检索结果-南通市图书馆

计算机辅助英语教学过程中学生认知特点的初步分析

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心理科学通讯 1990年第5期13卷 54-56页

作者：段蕙芬蒋子诚上海市教育科学研究所上海第十六中学

前言研究学习过程,揭示学习过程的认知规律,阐明影响学习的各种因素,并加以控制或改变,从而提高学习效果,这一直是心理学家、教育家所关心的课题。本世纪以来,不同心理学学派运用不同方法对学习规律曾作过许多研究,并根据他们各自的理... 详细信息

前言研究学习过程,揭示学习过程的认知规律,阐明影响学习的各种因素,并加以控制或改变,从而提高学习效果,这一直是心理学家、教育家所关心的课题。本世纪以来,不同心理学学派运用不同方法对学习规律曾作过许多研究,并根据他们各自的理论观点作了阐述和介释。特别是60年代以后发展起来的认知心理学,不仅强调了学习材料本身的内在逻辑结构,更强调了已有知识经验和学习者原有认知结构的作用。因此,按照学生认知特点和规律进行教学,不仅是提高教学效果的需要,而且有助于教育心理学理论的发展。

关键词：学习过程教学过程中学生教学效果教学内容认知结构初步分析计算机辅助认知特点对照班

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个别谈话的技巧

上海教育 2005年第13期 49-50页

作者：安立国山东省枣庄市第十六中学

学生有心里话跟谁说?上海社会科学院青少年研究所对上海市33所市重点中学的学生问卷调查结果显示,63%的学生选择自己的同学,22%的学生选择父母,只有3%的学生选择教师。为什么有些学生宁可把心里话写进日记,或到网络上向陌生人倾诉,也不... 详细信息

学生有心里话跟谁说?上海社会科学院青少年研究所对上海市33所市重点中学的学生问卷调查结果显示,63%的学生选择自己的同学,22%的学生选择父母,只有3%的学生选择教师。为什么有些学生宁可把心里话写进日记,或到网络上向陌生人倾诉,也不愿意告诉教师或班主任呢?

关键词：个别谈话

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探寻以人为本的学校办学模式

上海教育科研 2010年第4期 72-73页

作者：施刚义江西省景德镇市第十六中学 333001

以人为本的学校管理模式是现代教育发展的必然产物,也是新课程改革的要求。本文从"以人为本"学校管理的内涵,其模式的特征,实践探索与实施,对校长的要求四个方面,结合我校的实际情况进行阐述,以探寻"以人为本"学校管理模式的一般规律,... 详细信息

以人为本的学校管理模式是现代教育发展的必然产物,也是新课程改革的要求。本文从"以人为本"学校管理的内涵,其模式的特征,实践探索与实施,对校长的要求四个方面,结合我校的实际情况进行阐述,以探寻"以人为本"学校管理模式的一般规律,总结经验,以指导今后工作。

关键词：以人为本管理模式构建实践探索与实施

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现代阅读心理研究的理论与模式

上海教育科研 1998年第8期 41-43,40页

作者：段蕙芬蒋子诚上海市教科院普通教育研究所 200032 上海市第十六中学 200010

一、不同学派学习理论对阅读研究的影响在对阅读问题进行研究的过程中,不同学派因其理论观点的不同,对阅读理解的侧重点有所不同,从而影响到教学的实践和模式。本世纪六十年代前,行为学派的学习理论占统治地位。他们认为,学习是外界... 详细信息

一、不同学派学习理论对阅读研究的影响在对阅读问题进行研究的过程中,不同学派因其理论观点的不同,对阅读理解的侧重点有所不同,从而影响到教学的实践和模式。本世纪六十年代前,行为学派的学习理论占统治地位。他们认为,学习是外界刺激与行为反应之间的联结。“学习是行为的持久而相对稳定的变化”。因此把阅读过程理解为词。

关键词：阅读过程阅读心理理论与模式阅读理解背景知识阅读教学学习理论阅读模型认知结构阅读中

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兔年说“兔”

生物学教学 2011年第1期36卷 52-53页

作者：桂俊上海市五十六中学

2011年是农历辛卯年，也是中国传统的“兔”年。

关键词：中学生物教学教学方法兔年 "兔"

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数学试题的新走向

数学教学 1995年第6期 31-33页

作者：姜寅上海市五十六中学

由已知条件出发,通过求证或求解,得到所需要的结论即:条件→过程→结论,这是数学试题常用的模式,而开放型或半开放型试题与它不同,从已知条件出发,通过求解、论证,得出的结论具有不确定性,需要进行讨论、分析、探索。其中开放型试题一... 详细信息

