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《庄子》精神生态隐喻的英译叙事重构

东北师大学报（哲学社会科学版） 2025年第1期 134-142页

作者：周桂君林琳东北师范大学外国语学院吉林长春130024 沈阳化工大学外国语学院辽宁沈阳110142

隐喻言说是《庄子》话语特色之一,其中不乏体现主体与其生存环境同构互动的精神生态隐喻。本文对此种隐喻进行界定并提出识别程序,选取《庄子》精神生态隐喻英译实例,探究何种叙事重构方法能将《庄子》原文有关精神生态的隐喻叙事内容... 详细信息

隐喻言说是《庄子》话语特色之一,其中不乏体现主体与其生存环境同构互动的精神生态隐喻。本文对此种隐喻进行界定并提出识别程序,选取《庄子》精神生态隐喻英译实例,探究何种叙事重构方法能将《庄子》原文有关精神生态的隐喻叙事内容更好地被译入语读者群接受并认可,进而将原文的精神生态内涵在异域文化中得以传递。《庄子》精神生态隐喻主要有喻体源于自然意象和非自然意象等两类。前者的英译可遵照选择性采用的诗化叙事重构方法,后者的英译宜采取人物事件再定位的语境重构策略。聚焦《庄子》中精神生态隐喻的译介叙事重构研究,可对以生态思想外译为导向的《庄子》英译实践与研究提供参考。

关键词：精神生态隐喻隐喻识别叙事重构选择性采用人物事件再定位

计算机视觉技术赋能大学英语课堂展示中的学习投入研究

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2025年第2期46卷 144-151页

作者：谭苏燕王晋军广州大学外国语学院广东广州510010

学习投入是预测学习者学习效果的重要指标,学术界对其与课堂展示间的相关性研究鲜有涉猎。文本以某综合性大学303名非英语专业本科生为研究对象,采用人工智能与计算机视觉技术模型YOLOv7对大学英语课堂中的课堂展示实录进行学习投入多... 详细信息

学习投入是预测学习者学习效果的重要指标,学术界对其与课堂展示间的相关性研究鲜有涉猎。文本以某综合性大学303名非英语专业本科生为研究对象,采用人工智能与计算机视觉技术模型YOLOv7对大学英语课堂中的课堂展示实录进行学习投入多模态数据分析,并辅以问卷调查,形成双向印证。研究发现,学生课堂展示中的行为投入、认知投入和情感投入值均等于或高于3.78,投入结果均值达4.01,说明学生在课堂展示中的学习投入情况良好。此外,不同时段课堂展示对学生行为投入的影响显著,学生专注度及参与度在课堂前10分钟的课堂展示中效果最佳。文本为课堂展示的有效性提供了智能化、多模态、多维度的实证支持,为课堂教学的数智技术应用提供了新视角。

关键词：大学英语课堂展示学习投入计算机视觉技术展示时段

人智交互语言学习环境中英语专业研究生自我调节学习的质性分析

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北京第二外国语学院学报 2025年

作者：徐锦芬李娟华中科技大学外国语学院

人工智能技术驱动下的人智交互语言学习环境为自我调节学习（SRL）创造了新的机遇。然而，SRL在人智交互语言学习环境中的具体表现形式仍有待进一步探索。为此，本研究收集了30名英语专业研究生的回溯性日志，并对其进行了访谈，利用MAX... 详细信息

人工智能技术驱动下的人智交互语言学习环境为自我调节学习（SRL）创造了新的机遇。然而，SRL在人智交互语言学习环境中的具体表现形式仍有待进一步探索。为此，本研究收集了30名英语专业研究生的回溯性日志，并对其进行了访谈，利用MAXQDA 12软件对这些数据进行了扎根理论的三级编码，对编码结果实施了理论饱和度检验，在找出人智交互语言学习环境中SRL具体表现形式的基础上，构建了SRL理论模型。本研究认为，SRL可以分为3个阶段：个性化学习规划阶段、SRL实施阶段以及学习过程与成果的反思阶段。其中，个性化学习规划阶段涉及需求分析、经验求取、目标-计划设定以及学习资源推荐与筛选；SRL实施阶段包括任务完成、人智协同评估、人智监控调节、人智辅助指导和社群交流互动；学习过程与成果的反思阶段旨在总结SRL学习的有效成果和不足之处。该SRL三阶段模型不仅拓展了SRL的理论视角，而且为提升学习者在人智交互语言学习环境中的SRL能力提供了干预思路。

