检索结果-南通市图书馆

中国高等教育评估 2009年第3期22卷 F0002-F0002,F0003,F0004页

上海新侨职业技术学院于1993年8月筹建，1994年3月，上海海外联谊会，上海市海外交流协会、上海市归国华八百联合会、中华职教社参与筹建。

关键词：职业技术学院上海市海外联谊会中华职教社联合会

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上海新侨职业技术学院

中国高等教育评估 2009年第3期 2-2页

上海新侨职业技术学院于1993年8月筹建,1994年3月,上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、中华职教社参与筹建。1999年7月经国家教育部(教发[1999]91号文)批准,成为上海市首批独立设置、纳入国家招生计划的民办院... 详细信息

上海新侨职业技术学院于1993年8月筹建,1994年3月,上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、中华职教社参与筹建。1999年7月经国家教育部(教发[1999]91号文)批准,成为上海市首批独立设置、纳入国家招生计划的民办院校,上海市政府原市长汪道涵为学院题写院名。

关键词：上海新侨职业技术学院海外联谊会上海市

“三进”视角下高职双创教育“12356”育人体系成效监测——以上海电子信息职业技术学院为例

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科技创业月刊 2024年第5期37卷 140-143页

作者：沈青青冯江华上海电子信息职业技术学院上海201512

基于进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”)视角,结合上海电子信息职业技术学院双创课程与思政教育协同育人的全过程,全面梳理公众号、PBL教学法和“MOOC”平台等资源的实施要义,系统总结出“12356”双创教育育人体系,打造出线上线下混... 详细信息

基于进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”)视角,结合上海电子信息职业技术学院双创课程与思政教育协同育人的全过程,全面梳理公众号、PBL教学法和“MOOC”平台等资源的实施要义,系统总结出“12356”双创教育育人体系,打造出线上线下混合式讲授的双创教学模式。以期推动双创教育与课程思政的全过程融合,打造可复制推广的双创课程思政育人行动案例,从而为其他院校更好落实三全育人工作等提供案例支持。

关键词：三进高职双创教育 “12356”育人体系课程思政

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嘉定区民办高校学生体质健康现状的调查与分析——以上海新侨职业技术学院为例

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新课程 2013年第3期 94-95页

作者：蔡胜宇上海新侨职业技术学院

根据上海新侨学院《国家学生体质健康标准》的测试数据,对学生的身体形态、身体机能和身体素质进行统计和分析,全面了解和掌握学生在校期间的身体健康素质状况,并根据学校实际情况提出相应对策,从而更好地开展体育锻炼,全面提高学生体... 详细信息

根据上海新侨学院《国家学生体质健康标准》的测试数据,对学生的身体形态、身体机能和身体素质进行统计和分析,全面了解和掌握学生在校期间的身体健康素质状况,并根据学校实际情况提出相应对策,从而更好地开展体育锻炼,全面提高学生体质健康水平。

关键词：民办高校体质健康原因分析对策

高职《导游基础知识》课程实训方案初探——以上海新侨职业技术学院旅游管理专业为例

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旅游纵览 2014年第4期 298-299页

作者：游红霞上海新侨职业技术学院经贸管理系

旅游管理专业目标是培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。因此,《导游基础知识》不应是纯理论的教学,应融实习实训于理论教学中,上海新侨学院... 详细信息

旅游管理专业目标是培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。因此,《导游基础知识》不应是纯理论的教学,应融实习实训于理论教学中,上海新侨学院的旅游管理专业在该课程的实训方案做了初步探索,以帮助旅游专业学生更直观、立体、生动地接触旅游业的相关场所,更快适应导游员的角色,达到旅游管理专业的人才培养目标。

关键词：导游基础知识实训方案侨学旅游管理专业景点景区

涉农高校产业学院助推乡村振兴人才培养模式探索--以上海农林职业技术学院智慧农业产业学院为例

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智慧农业导刊 2024年第6期4卷 19-23页

作者：富剑文徐佳莹宋春丽许昊彭心燕上海农林职业技术学院上海201699 上海市农业学校上海201699

产业学院是实现产教融合、协同育人发展的重要载体和必要途径,该研究以上海农林职业技术学院智慧农业产业学院为主要研究对象,从建设内容与组织建设、人才培养体系构建、师资培养及实训基地环境建设等方面进行探究,旨在培养新时代“新... 详细信息

