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检索条件"机构=上饶市第二中学"
1583611 条 记 录,以下是1-10 订阅
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江西省城镇中学生体质测试开展现状分析——以上饶市第二中学为例
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民营科技 2014年 第10期 257-257页
作者: 盛海恩 陈文塔 江西省上饶市第二中学 江西省南昌工程院体育教
通过访谈、问卷调查等研究方法对上饶市第二中学中学生体质测试的开展现状进行深度剖析,主要来了解当前江西省城镇中学生体质测试开展现状,并为其给予相关建议。
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旅行课程校本化实施的探析
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国教育 2024年 第S1期 37-40页
作者: 高修库 梁美莉 北京第二中学 北京第二中学课程处
如何将“研”与“旅行”有机结合,实现校本化自主开发与创造实施,是校必须解决的契机与挑战并存的问题。笔者以所在校十年的研旅行课程的校本化实施为例,探析“行程-主题-版块-活动-课题”动态系统的研旅行课程开发,以... 详细信息
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心理健康课程的校本化实施——以《心理微课题研究》校本课程为例
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国教育 2024年 第S1期 41-43页
作者: 郭俊彬 史晓宇 北京第二中学 北京第二中学朝阳
心理健康教育旨在促进生提高心理素质和心理健康水平。《心理微课题研究》校本课程引领生将感兴趣的心理问题提炼成微课题,通过确定选题与文献查阅、制定计划与开题陈述、问卷调查与个别访谈、成果梳理与结题分享等环节,经历完整... 详细信息
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实验教培养生科素养的方法探究
初中化学实验教学中培养学生科学素养的方法探究
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第十届创新教育术会议
作者: 赵斌 上饶市信州区秦峰第二中学
在新的教育背景下,初的教更需要注重生的综合素质和讯素养的培养,这就对教师提出了新的要求,带来了更加严峻的挑战,化教师需要使用实验的教生的操作来提升其的参与度和专注力,帮助生透过实验过程和实现现象去掌握... 详细信息
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基于高语文课程改革背景下的生核心素养培养研究
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国科技期刊数据库 科研 2024年 第9期 0005-0008页
作者: 许晶 上饶市第二中学 江西上饶334000
随着课程改革的进一步深入,语文科核心素养的培育与发展越来越受到关注。教师需要不断反思教过程,时刻关注施教活动科核心素养要素渗透情况,并要遵循一定的授课原则,努力为生提供有吸引力、优质的语文教,以促进他们综合... 详细信息
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人工智能视角下中学统计教研究路径探析
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国教育 2024年 第S1期 174-176页
作者: 姜则善 曲莹 北京第二中学 北京第二中学分校
人工智能时代扑面而来,对高端统计人才的需要越来越迫切,作为基础教育工作者肩负着教育高质量发展的历史使命,在此背景下,中学一线数教师需要了解更多最新的关于人工智能时代下统计发生的一些变化,未来可以从四个方面完善... 详细信息
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以类相从 立体多维——以文类写作为例探究高统编教材写作教实施路径
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国教育 2024年 第S1期 60-63页
作者: 刘智清 戚锋 北京第二中学
语文统编教材的写作任务丰富多样,但仍有待优化,可尝试将诸写作任务依文体分类后,进行多维优化。以文类写作为例,可探讨依照“课标”“情”“生活”等维度设置小说、散文、诗歌的写作教实施路径。
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核心素养本位高美术教评价的策略
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国教育 2024年 第S1期 195-197页
作者: 董强 刘洋 北京第二中学
校美术教育是实施美育的重要途径,探索有效的美术教评价策略对深化校美育评价改革具有重要意义。改进教与,促进生美术业质量水平提升,促进生核心素养发展成为教评价的主要目的。文章依据新课标要求,结合目前高... 详细信息
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校家庭社会协同育人的北京二中实践
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国教育 2024年 第S1期 9-12页
作者: 冀红杰 北京第二中学
在我国建设高质量教育体系、完善终身习体系、加快建设习型社会、全面推进家庭教育、实施“双减”政策等教育发展的新形势下,家校社协同育人的重要性被提到前所未有的高度。校家庭社会协同育人机制是一个整体,必须充分发挥校... 详细信息
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驱动深度习,提升科核心素养——原始文献在高生物的作用
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国教育 2024年 第S1期 121-123页
作者: 徐丽娟 王鹏飞 北京第二中学
科核心素养是科育人价值的集体现。在高生物科核心素养,科思维和科探究这两个要素的培养面临较大困难。深度习能够帮助生在习知识和方法的过程,深入挖掘其内涵和价值,进行高层次的思维活动,从而帮助我们... 详细信息
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