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追忆“无界,无己,无相,无名”的刘健教授

音乐创作 2024年第3期 179-184页

作者：胡磊上海音乐学院武汉音乐学院作曲系

作为中国录音艺术专业的奠基者之一,刘健教授在音乐创作、音乐教育、作曲与作曲技术理论等专业发展与学科建设上,对武汉音乐学院作曲系产生了重要而深远的影响。他的精神、品格、思想、观念,也都积淀为武汉音乐学院作曲系的办学财富与... 详细信息

作为中国录音艺术专业的奠基者之一,刘健教授在音乐创作、音乐教育、作曲与作曲技术理论等专业发展与学科建设上,对武汉音乐学院作曲系产生了重要而深远的影响。他的精神、品格、思想、观念,也都积淀为武汉音乐学院作曲系的办学财富与学术品德。文章对“风的回声·刘健教授音乐创作研讨会”进行了回顾,并将刘健教授深厚的学术造诣和优良的学术品格归纳为音乐创作中的“无界”,生活工作中的“无己”,理论研究时的“无相”,作为专业创始人的“无名”。

关键词：刘健风的回声无界无己无相无名

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春之趣

音乐创作 2024年第2期 49-57页

作者：戴永冰(曲) 上海音乐学院作曲系

作品以三个小调的主音e、b、^(#)f为核心音,进行连续多调式的变化,因这三个调是属调关系,所以整体音响较为融合与自然。作品在第Ⅰ部分逐渐引出中国五声旋律,在第Ⅱ部分完全展现出全曲的核心五声性旋律线,在第Ⅲ部分又逐渐模糊乐段,融... 详细信息

作品以三个小调的主音e、b、^(#)f为核心音,进行连续多调式的变化,因这三个调是属调关系,所以整体音响较为融合与自然。作品在第Ⅰ部分逐渐引出中国五声旋律,在第Ⅱ部分完全展现出全曲的核心五声性旋律线,在第Ⅲ部分又逐渐模糊乐段,融合着第Ⅰ部分和第Ⅱ部分双重元素,伴随着如线条流水般的震音结束全曲。通过这种“隐-现-隐”的方式表达百花含苞待放、游人遐想联翩的无限春光。

关键词：震音多调式五声乐段小调旋律融合

表演科学的前沿进展与中国音乐院校的新文科建设——从音乐表演研究国际学术论坛暨跨学科系列讲座谈起

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中国音乐 2024年第2期 139-151,206页

作者：杨健于阳钱仁平上海音乐学院音乐工程系上海音乐学院上海市音乐声学艺术重点实验室上海音乐学院研究生部上海音乐学院作曲系

表演科学作为基础学科长期引领并支撑着西方音乐表演研究与教学实践的可持续发展,同时作为一门独立学科也具有突出的跨学科亲和力与国际参与度。表演科学自20世纪末开始的飞速发展与早年被归入体系音乐学范畴下的音乐声学、心理学等实... 详细信息

表演科学作为基础学科长期引领并支撑着西方音乐表演研究与教学实践的可持续发展,同时作为一门独立学科也具有突出的跨学科亲和力与国际参与度。表演科学自20世纪末开始的飞速发展与早年被归入体系音乐学范畴下的音乐声学、心理学等实证型学科具有密切的历史渊源。而到了21世纪初的大数据与人工智能时代,这些科学实证的基础又使得在数字人文大背景下的数字音乐学得以快速步入正轨,共同推动着表演科学的进一步发展。英国皇家音乐学院以及维也纳音乐与表演艺术大学等不少世界顶尖院校都设有与表演科学相关的跨学科研究中心,对于促进学科交叉融合起到了十分关键的作用,非常值得我国音乐院校在新文科建设中借鉴学习。

关键词：表演科学音乐表演研究数字音乐学新文科交叉学科

基于Max/MSP的中国古代乐律计算及可听化平台搭建

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复旦学报（自然科学版） 2024年第3期63卷 351-358,368页

作者：翁若伦贾云皓逢居源陈铭轩秦毅上海音乐学院音乐工程系上海200031 上海音乐学院音乐学系上海200031

对于传统的音乐学研究而言,中国历代乐律的系统性阐释藏于晦涩的古代史料文献;历朝历代的乐律系统均涉及艰深的数理计算。本文基于Max/MSP交互式编程语言与开发环境,探讨运用音乐科技手段初步搭建“中国古代乐律计算及可听化平台”的方... 详细信息

对于传统的音乐学研究而言,中国历代乐律的系统性阐释藏于晦涩的古代史料文献;历朝历代的乐律系统均涉及艰深的数理计算。本文基于Max/MSP交互式编程语言与开发环境,探讨运用音乐科技手段初步搭建“中国古代乐律计算及可听化平台”的方法,从而促使抽象乐律知识的交互展示和体验变得简便。平台适用于教学、科普等多种场景,并探索特殊音乐数据与声音处理新方法。平台以跨学科视角探索古代乐律创新性呈现与中国传统音乐文化创造性发展。

关键词：中国古代乐律学音乐科技 Max/MSP 计算及可听化平台

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音乐本体存在的修辞逻辑探赜

中国音乐 2024年第1期 65-80页

作者：王丹丹上海音乐学院

音乐本体的具象存在从创作主体的思维中生发,凭借音乐语汇的组织协调而落实,其中的构建生成法则即音乐的修辞逻辑。亚里士多德的“质料”与“形式”学说为我们指明音乐的修辞逻辑本原是“音乐材料”与“音乐形式”的结合,以此来探究欧... 详细信息

