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以习近平文化思想为指导构筑校园文化交往交流交融的新格局--以新疆维吾尔医学专科学校为例

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新疆维吾尔医学专科学校学报 2024年第1期29卷 22-26页

作者：龚真杰李根固新疆维吾尔医学专科学校

习近平文化思想具有丰富的内涵,闪耀着马克思主义的真理光芒,对于我国的文化繁荣和发展,继承好优秀传统文化,实现社会主义文化繁荣具有重要的指导意义。结合校园文化建设,完整全面深刻领会把握习近平总书记的文化思想,以习近平总书记提... 详细信息

习近平文化思想具有丰富的内涵,闪耀着马克思主义的真理光芒,对于我国的文化繁荣和发展,继承好优秀传统文化,实现社会主义文化繁荣具有重要的指导意义。结合校园文化建设,完整全面深刻领会把握习近平总书记的文化思想,以习近平总书记提出的“文明不可断”的重要思想为指导,在多民族聚集的校园当中,奋力开拓出民族团结新局面,奋力构建出校园文化交往交流交融新格局,努力搭建各种交往交流平台,加强师生人文交流,打造宿舍文化,打造校园文化品牌。

关键词：文化思想校园文化交往交流交融

勇担使命铸魂育人——新疆维吾尔医学专科学校马克思主义学院建设纪实

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大学 2024年第15期 1-2页

作者：龚真杰新疆维吾尔医学专科学校

加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求，对于彰显中国大学社会主义底色，培养一代又一代社会主义建设者和接班人，具有重要意义。党的十八大以来，新疆维吾尔...

加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求，对于彰显中国大学社会主义底色，培养一代又一代社会主义建设者和接班人，具有重要意义。党的十八大以来，新疆维吾尔医学专科学校贯彻落实党中央要求，推动马克思主义学院建设取得了长足进展。一、加强学科建设（一）强化思政课建设学科支撑学校高度重视马克思主义学院建设工作，将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程加强建设。制定校级科研课题立项时思政类不得低于20%的制度规定，深入实施高校思政课教师能力提升攻坚行动，用好全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台、

关键词：

勇担使命铸魂育人——新疆维吾尔医学专科学校马克思主义学院建设纪实

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大学（思政教研） 2024年第5期 1-2页

作者：龚真杰新疆维吾尔医学专科学校党委新疆维吾尔医学专科学校宣传部

加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措,是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求,对于彰显中国大学社会主义底色,培养一代又一代社会主义建设者和接班人,具有重要意义。党的十八大以来,新疆维吾尔医学专... 详细信息

加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措,是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求,对于彰显中国大学社会主义底色,培养一代又一代社会主义建设者和接班人,具有重要意义。党的十八大以来,新疆维吾尔医学专科学校贯彻落实党中央要求,推动马克思主义学院建设取得了长足进展。

关键词：时代新人党的十八大以来马克思主义理论研究建设者和接班人铸魂育人民族复兴中国大学

高职院校学生医学知识科普途径探究——以湛江幼儿师范专科学校为例

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现代职业教育 2024年第1期 169-172页

作者：王薪媚湛江幼儿师范专科学校

分析湛江幼儿师范专科学校医学科普现状，探讨提升医学科普水平的途径。方法包括问卷调查和现场咨询，发现医学科普活动有限，课程单一。学生普遍认为医学科普有助于培养健康意识和科学素养，提出了改进建议。为提高医学科普水平，应树... 详细信息

分析湛江幼儿师范专科学校医学科普现状，探讨提升医学科普水平的途径。方法包括问卷调查和现场咨询，发现医学科普活动有限，课程单一。学生普遍认为医学科普有助于培养健康意识和科学素养，提出了改进建议。为提高医学科普水平，应树立正确观念，定期开展讲座，满足学生实际需求。这将更好地培养学生健康意识和科学素养，为未来教育和职业发展提供坚实基础，也促进社会更广泛普及医学知识，提高公众健康意识。

关键词：医学科普高职院校学生现状途径探讨

来源：博看期刊

红色文化融入高职院校舞蹈创编的实践探究——以湛江幼儿师范专科学校为例

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尚舞 2024年第11期 159-161页

作者：杨雅妍张璇湛江幼儿师范专科学校

作为高职幼儿师范专科学校的教师,需要通过舞蹈教学让学生感受到红色文化的独特魅力,并在舞蹈教学内容中潜移默化地培养学生树立起正确的价值观。作为幼儿师范专科学校的学生,除了需要具备舞蹈表演能力,还必须掌握扎实的舞蹈创编技能,... 详细信息