产业学院是实现产教融合、协同育人发展的重要载体和必要途径,该研究以上海农林职业技术学院智慧农业产业学院为主要研究对象,从建设内容与组织建设、人才培养体系构建、师资培养及实训基地环境建设等方面进行探究,旨在培养新时代“新农人”,为优化产业学院建设提供参考。

关键词：乡村振兴产业学院产教融合协同育人人才培养

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强化职业能力探索高职创新——上海新侨职业技术学院教育改革之路

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中国高等教育评估 2009年第3期22卷 39-42页

作者：忻建国上海新侨职业技术学院党委书记常务副院长上海200237

新侨职业技术学院是经国家教育部批准的上海市首批独立设置、纳入国家招生计划的全日制民办高等职业技术学院，也是最早被上海市教委选定为依法自主招生试点院校之一；2006年被市政府评为“上海市职业教育先进单位”。新侨学院在多年的... 详细信息

新侨职业技术学院是经国家教育部批准的上海市首批独立设置、纳入国家招生计划的全日制民办高等职业技术学院，也是最早被上海市教委选定为依法自主招生试点院校之一；2006年被市政府评为“上海市职业教育先进单位”。新侨学院在多年的办学过程中逐渐积淀、形成了有别于同类院校的个性风格，培育了具有个性特色的育人模式和实践教学体系。学生在各类竞赛中屡屡获奖。毕业生就业率高，受到用人单位的普遍好评；走出了一条高职创新人才培养模式的改革新路子。

关键词：高职院校职业能力办学创新

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以国际化办学为背景提高高职院校学生的听说能力——以上海新侨职业技术学院为例

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课程教育研究 2013年第31期 107-107页

作者：赵秀华上海新侨职业技术学院

目前我国很多院校已开展中外合作办学项目,它开辟了一方新的教育天地,提供了一个新的国际交流平台。然而,能考取雅思6.0及以上分数的学生并不多,如果没有一定数量的学生通过雅思,就谈不上出国留学,也就违背了中外合作办学的宗旨,因此提... 详细信息

目前我国很多院校已开展中外合作办学项目,它开辟了一方新的教育天地,提供了一个新的国际交流平台。然而,能考取雅思6.0及以上分数的学生并不多,如果没有一定数量的学生通过雅思,就谈不上出国留学,也就违背了中外合作办学的宗旨,因此提高学生的听说能力势在必行。本文将分析高职学生英语听说瓶颈产生的原因,并提出相应的解决方案,希望能对提高高职类院校学生的听说能力有所帮助。

关键词：国际化办学提高学生听说能力

落实节能环保，创建绿色学校——上海东海职业技术学院生态文明教育纪实

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环境教育 2024年第Z1期 114-114页

上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学，创建于1993年，学校占地225亩，教学及生活用房近13万平方米，校训场地面积约5万平方米，教学、科研仪器设备1.45亿元，专业实训室109个，专业实训工位数4000多个。图书馆纸质藏书61...

上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学，创建于1993年，学校占地225亩，教学及生活用房近13万平方米，校训场地面积约5万平方米，教学、科研仪器设备1.45亿元，专业实训室109个，专业实训工位数4000多个。图书馆纸质藏书61.52万册、电子图书12.42万册。学校拥有10个二级教学单位，24个专业，涵盖财经商贸、装备制造、交通运输、电子与信息、医药卫生、物流文化艺术、新闻传播、教育与体育等专业大类，现有教职工680人，

关键词：

落实节能环保,创建绿色学校——上海东海职业技术学院生态文明教育纪实

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环境教育 2024年第2期 114-114页

作者：无上海东海职业技术学院

上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学,创建于1993年,学校占地225亩,教学及生活用房近13万平方米,校训场地面积约5万平方米,教学、科研仪器设备1.45亿元,专业实训室109个,专业实训工位数4000多个。图书馆纸质藏书61.52万... 详细信息

上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学,创建于1993年,学校占地225亩,教学及生活用房近13万平方米,校训场地面积约5万平方米,教学、科研仪器设备1.45亿元,专业实训室109个,专业实训工位数4000多个。图书馆纸质藏书61.52万册、电子图书12.42万册。

关键词：场地面积民办大学电子图书生态文明教育校训一所科研仪器设备生活用房