音乐本体的具象存在从创作主体的思维中生发,凭借音乐语汇的组织协调而落实,其中的构建生成法则即音乐的修辞逻辑。亚里士多德的“质料”与“形式”学说为我们指明音乐的修辞逻辑本原是“音乐材料”与“音乐形式”的结合,以此来探究欧洲声乐音乐和器乐音乐构建的原则和方法,重点阐述纯器乐音乐的构建修辞逻辑——在一定调性布局内的主题呈现及其有效推进,将主题推进的手法归纳为五种方式,并由此来审视20世纪音乐的修辞逻辑。

关键词：逻辑修辞音乐本体思维诗-乐主题推进反复展开繁衍

卡拉斯的薇奥莱塔之诠释特征解析写在“歌剧女神”诞辰百年与威尔第《茶花女》首演170周年之际

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中国音乐 2024年第2期 163-170,181页

作者：黄莺上海音乐学院

出生于美国的希腊女高音玛利亚·卡拉斯(MariaCallas,1923—1977)被公认为威尔第歌剧《茶花女》中薇奥莱塔的最佳饰演者之一。本文在梳理历史背景的基础上,采用可视化分析等前沿手段对她演唱《饮酒歌》《啊,他也许是我渴望见到的人》与... 详细信息

出生于美国的希腊女高音玛利亚·卡拉斯(MariaCallas,1923—1977)被公认为威尔第歌剧《茶花女》中薇奥莱塔的最佳饰演者之一。本文在梳理历史背景的基础上,采用可视化分析等前沿手段对她演唱《饮酒歌》《啊,他也许是我渴望见到的人》与《永别了,过去的美梦》等重要唱段的现存音像资料进行全面分析,结果表明:卡拉斯在她职业生涯的黄金八年对薇奥莱塔的演绎日臻完美,且呈现出忠实于乐谱、从音乐本身出发来进行创造性诠释,以精准表达戏剧性效果的超前理念。

关键词：玛利亚·卡拉斯《茶花女》薇奥莱塔可视化分析音乐表演研究

登州文会馆音乐声学教育及其教科书《声学揭要》研究

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中国音乐学 2024年第2期 85-91,110页

作者：郭登杰上海音乐学院

登州文会馆的音乐教育具有鲜明的办学特色,尤为注重将音乐与科学合二为一地体现在教学及其教学法之中,不仅开设了唱歌、乐理课程,还开设了音乐声学等科学课程,并编译出版了最早引入西方现代音乐声学理论的教科书《声学揭要》,展现出近... 详细信息

登州文会馆的音乐教育具有鲜明的办学特色,尤为注重将音乐与科学合二为一地体现在教学及其教学法之中,不仅开设了唱歌、乐理课程,还开设了音乐声学等科学课程,并编译出版了最早引入西方现代音乐声学理论的教科书《声学揭要》,展现出近代中国音乐声学教育启蒙时期的探索。本文首先对登州文会馆音乐声学教育的发展历程进行梳理,以便把握其演进的脉络与特点,其次对《声学揭要》的生产制作和内容特征进行考证、分析,补正以往研究中的不足或失实之误,进而探究这部教科书的译介策略,为理解全球音乐教育史上的关键维度和事件提供一种观察路径。

关键词：登州文会馆音乐声学教育《声学揭要》

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历史音乐学场域中的音乐论说

中国音乐 2024年第1期 37-49页

作者：孙国忠上海音乐学院

“音乐论说”可以理解为用文字表达的关于音乐现象及问题的审思与见解。“论说”二字既有展开“议论”的特性,也表达呈现“言说”的主体姿态,这种显现个人旨趣的音乐审视和展示论说者智性思绪的音乐文字(writing about music)具有音乐... 详细信息

“音乐论说”可以理解为用文字表达的关于音乐现象及问题的审思与见解。“论说”二字既有展开“议论”的特性,也表达呈现“言说”的主体姿态,这种显现个人旨趣的音乐审视和展示论说者智性思绪的音乐文字(writing about music)具有音乐探析和艺术品鉴的“庄重感”和“趣味性”。学术性音乐论说是学术动力驱使下的研究性写作,其目的是为了提出或解决音乐领域内某个专业性问题,并在学术规范的框架内贡献具备问题意识的研究性阐述。对“音乐论说”的论说离不开具体讨论对象所处的学科场域。就历史音乐学场域中的音乐论说而言,构成这一场域的基础是西方艺术音乐创作的历史和以音乐作品为载体的艺术文脉,而让这一场域产生学术活力和论说效力的则是历史音乐学学科传统的传承与发展。

关键词：音乐论说历史音乐学音乐作品历史审思话语范式

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回归本体——作为档案的乐器藏品研究

中国音乐 2024年第5期 107-116页

作者：邢媛上海音乐学院

回归器物“本体”的乐器学研究，就是以“物（乐器）”为“文”。把乐器作为直接材料，从器物细节中考察制作特点，从乐器上保留的使用、修复痕迹，找寻历史音高信息，探究逝去的制作技艺、演奏技法，推断使用者的演奏习惯，回溯乐器的... 详细信息

回归器物“本体”的乐器学研究，就是以“物（乐器）”为“文”。把乐器作为直接材料，从器物细节中考察制作特点，从乐器上保留的使用、修复痕迹，找寻历史音高信息，探究逝去的制作技艺、演奏技法，推断使用者的演奏习惯，回溯乐器的生命历程。这一过程则犹如翻开一份尘封的历史“档案”。本文围绕博物馆乐器藏品及策展过程中的“二度田野”考察，结合物质文化研究中的本体论转向（Ontological Turn），讨论人类学视域下回到乐器本身的发现，在物（乐器）与自然、环境、人在互动关系中反思乐器学研究中的人类中心主义，以期在“整体主义”立场上认识自然与文化、人类和非人类的关系。

关键词：乐器学本体档案乐器藏品