由已知条件出发,通过求证或求解,得到所需要的结论即:条件→过程→结论,这是数学试题常用的模式,而开放型或半开放型试题与它不同,从已知条件出发,通过求解、论证,得出的结论具有不确定性,需要进行讨论、分析、探索。其中开放型试题一般又分为:结论不确定、结论不唯一和结论不给出这样三种。

关键词：数学试题新走向开放型试题动直线中考试题已知条件外接圆数学归纳法等量关系式子

巴戟天对D-半乳糖致衰老大鼠心肌细胞肌球蛋白和肌动蛋白基因表达的影响

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中国老年学杂志 2011年第24期31卷 4836-4838页

作者：张丽娜张天良金国琴上海中医药大学生化教研室上海201203 十堰市第十六中学

目的探讨补肾益气中药巴戟天对衰老心肌细胞肌球蛋白和肌动蛋白基因表达的影响及其可能机制。方法以新生24 h内SD大鼠心脏组织为材料,采用胶原酶消化法分离并培养心肌细胞,用8 mg/ml的D-半乳糖诱导细胞2 d并常规培养5 d制得心肌细胞衰... 详细信息

目的探讨补肾益气中药巴戟天对衰老心肌细胞肌球蛋白和肌动蛋白基因表达的影响及其可能机制。方法以新生24 h内SD大鼠心脏组织为材料,采用胶原酶消化法分离并培养心肌细胞,用8 mg/ml的D-半乳糖诱导细胞2 d并常规培养5 d制得心肌细胞衰老模型,并用巴戟天处理,观察作用。实验分为三组:对照组、模型组、巴戟天组。采用倒置显微镜观察细胞形态,生化方法检测β-半乳糖苷酶活力,MTT法测定细胞活力,RT-PCR检测肌球蛋白重链基因α-MHC和β-MHC mRNA表达,Western印迹方法检测肌动蛋白的蛋白表达。结果①与正常组相比,模型组细胞β-半乳糖苷酶活力显著性升高,细胞活力显著性降低,肌球蛋白重链α-MHC mRNA表达下降,肌球蛋白重链β-MHC mRNA表达升高;②巴戟天组与模型组相比较,一定程度上改变了衰老心肌细胞的形态变化,β-半乳糖苷酶的活力降低,细胞活力升高,肌球蛋白重链α-MHC mRNA表达上调,肌球蛋白重链β-MHC mRNA表达下调。α-actin蛋白表达在各用药组并未表现出显著性差异。结论巴戟天能改善衰老心肌细胞α-MHC mRNA表达下调程度和β-MHC mRNA表达的上调程度。α-actin的表达保持恒定。

关键词：心肌细胞衰老巴戟天肌球蛋白肌动蛋白

沪科版化学新教材“项目学习活动”的实践探索——以“如何测定气体摩尔体积”为例

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化学教学 2025年第1期 32-37+43页

作者：喻俊叶佩佩上海交通大学附属中学同济大学第一附属中学

以沪科版化学新教材中“如何测定气体摩尔体积”项目学习为例，对项目学习活动的重点、难点进行分析和讨论，并提出实施流程。通过项目学习实践，引导学生从多个角度理解和把握实验的本质，初步建立定量实验研究的一般程序和方法。

关键词：气体摩尔体积项目学习活动定量实验

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英语句式对立即和延缓回忆的影响

心理科学通讯 1990年第1期13卷 15-18,41+66页

作者：段蕙芬蒋子诚喻柏林上海市教育科学研究所上海市第十六中学中国科学院心理研究所

本研究探讨了英语句式对中国高中生被试记忆的影响,并与汉语句式对美国中学生记忆的影响的实验结果(喻柏林)相比较。结果表明:1.在间接测量法F,三类句式在STM 中无显著差异,直接测量法F,疑问句成绩略优于被动句。这与汉语句式的结果不... 详细信息

本研究探讨了英语句式对中国高中生被试记忆的影响,并与汉语句式对美国中学生记忆的影响的实验结果(喻柏林)相比较。结果表明:1.在间接测量法F,三类句式在STM 中无显著差异,直接测量法F,疑问句成绩略优于被动句。这与汉语句式的结果不相一致,2.在LTM 中,与汉语句式的结果一致,即陈述句成绩优于被动句,显示了本族语对学习的中介作用。

关键词：句式被动句男女学生英语句子陈述句直接测量法疑问句汉语析因显著差异