作为高职幼儿师范专科学校的教师,需要通过舞蹈教学让学生感受到红色文化的独特魅力,并在舞蹈教学内容中潜移默化地培养学生树立起正确的价值观。作为幼儿师范专科学校的学生,除了需要具备舞蹈表演能力,还必须掌握扎实的舞蹈创编技能,从而为日后工作打下坚实的基础。基于此,文章分析了高职院校中幼儿师范专科学校舞蹈教学的现状,从了解红色文化的内在精神涵养出发,探析红色文化对于舞蹈教学的育人价值,并通过分析红色文化融入幼儿舞蹈创编教学详细案例,探讨了红色文化融入幼儿舞蹈创编的研究方法与应用策略。

关键词：红色文化育人价值幼儿舞蹈创编实践路径

高校创新创业“课-训-赛-研-创”一体化融合机制探究——-以广西幼儿师范高等专科学校为例

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广西教育 2024年第15期 26-30,54页

作者：何珍赵璇刘广海广西幼儿师范高等专科学校

在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生创新创业教育成为国家与高校关注的重点。为培养当代大学生的创新创业能力,高校应该建立专业赋能背景下“课—训—赛—研—创”一体化的融合机制,通过“课程开发+行业案例+实践操作”赋能专业... 详细信息

在“大众创业、万众创新”的背景下,大学生创新创业教育成为国家与高校关注的重点。为培养当代大学生的创新创业能力,高校应该建立专业赋能背景下“课—训—赛—研—创”一体化的融合机制,通过“课程开发+行业案例+实践操作”赋能专业资本、“专业培训+双导师制+资源连接”赋能社会资本、“创业比赛+团队合作+激励机制”赋能人力资本、“研发项目+学术交流+跟踪反馈”赋能项目资本及“深度合作+项目孵化+成果转化”赋能产教融合,提高创新创业教育质量。

关键词：专业赋能创新创业教育大学生创新创业融合机制

基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析——以泉州医学高等专科学校为例

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内江科技 2024年第4期45卷 132-134页

作者：张玉欧阳超群泉州医学高等专科学校

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和... 详细信息

强化高校资助育人实效,增强家庭经济困难学生的就业能力,是高校立德树人和教育扶贫的重要任务。本文基于USEM理论的研究框架,比较泉州医学高等专科学校家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生两大群体在学科理解力、技能、自我效能感和元认知能力上的差异性,深入分析成因,并从完善家庭经济困难学生就业帮扶体系、创新资助育人载体以及矫正家庭经济困难学生自我认知偏差等方面提出就业能力提升策略。

关键词：家庭经济困难学生教育扶贫元认知能力医学高等专科学校认知偏差高校资助育人就业理解力

基于多元智能理论的高等专科学校教学策略研究

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公关世界 2024年第7期 60-62页

作者：李佳穗永州师范高等专科学校

在教育改革不断深化的今天，更加有效地提升高等专科学校的教育质量和培养学生的综合素质，已经成为教育工作者关注的焦点。多元智能理论，作为一种具有创新性和实践性的教育理念，为高等专科学校教学提供了一种全新的教学视角和方法。... 详细信息

在教育改革不断深化的今天，更加有效地提升高等专科学校的教育质量和培养学生的综合素质，已经成为教育工作者关注的焦点。多元智能理论，作为一种具有创新性和实践性的教育理念，为高等专科学校教学提供了一种全新的教学视角和方法。本文旨在通过深入研究多元智能理论在高等专科学校教学中的应用，揭示其对学生全面发展的积极作用，分析当前教学中存在的问题，并据此提出相应的优化策略，以期为我国高等专科学校教学改革提供理论指导和实践参考。

关键词：多元智能理论高等专科学校教学策略个性化教学

医学职业院校美育课程体系构建的实践研究——以沧州医学高等专科学校为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 149-152页

作者：王斯蓓沧州医学高等专科学校

美育在医学职业院校人才培养全过程中发挥着极为重要的作用，美育课程建设是以美育人过程的关键抓手。本文以沧州医学高等专科学校探索“五个三”美育课程体系建设实践为例，即探索“三级联动”的课程研发体系，打造“三维共建”的美育... 详细信息

美育在医学职业院校人才培养全过程中发挥着极为重要的作用，美育课程建设是以美育人过程的关键抓手。本文以沧州医学高等专科学校探索“五个三”美育课程体系建设实践为例，即探索“三级联动”的课程研发体系，打造“三维共建”的美育课程体系结构，探索“三个衔接”美育实践课堂，“三管齐下”建设美育教师队伍，实施“三位一体”多元评价方式，取得了较好的建设成效。

关键词：美育医学院校人才培养课程体系