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学术期刊对社会科学学科发展的意义——以社会学学科为例

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浙江社会科学 2025年第1期 11-27,155,156页

作者：周晓虹南京大学学术委员会南京210023

学术期刊和图书是自然科学和人文社会科学发布和传播科学发现或学术见解的两种主要途径。同人文学科相比,除了社会科学更依赖学术期刊发布自己的知识成果外,期刊对学科发展还具有一系列鲜明的意义:它表征了一学科的存在理由,也体现了学... 详细信息

学术期刊和图书是自然科学和人文社会科学发布和传播科学发现或学术见解的两种主要途径。同人文学科相比,除了社会科学更依赖学术期刊发布自己的知识成果外,期刊对学科发展还具有一系列鲜明的意义:它表征了一学科的存在理由,也体现了学科内部的分歧;它展示了某一学科内部的学术精进过程,不仅学者常常借用工作论文到期刊论文再到学术专著的形式提升自己的话语复杂性,而且在较长时段上也能体现出学术精进的发展轨迹;它孵化了科学家共同体或学术共同体,一方面共同体的形成会表现出地域性特征,另一方面不同的亚学术共同体也会相互影响;它培育了民族精神和自主知识体系的建构,社会学学科有关“社会学中国化”的百年讨论历程就是最好的例证。最后,文章以社会学学科为例,讨论了学术期刊如何通过关注总体性引领学术发展,以及网络化时代传统学术期刊所遭遇的机遇与挑战。

关键词：社会科学学术期刊学科表征学术精进学术共同体话语体系

新征程我国法治建设和法治改革的总体布局--对二十届三中全会《决定》五大法治命题的学理阐释

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法制与社会发展 2025年第1期31卷 5-24页

作者：张文显吉林大学教育部社会科学委员会法学学部中国法学会学术委员会

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化新征程上我国法治建设和法治改革作出重大理论创新和最新决策部署,集中体现为五个重大命题,即“法治是中国式现代化的重要保障”,“在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化”... 详细信息

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化新征程上我国法治建设和法治改革作出重大理论创新和最新决策部署,集中体现为五个重大命题,即“法治是中国式现代化的重要保障”,“在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化”,“推动中国特色社会主义法治体系更加完善”,“协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革”,“社会主义法治国家建设达到更高水平”。这五大命题充分彰显了习近平法治思想的真理光辉和实践伟力,是中国式法治现代化的理论主线和行动纲领。对这五个命题进行学理化体系化阐释研究、增强关于新征程法治建设和法治改革总体布局的战略认知,是现阶段法学研究的重大课题。

关键词：习近平法治思想法治命题法治体系法治改革法治强国

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新污染物环境风险管控“入典”的证立与构想

湖南师范大学社会科学学报 2025年第1期54卷 13-25页

作者：孙佑海王甜甜天津大学法学院天津300072 国家生态环境保护专家委员会中国法学会环境资源法学研究会学术委员会

新污染物引发的环境风险成为阻滞当下生态文明建设的新难点,然而反观立法实际,新污染物环境风险管控面临着立法理念偏颇、规制依据不足以及立法层级低的困境。在生态环境法典编纂的时代背景下,新污染物环境风险管控“入典”既是完善新... 详细信息

新污染物引发的环境风险成为阻滞当下生态文明建设的新难点,然而反观立法实际,新污染物环境风险管控面临着立法理念偏颇、规制依据不足以及立法层级低的困境。在生态环境法典编纂的时代背景下,新污染物环境风险管控“入典”既是完善新污染物治理立法的迫切性需求,也是生态环境法典编纂的体系性需求。党和国家的高度重视、新污染物治理的政策指引、中央和地方的立法实践以及域外的经验借鉴为新污染物环境风险管控“入典”奠定了重要基础。新污染物环境风险管控“入典”应以系统观念为方法论指引,在生态环境法典总则编确立风险预防原则作为新污染物环境风险管控的重要遵循,在污染控制编设置专章承载新污染物环境风险管控的相关规范,在生态环境责任编引入生态修复责任以修复因新污染物导致受损的生态环境功能。

关键词：新污染物环境风险生态环境法典风险预防生态功能修复

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未按规定标准评审与重新评审的关联及区别

中国招标 2025年第1期 75-79页

作者：黄超中招智库学术委员会

基本案情2024年8月20日,A市应急管理局委托采购代理机构(以下简称代理机构)在省政府采购网发布招标公告,就该市职业病危害因素监督监测服务采购项目组织公开招标。采购文件规定:供应商自2020年1月1日以来任一年度,经税务主管部门评定为... 详细信息

基本案情2024年8月20日,A市应急管理局委托采购代理机构(以下简称代理机构)在省政府采购网发布招标公告,就该市职业病危害因素监督监测服务采购项目组织公开招标。采购文件规定:供应商自2020年1月1日以来任一年度,经税务主管部门评定为纳税信用A级纳税人的,得3分。

关键词：税务主管部门采购文件代理机构服务采购纳税信用职业病危害因素监督监测公开招标

新时代红学建设的使命与探索——“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代中国红学三大体系建设学术研讨会”总结