关键词：人智交互语言学习自我调节学习个性化学习规划 SRL实施学习过程与成果的反思扎根理论

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个人信息侵权与保护问题的系统性调研分析

系统科学学报 2025年 1-6页

作者：毛牧然吴晗董晓梅东北大学马克思主义学院东北大学计算机学院

基于系统哲学视域对“个人信息侵权与保护问题调查问卷”展开系统性调研分析。首先,在调研分析基础上得出:90%左右的被调查大学生认为我国个人信息侵权形势较为严峻、保护状况不够理想,需要加强保护才能扭转不够理想的保护状况;公众有... 详细信息

基于系统哲学视域对“个人信息侵权与保护问题调查问卷”展开系统性调研分析。首先,在调研分析基础上得出:90%左右的被调查大学生认为我国个人信息侵权形势较为严峻、保护状况不够理想,需要加强保护才能扭转不够理想的保护状况;公众有较强烈的个人信息保护诉求。其次,分析了由科技客体和科技主体认知与价值观相互融合所构成的我国个人信息侵权问题的主客体成因系统。最后,对我国个人信息保护实践中所应用的五种保护方法的效力强弱进行了排序:政府依法保护第一,科技手段第二,行业协会监管和个人自我保护并列第三,企业道德自律排名第五;并进一步阐述了由上述五种方法所组成的主次搭配、上下联动、相互配合、相互监督的系统性个人信息保护模式。

关键词：个人信息侵权与保护系统哲学视域系统性调研分析主客体成因系统系统性保护模式

归化与异化翻译策略在冯至《十四行集》顾彬德语译本中的体现

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语言与文化研究 2025年第1期33卷 199-204页

作者：蒋家菊石化雨广西外国语学院南宁530222

归化和异化是在翻译实践中常用的两种翻译策略。归化法和异化法各有其优势和劣势,其在翻译过程中的占比主要取决于功能目的论,即译者翻译的目的是目标语读者指向型还是翻译源文指向型。德国汉学家、翻译家顾彬先生对冯至先生27首十四行... 详细信息

归化和异化是在翻译实践中常用的两种翻译策略。归化法和异化法各有其优势和劣势,其在翻译过程中的占比主要取决于功能目的论,即译者翻译的目的是目标语读者指向型还是翻译源文指向型。德国汉学家、翻译家顾彬先生对冯至先生27首十四行诗均进行了翻译,通过对其翻译版本中归化和异化两种翻译策略使用情况的探究与分析,可以得出结论:为使冯至《十四行集》更易被德语读者接受和理解,顾彬先生采用了归化为主、异化为辅的翻译策略。

关键词：归化异化翻译策略冯至十四行诗

十四行诗新媒体影响提升研究——基于“商籁诗社”微信公众号的实证探索

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语言与文化研究 2025年第1期33卷 271-275页

作者：蒋家菊赵今荣张锦石化雨陈颖心广西外国语学院南宁530222

随着科技水平的迅猛发展,新媒体日益成为文化传播的重要载体,其中,微信公众平台的出现更是在极短的时间内就成为用户获取信息的主要入口和场所。而十四行诗作为一种具有深厚历史底蕴的诗歌体裁,在世界文学史上享有重要地位,并产生了深... 详细信息

随着科技水平的迅猛发展,新媒体日益成为文化传播的重要载体,其中,微信公众平台的出现更是在极短的时间内就成为用户获取信息的主要入口和场所。而十四行诗作为一种具有深厚历史底蕴的诗歌体裁,在世界文学史上享有重要地位,并产生了深远影响。因此,本文主要通过对“商籁诗社”公众号的实证研究,以5W模式为理论框架,探讨在新媒体环境下,如何利用公众号更好地促进十四行诗的传播,以期在一定程度上为我国新媒体诗歌宣传提供新的视角与思考。

