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教育数字化背景下思想政治理论课教学资源库建设初探

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思想理论教育 2024年第1期 77-82页

作者：蒋松同济大学马克思主义学院上海200092 上海立信会计金融学院马克思主义学院上海201209

推进教育数字化是加快建设教育强国和高质量教育体系的重要举措,教育数字化对教学资源库建设提出了新的时代要求。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应该着眼于实现思政课数字化转型、高质量发展以及促进思政课教学相... 详细信息

推进教育数字化是加快建设教育强国和高质量教育体系的重要举措,教育数字化对教学资源库建设提出了新的时代要求。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应该着眼于实现思政课数字化转型、高质量发展以及促进思政课教学相长等目标,对教学资源库进行科学定位。要确立思政课教学资源库建设的正确理念,树立战略思维、强化质量观念、突出创新意识,并从知识建构导向的资源库数据模型、高效的数字资源管理服务系统和数智驱动的资源型学习平台等方面,积极探索思政课教学资源库数字化建设的有效途径。

关键词：教育数字化思想政治理论课教学资源库

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新时代高质量文化消费:价值、维度及路径

思想政治教育研究 2022年第3期38卷 66-71页

作者：王亚南上海立信会计金融学院马克思主义学院上海201620

文化领域的高质量消费是新时代我国经济社会发展的内在诉求和重要目标。现阶段,文化产品和服务的品质与人民群众文化需求快速升级不相适应的矛盾仍然十分突出,文化产品和服务的供给结构与消费需求结构之间的差距也比较明显。为此,从文... 详细信息

文化领域的高质量消费是新时代我国经济社会发展的内在诉求和重要目标。现阶段,文化产品和服务的品质与人民群众文化需求快速升级不相适应的矛盾仍然十分突出,文化产品和服务的供给结构与消费需求结构之间的差距也比较明显。为此,从文化消费、生产、发展的三重维度探索一条高质量文化消费之路,注重政府、文化生产企业和消费主体的复合优势,在解决文化消费现实问题中,实现更好生产与更美生活、高质量发展与高质量消费的有机统一,让高质量的文化供给为美好生活提供深厚的文化滋养和强大的精神指引。

关键词：高质量文化消费价值维度发展路径

新时代劳动教育改革发展成效与未来展望——基于可视化知识图谱分析

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教育与职业 2023年第1期1025卷 5-12页

作者：黄黎明上海立信会计金融学院马克思主义学院上海大学上海201620

党的十八大以来,劳动教育在国民教育体系中的地位显著提升,推进劳动教育向纵深方向发展,需要把握最新阶段劳动教育的研究概况、研究重点和前沿趋势。文章运用 CiteSpace 文献计量工具,从年度发文量趋势,核心作者和机构共现,关键词共... 详细信息

党的十八大以来,劳动教育在国民教育体系中的地位显著提升,推进劳动教育向纵深方向发展,需要把握最新阶段劳动教育的研究概况、研究重点和前沿趋势。文章运用 CiteSpace 文献计量工具,从年度发文量趋势,核心作者和机构共现,关键词共现、聚类和突现等方面进行可视化信息分析,系统勾画 2012-2022 年我国劳动教育研究的最新发展图景。未来劳动教育研究需要进一步形成价值共识,坚持社会主义办学方向,不断深化研究主题,拓展研究视角,创新研究方法,以适应劳动教育常态化和长效化发展。

关键词：劳动教育 CiteSpace 可视化知识图谱

从空想到科学:近代以来的中国社会主义思潮与实践

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第5期44卷 19-27,217,218页

作者：王连杰丁晓强上海立信会计金融学院马克思主义学院上海201209 华东师范大学马克思主义学院上海200241

恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》,系统论述了社会主义从空想到科学的发展过程,回答了科学社会主义何以必要以及何以实现的基本问题。以恩格斯的社会主义观审视社会主义在中国的整个出场行动,可以发现,近代以来中国社会也历经了... 详细信息

恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》,系统论述了社会主义从空想到科学的发展过程,回答了科学社会主义何以必要以及何以实现的基本问题。以恩格斯的社会主义观审视社会主义在中国的整个出场行动,可以发现,近代以来中国社会也历经了一个社会主义从空想到科学的转变过程。中国式空想社会主义思潮因其空想性和所谓的“中国特色”而退场,中国共产党领导的社会主义运动因其科学性和真正的中国特色而在场。中国共产党的创建,使科学社会主义在中国的发展有了领导核心和组织基础;中国共产党把马克思主义与中国实际、中华优秀传统文化相结合,使科学社会主义具有了真正的中国特色;中国共产党始终坚持人民主体地位,使科学社会主义道路越走越宽广。

关键词：恩格斯科学社会主义空想社会主义中国共产党中国特色社会主义

经济高质量发展水平测度、区域差异及提升路径研究——以湖南省为例

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科学决策 2023年第4期 56-68页

作者：刘颜伦晓波湖南大学马克思主义学院上海立信会计金融学院

建立全面科学的经济发展质量测度体系是我国经济实现高质量发展的基础和保障。本文结合新发展理念构建区域高质量发展测度体系,利用熵值法并借助空间分析工具多尺度地分析了湖南省经济高质量发展时空演变规律及其区域差异。研究表明:湖... 详细信息

建立全面科学的经济发展质量测度体系是我国经济实现高质量发展的基础和保障。本文结合新发展理念构建区域高质量发展测度体系,利用熵值法并借助空间分析工具多尺度地分析了湖南省经济高质量发展时空演变规律及其区域差异。研究表明:湖南省高质量发展水平整体上呈现出上升趋势,在空间上存在长株潭城市群、张家界“高地”与湘西部分地区“洼地”之间的显著对比;四大区域板块内经济高质量发展差距较大,呈现出长株潭地区经济高质量发展水平遥遥领先、湘南地区和洞庭湖地区稳步提升、大湘西地区发展质量最低但近年来小幅增长的态势,各区域板块发展优劣势并存。实现经济高质量发展和区域协同增长是新时代湖南经济发展面临的两大重要课题,各区域要在社会主义现代化建设中继续发挥比较优势,探索因地制宜的经济高质量发展路径,构建各具特色的区域经济高质量发展新格局。

关键词：新发展理念高质量发展时空演化区域差异湖南省

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陈独秀的教育思想和教育实践

河北师范大学学报（教育科学版） 2022年第2期24卷 51-59页

作者：徐光寿郝玲玲上海立信会计金融学院马克思主义学院上海201209 上海大学马克思主义学院上海200444

作为五四新文化运动的理论旗手和中国共产党的主要创始人,从20世纪初至五四运动前后,陈独秀站在中国教育从传统向近代和马克思主义教育转型的大潮中,力倡新式教育,力排封建教育,提出了诸多进步教育思想,主要包括:倡导西学教育与素质教... 详细信息

作为五四新文化运动的理论旗手和中国共产党的主要创始人,从20世纪初至五四运动前后,陈独秀站在中国教育从传统向近代和马克思主义教育转型的大潮中,力倡新式教育,力排封建教育,提出了诸多进步教育思想,主要包括:倡导西学教育与素质教育、国语教育和工人教育、情感教育和道德教育。这些教育思想突出体现在他改革北京大学文科和广东教育两大实践中,从而成为教育思想家和活动家。这些教育思想和实践极具革命性、实践性和发展性等特点,不仅具有批判封建教育的进步意义,而且对于中国近代教育革新和中国共产党教育思想的形成,都发挥了积极的推动作用,提供了重要启示。