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红楼梦学刊 2025年第1期 13-19页

作者：梅新林浙江工业大学中国红楼梦学会学术委员会

经中国红楼梦学会总体谋划,中国红楼梦学会秘书处具体实施,并承蒙安徽师范大学文学院的精心筹备,“中国红楼梦学会2024年学术年会暨新时代红学三大体系建设学术研讨会”即将圆满落幕。年年岁岁“会”相似,岁岁年年“人”不同。

关键词：中国红楼梦学会安徽师范大学红学总体谋划学术年会三大体系学术研讨会文学院

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探索老工业城市转型发展之路

中国投资(中英文) 2025年第Z1期 28-30页

作者：周景川宋薇韩信美柴亚超中国国际工程咨询有限公司专家学术委员会办公室

以20个示范区为代表的老工业城市转型发展，兼顾城市特色，重视发挥地域特色、产业特色、人文特色，在推动城市更新改造、产业发展和人民安居乐业方面积极探索，先行先试，具有重要借鉴意义新中国建立初期，国家集中力量布局建设了一批...

以20个示范区为代表的老工业城市转型发展，兼顾城市特色，重视发挥地域特色、产业特色、人文特色，在推动城市更新改造、产业发展和人民安居乐业方面积极探索，先行先试，具有重要借鉴意义新中国建立初期，国家集中力量布局建设了一批工业项目，形成了一批老工业城市，这些城市为我国建设独立完整的工业体系和国民经济体系，做出了历史性贡献。同时，多数老工业城市既是典型的产业基地，也是各省区的区域性中心城市，是特大城市和城市群向外辐射的中间环节，是承接京津冀、长三角、珠三角创新成果产业化的重要区域。

关键词：

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21世纪旅游演艺中的观众审美体验研究

戏剧文学 2025年第2期 85-90页

作者：董良孙大庆中央戏剧学院舞台美术系中央戏剧学院学术委员会

作为戏剧艺术与旅游资源融合的创新演艺形式，旅游演艺为观众带来了独特的审美体验。21世纪以来，我国旅游演艺的观众审美体验经历了三个主要阶段：21世纪初，以自然奇观与人造奇观为核心，通过山水实景和技术手段塑造感官体验；2009年... 详细信息

作为戏剧艺术与旅游资源融合的创新演艺形式，旅游演艺为观众带来了独特的审美体验。21世纪以来，我国旅游演艺的观众审美体验经历了三个主要阶段：21世纪初，以自然奇观与人造奇观为核心，通过山水实景和技术手段塑造感官体验；2009年后，逐步聚焦于文化体验，深挖民族叙事、文化遗产与曲艺文化的内涵，提升观众对文化价值的理解与认同；2016年起，伴随情境互动设计与数字技术的创新发展，旅游演艺更加关注沉浸体验，推动观众从旁观者转变为参与者，深度融入演出叙事。观众审美体验的融合演进，不仅彰显了旅游演艺在满足观众审美需求上的创新趋势及对人文精神的关照，也展现了其作为文化传播与交流载体的巨大潜力。

关键词：旅游演艺审美体验戏剧艺术

中国教育学会地理教学专业委员会成功举办2024年综合学术年会

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地理教学 2025年第1期 F0002-F0002,F0003,62-64页

作者：林少晶耿佳莉张佳琦无不详 2024年综合学术年会工作委员会

2024年10月25日至29日,中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在西南大学北碚校区召开。本次大会由中国教育学会地理教学专业委员会主办,西南大学承办,西南大学地理科学学院、西南大学教师教育学院、西南大学附属中学校、... 详细信息

2024年10月25日至29日,中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在西南大学北碚校区召开。本次大会由中国教育学会地理教学专业委员会主办,西南大学承办,西南大学地理科学学院、西南大学教师教育学院、西南大学附属中学校、重庆师范大学地理与旅游学院、重庆市教育科学研究院、重庆市北碚区教师进修学院、华东师范大学地理科学学院、重庆地理学会、重庆市教育学会地理教学专业委员会共同协办。

关键词：中国教育学会教师进修学院重庆师范大学地理教学大学附属中学重庆市北碚区学术年会成功举办

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“中学地理课”育人价值专题论坛成功举办

地理教学 2025年第2期 F0002-F0002,F0003,64页

作者：刘珊珊赵鹏飞丁荣段玉山无不详 2024年综合学术年会工作委员会

2024年10月26日至29日,中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在西南大学隆重举行。大会期间,一场聚焦“中学地理课”育人价值的专题论坛于10月29日下午成功举办,本次论坛由中国地理学会、中国教育学会地理教学专业委员会... 详细信息

2024年10月26日至29日,中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在西南大学隆重举行。大会期间,一场聚焦“中学地理课”育人价值的专题论坛于10月29日下午成功举办,本次论坛由中国地理学会、中国教育学会地理教学专业委员会、中小学地理国家教材建设重点研究基地共同主办,由西南大学承办,来自数十所高等院校、科研机构、出版社、各级教科所、教研室、中学的专家学者和教师围绕中学地理课程育人价值展开深入讨论,共同擘画地理教育课程改革的发展蓝图。

关键词：中国教育学会中学地理课科研机构教科所中国地理学会高等院校地理教学成功举办