关键词： “商籁诗社” 微信公众号 5W模式新媒体

基于生态翻译学角度分析南宁历史文化街区“三街两巷”翻译文本

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语言与文化研究 2025年第1期33卷 194-198页

作者：陈佳芸麦新广西外国语学院南宁530222

每个地方都有其独特的文化内涵和底蕴,其中还包含了丰富的传统。广西壮族自治区的首府南宁,不仅是一座历史文化底蕴深厚的城市,还拥有许多重要的标志性建筑,如南宁三街两巷中历史感厚重的仓西门、再如供人们上香祭拜的城隍庙、以及记载... 详细信息

每个地方都有其独特的文化内涵和底蕴,其中还包含了丰富的传统。广西壮族自治区的首府南宁,不仅是一座历史文化底蕴深厚的城市,还拥有许多重要的标志性建筑,如南宁三街两巷中历史感厚重的仓西门、再如供人们上香祭拜的城隍庙、以及记载着邓颖超同志传奇一生的邓颖超纪念馆等等。近年来,南宁政府对此历史文化街区进行了保护和修整,以及在南宁政府的大力外宣下,该历史文化街区的知名度也在不断提高,因此,本文旨在运用胡庚申先生的生态翻译学理论,分析老南宁三街两巷历史文化街区宣传材料的英译情况,并对其英文宣传材料的可行性进行研究,通过分析研究继续宣传古南宁三街两巷历史文化街区,寻找最有效的宣传方法。

关键词：生态翻译学外宣材料英译历史文化街区

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广西瑶族盘王节文化外宣翻译研究

语言与文化研究 2025年第1期33卷 190-193页

作者：黄玲雁甘玉江王换换姚萱悦广西外国语学院南宁530000

盘王节,是瑶族人民祭祀祖先盘王的盛大节日,2006年被选入第一批国家级非物质文化遗产名录。瑶族人民对于祖先盘瓠的崇拜,侧面反映出瑶人祖先同样归属于华夏文明。但盘王节在文化翻译和研究方面仍属于空白领域,本篇论文将以归化异化的翻... 详细信息

盘王节,是瑶族人民祭祀祖先盘王的盛大节日,2006年被选入第一批国家级非物质文化遗产名录。瑶族人民对于祖先盘瓠的崇拜,侧面反映出瑶人祖先同样归属于华夏文明。但盘王节在文化翻译和研究方面仍属于空白领域,本篇论文将以归化异化的翻译策略为指导,对广西金秀盘王节的文化进行外宣翻译研究,为盘王节的英译和传播贡献一份自己的力量。

关键词：盘王节瑶族归化异化

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论新时代英语专业的科学人文精神培养

高教学刊 2025年第2期 149-153页

作者：唐建南中国石油大学(北京)外国语学院

在新时代科技飞速发展的背景下，致力于人文教育的英语专业有必要加强学生科学素养的培养，而追踪并利用科技人文领域的国际前沿成果是培养科学人文精神的重要途径。以三个领域为例，通过数字人文教育，英语学科可以利用计算机技术创新... 详细信息

在新时代科技飞速发展的背景下，致力于人文教育的英语专业有必要加强学生科学素养的培养，而追踪并利用科技人文领域的国际前沿成果是培养科学人文精神的重要途径。以三个领域为例，通过数字人文教育，英语学科可以利用计算机技术创新专业学习模式；通过能源人文教育，可以帮助学生洞察文化中的能源依赖症和能源盲视症，以此树立节能意识；通过环境人文教育，可以促使学生探讨生态社会危机的文化根源和应对策略。一定意义上，凭借语言优势与时俱进地吸纳科技人文领域的国际前沿成果，是英语专业培养科学人文精神、探求新时代求变应变的重要契机。

关键词：英语专业科技人文精神数字人文能源人文环境人文