻造。就其面临的现实挑战而言,当前存在一些思政课教师一体化建设意识不够、教师配备不足、教师素质能力不齐、教师培训和协同不强等问题。推进大中小学思政课教师一体化建设,要在打通各学段思政课教师队伍意识、配备、素质、培训、协同、管理之间的环节上下功夫、见实效。

关键词：大中小学思政课教师一体化立德树人推进策略

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吉林省新文艺群体特质及发展趋势

文艺争鸣 2024年第3期 190-193页

作者：吴景明东北师范大学文学院

新文艺群体一般是指没有各级财政拨款、没有编制,不在传统文艺体制内,只在民政部门注册、登记的,从事文化艺术创作、生产、传播、传承、评论及文化艺术活动的各级各类组织、民间文化艺术社群(包含网络社群),以及体制外的文艺个人。近年... 详细信息

新文艺群体一般是指没有各级财政拨款、没有编制,不在传统文艺体制内,只在民政部门注册、登记的,从事文化艺术创作、生产、传播、传承、评论及文化艺术活动的各级各类组织、民间文化艺术社群(包含网络社群),以及体制外的文艺个人。近年来,吉林省新文艺群体已经成为新形势下文艺队伍中活跃在体制外的一股不容忽视的有生力量,在促进文艺繁荣发展和社会团结和谐方面发挥着重要作用。若想让新文艺群体进一步发展,为繁荣社会主义文艺发展持续做出贡献,就需要根据实际情况,归纳吉林省新文艺群体特质,分析吉林省新文艺群体发展趋势。

关键词：社会主义文艺文化艺术活动文艺体制民政部门财政拨款民间文化艺术文艺队伍艺术创作

问学:追求真、善、美的统一——从李宇明新著《叩门语丝:一名语言学家的问学感悟》谈起

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文艺争鸣 2024年第6期 127-131页

作者：关亦淳东北师范大学文学院

李宇明^((1))先生是中国当代著名语言学家,出版学术著作40余部,发表学术论文600余篇,在语言学等多个领域是公认的学术领跑者。他的学术成长路径和学术成功秘诀成为后辈学子之谜。《叩门语丝:一名语言学家的问学感悟》(以下简称《语丝》)... 详细信息

李宇明^((1))先生是中国当代著名语言学家,出版学术著作40余部,发表学术论文600余篇,在语言学等多个领域是公认的学术领跑者。他的学术成长路径和学术成功秘诀成为后辈学子之谜。《叩门语丝:一名语言学家的问学感悟》(以下简称《语丝》)^((2))的出版让我们有机会窥得其中的奥秘。《语丝》收集了李宇明先生1989年至2022年之间的问学实践感悟,以语录体的方式呈现其治学的理念、方法和态度,是一本治学之道、为师之道、做人之道的思想集著。

关键词：《语丝》为师之道李宇明成功秘诀治学之道成长路径语录体学术论文

在“影响的焦虑”中重构:“新东北写作”的可能与空间

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文艺争鸣 2024年第7期 150-154页

作者：王悦张文东东北师范大学文学院

近年来,双雪涛、班宇、郑执等几位东北籍“80后”作家迅速崛起,佳作频出,在《收获》《作家》《花城》等主流期刊上身影不断。其作品在广泛吸收现代主义文学资源的基础上,围绕着20世纪90年代东北下岗潮中的工人及其子弟的命运遭际,真实... 详细信息

近年来,双雪涛、班宇、郑执等几位东北籍“80后”作家迅速崛起,佳作频出,在《收获》《作家》《花城》等主流期刊上身影不断。其作品在广泛吸收现代主义文学资源的基础上,围绕着20世纪90年代东北下岗潮中的工人及其子弟的命运遭际,真实再现了转型期东北历史的诸多侧面,表达了某种地方性怀旧中工人阶层的乡愁,从而获得了大众媒体和文学评论者的持续关注,先后被命名为“铁西三剑客”或“新东北作家群”等。

关键词：《收获》《作家》文学评论命运遭际现代主义文学影响的焦虑《花城》工人阶层

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技术崇高:数字化生存时代的艺术斗争形式

文艺争鸣 2024年第4期 105-109页

作者：韩江枫东北师范大学文学院

技术崇高,是指初始于大卫·奈,经过罗布·威尔逊、约瑟夫·塔比、詹明信等人的接力建构,在后现代语境中散发光辉的一个文艺批评术语。技术崇高是人类面对“无穷大”“不可把握”的技术创造物时的现代性体验。技术崇高有两种情况:一是由... 详细信息

技术崇高,是指初始于大卫·奈,经过罗布·威尔逊、约瑟夫·塔比、詹明信等人的接力建构,在后现代语境中散发光辉的一个文艺批评术语。技术崇高是人类面对“无穷大”“不可把握”的技术创造物时的现代性体验。技术崇高有两种情况:一是由恐惧推动的主体升华形成;二是由惊奇感性和体验的高尚直接生成。尽管已经和古典崇高的意蕴大相径庭,但技术崇高在审美心理和美感发生方面从属于技术时代新的“技术感性”。在后现代美学文本无所不包的当代,技术感性是人理解建筑、工程设计等客观世界景观与电影、科幻想象等虚拟世界景观之多元性、全面性的情感性中介。

关键词：后现代美学詹明信现代性体验虚拟世界数字化生存创造物斗争形式大卫

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中国语境中美育现代性内涵的建构历程

文艺争鸣 2024年第5期 169-172页

作者：汪禹池东北师范大学文学院

回望百年,立足新时代中国特色社会主义发展新阶段,走向现代性的中国美育以具有中国特色的传统内核、演绎逻辑以及内涵特征成为中国审美现代性的崭新话语形态。中国美育的现代性命题是中国美学现代性在教育领域的延伸与拓展,是在现代性... 详细信息

回望百年,立足新时代中国特色社会主义发展新阶段,走向现代性的中国美育以具有中国特色的传统内核、演绎逻辑以及内涵特征成为中国审美现代性的崭新话语形态。中国美育的现代性命题是中国美学现代性在教育领域的延伸与拓展,是在现代性视域下所进行的关于美育本质内涵、实施途径以及建构路径的研究。走向现代性的美育是中国式现代化进程的必然伴生,作为现代化道路进程中的重要组成部分,深层探寻中国美育的现代性内涵无疑具有重要的历史意义与当代价值。

关键词：新时代中国特色社会主义实施途径中国式现代化演绎逻辑建构路径话语形态中国语境现代性内涵