关键词：陈独秀教育思想教育实践全面教育兽性教育

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近代中国信仰体系的重构与伟大建党精神

社会科学 2023年第6期 61-74页

作者：赵凤欣忻平上海大学马克思主义学院上海立信会计金融学院国际经贸学院

“天道”信仰作为中国古代传统精神信仰体系的基石,维系着传统社会基本的纲常伦理,构成封建君主专制和社会信仰体系的思想基础。近代外敌入侵,西学东渐,巨舰大炮加上现代化的生产方式和科学知识在客观上冲击了中国传统的信仰体系,造成... 详细信息

“天道”信仰作为中国古代传统精神信仰体系的基石,维系着传统社会基本的纲常伦理,构成封建君主专制和社会信仰体系的思想基础。近代外敌入侵,西学东渐,巨舰大炮加上现代化的生产方式和科学知识在客观上冲击了中国传统的信仰体系,造成“天道”信仰的崩塌。社会革命,催生思想革命。在“再造信仰”的过程中,自我意识的唤醒与对国家、民族命运的自觉认知推动各种“主义”兴起。其中,马克思主义的广泛传播和中共建党实践,在标识出近代信仰走向的同时,所孕育的伟大建党精神成为近代以来重塑信仰的精神表征,构成百年信仰和道路的精神总结。

关键词：天道主义马克思主义伟大建党精神

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强化基层社会精细化治理主体地位研究

理论视野 2024年第4期 51-56页

作者：李成解超同济大学马克思主义学院上海立信会计金融学院党委

基层社会治理能力现代化是治理能力现代化的重要内容。信息技术的发展为新的治理方式的出现提供可能。基层社会精细化治理是坚持人民主体的治理、满足人民需求的治理、倡导人民参与的治理、实现人民幸福的治理。但在基层社会精细化治理... 详细信息

基层社会治理能力现代化是治理能力现代化的重要内容。信息技术的发展为新的治理方式的出现提供可能。基层社会精细化治理是坚持人民主体的治理、满足人民需求的治理、倡导人民参与的治理、实现人民幸福的治理。但在基层社会精细化治理的实践中却存在着影响主体地位发挥的问题,即技术依赖影响人民主体的彰显、信息茧房弱化人民需求的实现、数字鸿沟降低人民参与的热情、数据思维制约人民幸福的追求。为提高治理效能,应该要坚持以人为本的治理理念、实现美好生活的治理目标、构筑多元参与的治理格局、使用人文情怀的治理方式。

关键词：基层社会精细化治理人民主体主体缺位

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沿着数字“一带一路”实现高质量发展

上海财经大学学报（哲学社会科学版） 2023年第1期25卷 64-78页

作者：伦晓波刘颜上海立信会计金融学院金融学院上海201209 湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

深化数字经济领域合作是“一带一路”高质量发展的重要组成部分。文章基于数字“一带一路”的理论和实践,探讨数字“一带一路”推动沿线国家高质量发展的理论机理。结合数字经济的内涵和特征,文章从数字基础设施、数字制度环境、数字商... 详细信息

深化数字经济领域合作是“一带一路”高质量发展的重要组成部分。文章基于数字“一带一路”的理论和实践,探讨数字“一带一路”推动沿线国家高质量发展的理论机理。结合数字经济的内涵和特征,文章从数字基础设施、数字制度环境、数字商业生态三个维度构建评价体系,采用主成分分析法测算全球各国和地区数字经济发展水平,实证检验数字“一带一路”对沿线国家高质量发展的影响效应和作用机制。研究发现,“一带一路”倡议显著提升了沿线国家高质量发展水平;“一带一路”倡议通过促进数字经济发展正向作用于高质量发展;差异化分析表明,“一带一路”倡议的高质量发展效应显著存在于高收入组国家,但不存在于低收入组国家;无论对海上还是陆上丝绸之路沿线国家、邻近还是非邻近沿线国家,“一带一路”倡议都具有显著的高质量发展效应。文章提供了“一带一路”倡议推动数字经济发展进而促进高质量发展的经验证据,对发挥“一带一路”数字经济和高质量发展协同效应有所启示。

关键词：数字经济 “一带一路” 高质量发展收入