检索结果-南通市图书馆

体育专业大学生就业状况与职业技能培养研究——以上饶师范学院为研究中心

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搏击(体育论坛) 2012年第11期4卷 25-27页

作者：代新林上饶师范学院体育学院

高体育专业毕业生就业是体育院系发展的重要工作。文章以上饶师院2012届毕业生为研究对象,探究体育专业大学生就业状况,并提出体育专业大学生职业技能的培养举措。研究认为,体育专业大学生就业定位还不明确,很多学生在校期间学习态度不... 详细信息

高体育专业毕业生就业是体育院系发展的重要工作。文章以上饶师院2012届毕业生为研究对象,探究体育专业大学生就业状况,并提出体育专业大学生职业技能的培养举措。研究认为,体育专业大学生就业定位还不明确,很多学生在校期间学习态度不积极,暂未就业学生显得比较盲目和无措,经济困难学生远比其他学生对学习和就业重视程度高等。要想提升体育专业大学生就业率,必须结合社会实际和专业特点对大学生的职业技能进行有针对性培养。

关键词：体育专业大学生就业职业技能

来源：博看期刊

高师图书馆与地方中小学校阅读协作的实践探索——以上饶师范学院图书馆为例

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上饶师范学院学报 2017年第5期37卷 104-109页

作者：徐小红吴京红夏志红上饶师范学院图书馆江西上饶334001

中小学校阅读服务的需求性及高师图书馆协作阅读的优势使得高师图书馆与地方中小学校的阅读协作具有可行性。高师图书馆应采取专业引领、开放帮扶、建立机制等策略,引领阅读方向,拓展阅读时空,激发阅读情趣,帮助中小学校创建书香校园。... 详细信息

中小学校阅读服务的需求性及高师图书馆协作阅读的优势使得高师图书馆与地方中小学校的阅读协作具有可行性。高师图书馆应采取专业引领、开放帮扶、建立机制等策略,引领阅读方向,拓展阅读时空,激发阅读情趣,帮助中小学校创建书香校园。高师图书馆协作地方中小学校推广阅读,有利于高师院校巩固教育实习基地,增强高师学生的师范意识,促进高师教育课程改革。在阅读协作的过程中,高师图书馆与中小学校可实现互利共赢。

关键词：高师图书馆中小学校阅读协作引领帮扶共赢

乡村教师培训课程的精准设计与实施——以上饶师范学院“国培计划(2021)”小学数学学科送教下乡培训项目为例

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上饶师范学院学报 2024年第3期44卷 105-113页

作者：陈齐荣徐永丽肖茂君上饶师范学院数学与计算科学学院江西上饶334001 上饶师范学院继续教育学院江西上饶334001

对上饶师范学院“国培计划(2021)”江西省原国贫县小学数学学科送教下乡培训项目进行整体规划和科学设计,并将“精准培训”理念贯穿于课程设计和项目实施的全过程。通过对参训教师(乡村小学数学教师)的基本信息、参训意愿和动机及其参... 详细信息

对上饶师范学院“国培计划(2021)”江西省原国贫县小学数学学科送教下乡培训项目进行整体规划和科学设计,并将“精准培训”理念贯穿于课程设计和项目实施的全过程。通过对参训教师(乡村小学数学教师)的基本信息、参训意愿和动机及其参训期待等进行调研,并对调研结果进行数据统计和相关性分析,确立了“专题讲座”“优质课示范”和“研课议课”三种培训形式,实现了培训需求的精准匹配;通过研读和对照《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)》,并结合项目县参训教师“能力诊断”的调研结果,设计了“立德树人”“数学核心素养”“‘双减’提质增效”和“教学设计与实施”等四个培训主题(下设9个培训子主题和17个培训专题),实现了培训主题的精准设计;通过创新培训方法、拓宽培训路径、丰富培训内容,采用了“两阶段四模块”模式(两阶段是指“学”“用”两阶段,两模块是指“学”“用”两个阶段各有两个模块,“学”阶段有“专题讲座、更新理念”“观摩示范、专业引领”两模块,“用”阶段有“集体教研、研课议课”“活学活用、汇报展示”两模块)对参训教师进行培训,实现了培训模式的精准实施。上饶师范学院“国培计划(2021)”小学数学学科送教下乡培训项目结束后,通过参训教师对项目培训进行“评价”,谈“收获”,提“意见和建议”。结果表明,参训教师对上饶师范学院“国培计划(2021)”小学数学学科送教下乡培训项目三种培训形式、四个培训主题和“两阶段四模块”培训模式的评价满意率高,培训效果达到了预期目标,实现了培训效果的精准评估。

关键词：乡村教师国培计划(2021) 精准培训小学数学学科

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行政与法 2018年第4期 52-58页

作者：黄蕾上饶师范学院政治与法律学院江西上饶334001

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,越来越多的高校学生利用课余时间到校外兼职。兼职学生被用人单位雇佣,获取相应的劳动报酬,是法律意义上的劳动者从事有偿劳动的行为。但由于相关立法不完善以及高校勤工助学管理机制滞后等原因,高... 详细信息

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,越来越多的高校学生利用课余时间到校外兼职。兼职学生被用人单位雇佣,获取相应的劳动报酬,是法律意义上的劳动者从事有偿劳动的行为。但由于相关立法不完善以及高校勤工助学管理机制滞后等原因,高校学生在兼职期间合法权益受侵害的现象时有发生,且其权益受侵害后的法律救济往往会陷入困境。对此,本文认为,应通过完善相关立法、强化社会责任、加强学校监管使国家、社会、学校三方形成合力,为高校学生校外兼职创造良好的法律环境。

关键词：高校学生校外兼职劳动者法律保障

高校双语教学管理模式的探讨——以上饶师范学院双语教学管理模式为例

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社科纵横 2007年第7期22卷 151-152页

作者：张香凤上饶师范学院史地系江西上饶334001

高校双语教学管理是一项系统工程。双语教学专家与管理人员只有在宏观上把握双语教学本质和目的,中观上实施科学的教学管理机制,微观上指导教师的实践,才能发挥高校多层次双语教学管理模式优势,提高双语教学质量。

关键词：双语教学教学管理人员管理模式教学质量

高校干部依法治校能力建设路径初探——以上饶师范学院为例

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上饶师范学院学报 2018年第5期38卷 116-120页

作者：夏禹夏昌武徐辉上饶师范学院政治与法律学院江西上饶334001 上饶师范学院马克思主义学院江西上饶334001

高校干部队伍是推进高校依法治校的主要力量,高校干部依法治校能力直接影响高校依法治校的进程和水平,加强高校干部队伍依法治校能力建设是高校依法治校的基础性工作。通过对上饶师范学院干部队伍依法治校能力建设工作状况的调查分析,... 详细信息

高校干部队伍是推进高校依法治校的主要力量,高校干部依法治校能力直接影响高校依法治校的进程和水平,加强高校干部队伍依法治校能力建设是高校依法治校的基础性工作。通过对上饶师范学院干部队伍依法治校能力建设工作状况的调查分析,我们认为,高校干部队伍依法治校能力建设十分必要,主要路径是:加强高校干部法治教育,增强法治意识;建立完善高校内部制度体系,抓好制度的实施与监督;在工作实践中培养提升高校干部依法治校能力;强化对干部依法治校工作的监督考核。

关键词：高校干部依法治校能力建设路径

新媒体环境下高校学生党员理想信念教育现状及对策分析——以上饶师范学院为例

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西部素质教育 2017年第21期3卷 37-37,45页

作者：龚攀吕蕾李杨上饶师范学院学生工作处江西上饶334001 上饶师范学院文学与新闻传播学院江西上饶334001 上饶师范学院基建管理处江西上饶334001

文章以新媒体环境为前提条件,围绕"学生党员理想信念教育现状"进行问卷调研,阐述了新媒体环境对学生党员理想信念教育产生的影响,分析了新媒体环境下学生党员理想信念教育现状,提出了新媒体环境下做好学生党员理想信念教育的策略。

关键词：新媒体学生党员理想信念教育

提高大学生劳动教育的实效性研究——以上饶师范学院劳动教育课程为例

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中国科技期刊数据库科研 2023年第4期 30-33页

作者：郑志明郑丽娜上饶师范学院马克思主义学院江西上饶334001 上饶师范学院政治与法律学院江西上饶334001

当前背景下,高校开展劳动教育无论对国家社会还是学生本身都有着重要的意义。然而,就目前而言,大学生劳动教育还存着各种问题亟需关注和解决,如学生劳动教育意识薄弱,劳动教育方式传统,缺乏专职师资力量,劳动教育课程保障体系不够完善... 详细信息

当前背景下,高校开展劳动教育无论对国家社会还是学生本身都有着重要的意义。然而,就目前而言,大学生劳动教育还存着各种问题亟需关注和解决,如学生劳动教育意识薄弱,劳动教育方式传统,缺乏专职师资力量,劳动教育课程保障体系不够完善等。本文以上饶师范学院劳动教育课程为例,通过调查、访谈等方法了解和掌握上饶师范学院劳动教育的现状,提出上饶师范学院劳动教育存在的问题,并给出提高大学生劳动教育时效性的建议,不断推进高校大学生劳动教育工作更好的开展。

关键词：大学生劳动教育实效性

本科层次技术技能型人才培养与植物组织培养ADI教学的相关性研究——以上饶师范学院生命科学学院为例

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现代农业研究 2022年第12期28卷 43-49页

作者：尹明华邓宇婷符晓上饶师范学院生命科学学院江西上饶334001

本研究综述了本科层次技术技能型人才培养的定位和内涵、ADI教学的内涵、本科层次技术技能型人才培养与ADI教学的相关性、植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的必要性以及ADI教学模式在植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的作... 详细信息

本研究综述了本科层次技术技能型人才培养的定位和内涵、ADI教学的内涵、本科层次技术技能型人才培养与ADI教学的相关性、植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的必要性以及ADI教学模式在植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的作用,分析了地方本科院校植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的现状,并针对存在的问题提出了相关建议。最后以上饶师范学院生命科学学院为例,总结了地方本科院校植物组织培养本科层次技术技能型人才ADI培养的一些具体举措。本研究结果可为其他农林生物类课程在本科层次职业教育视角下有效应用ADI教学模式提供一些理论和实践参考。

关键词：本科层次技术技能型人才培养植物组织培养 ADI教学相关性