检索结果-南通市图书馆

现代教育科学（高教研究） 2010年第4期 152-154页

作者：陈晓敏上海政法学院女性研究中心上海政法学院社会学与社会工作系

本文以上海政法学院女性课程为样本,对女性学课程建设进行解读,其中包括课程体系与内容的发展脉络、师资队伍建设、知识传授与价值认同等三个方面。

关键词：女性学课程建设社会性别女性

新时代应用型政法院校高质量发展的路径选择——以上海政法学院为例

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法学教育研究 2022年第2期37卷 48-64页

作者：刘晓红上海政法学院

应用型政法院校承载着新时代赋予的特殊的历史使命,需要直面世界百年未有之大变局加速演进的深刻调整,直面国家与地方经济社会发展的战略需求,直面国内外高等教育千帆竞发的竞争态势,直面教育对外开放、信息技术革新带来的诸多挑战。以... 详细信息

应用型政法院校承载着新时代赋予的特殊的历史使命,需要直面世界百年未有之大变局加速演进的深刻调整,直面国家与地方经济社会发展的战略需求,直面国内外高等教育千帆竞发的竞争态势,直面教育对外开放、信息技术革新带来的诸多挑战。以上海政法学院为例,新时代应用型政法院校需要以未来为导向,坚持应用型特色,打造特色鲜明的应用型人才培养体系,强化差异化发展;优化大学治理体系,深化新时代教育评价改革,坚守自身办学定位,持续推进校院两级管理改革,坚持共享发展、提升师生共建共享成果获得感,推动现代化发展;以积极汇聚优质办学资源为基础融通地方与世界,以积极的国际化姿态在发展中创品牌,增进开放化发展。

关键词：应用型政法院校差异化现代化开放化

立德树人为本德法兼修为要——以上海政法学院探索法治人才培养为例

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法学教育研究 2017年第4期19卷 73-84页

作者：刘晓红上海政法学院

目前，高校的思想政治工作受到了党和国家的高度重视，如何在法学教育中加强德育．是政法院校人才培养工作的重大命题。习总书记提出的立德树人、德法兼修，为法学教育和人才培养指明了方向。政法院校在落实这一精神过程中。应以立德树... 详细信息

目前，高校的思想政治工作受到了党和国家的高度重视，如何在法学教育中加强德育．是政法院校人才培养工作的重大命题。习总书记提出的立德树人、德法兼修，为法学教育和人才培养指明了方向。政法院校在落实这一精神过程中。应以立德树人作为根本，德法兼修作为培养机制，进而构建符合德法兼修的人才培养目标、课程设置、实践教学环节、评价机制等，培养符合社会主义需要的高素质法治人才。

关键词：法学教育立德树人德法兼修

新时代全面依法治国背景下政法院校的使命担当——以上海政法学院法学教育实践为例

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法学教育研究 2018年第4期23卷 69-81页

作者：刘晓红上海政法学院

中国特色社会主义新时代将全面依法治国提升至全局性地位,政法院校担负着为国家输送法治创新人才的使命,并且其所承担的使命内涵愈加丰富与发展,进一步对政法院校提出了新的要求。对此,包括上海政法学院在内的我国政法院校应当积极通过... 详细信息

中国特色社会主义新时代将全面依法治国提升至全局性地位,政法院校担负着为国家输送法治创新人才的使命,并且其所承担的使命内涵愈加丰富与发展,进一步对政法院校提出了新的要求。对此,包括上海政法学院在内的我国政法院校应当积极通过多种途径,努力提升法学教育水平,在依法治国理念指导下从学生管理、师资建设、学科发展、国际交流、服务国家战略等多方面积极努力,探索一条具有政法院校特色的法学教育发展之路,最终实现政法院校治理体系和治理能力现代化。

关键词：依法治国高校治理法学教育上海政法学院

“一带一路”战略与法治人才培养机制改革——以上海政法学院深化人才培养模式改革创新为例

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法学教育研究 2017年第1期16卷 66-79页

作者：刘晓红上海政法学院

随着“一带一路”倡议实施向纵深推进,我国与＂一带一路＂沿线国家的政治、经济、金融、文化、法律等维度的交流与融合,分歧与争端也日益常态化。从我国法治背景与教育体制考察,对如何应对涉外法律争端显然没有做好充分准备。面对需求... 详细信息

随着“一带一路”倡议实施向纵深推进,我国与＂一带一路＂沿线国家的政治、经济、金融、文化、法律等维度的交流与融合,分歧与争端也日益常态化。从我国法治背景与教育体制考察,对如何应对涉外法律争端显然没有做好充分准备。面对需求与挑战,高等教育尤其是法学教育应根据“一带一路”倡议的需求,以＂内生＂和＂外延＂为路径,更新法治观念,完善教育体制,创新法学实践,切实担负起法治人才培养的重要使命。

关键词： “一带一路”倡议法治人才培养教育改革培养模式

高校基层党建同城市基层党建互动研究——以上海政法学院法律学院区域化党建为例

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大学 2020年第36期 25-27页

作者：王成汉上海政法学院

习近平总书记多次在关于党的建设、社会治理问题上的重要讲话中强调"互联互通""党建融合"。高校党建和城市基层党建工作存在着地理上的相近,业务上的相连,共建互动有着天然的平台和优势。将高校党建与城市基层工作连接在一起,既有利于... 详细信息

习近平总书记多次在关于党的建设、社会治理问题上的重要讲话中强调"互联互通""党建融合"。高校党建和城市基层党建工作存在着地理上的相近,业务上的相连,共建互动有着天然的平台和优势。将高校党建与城市基层工作连接在一起,既有利于发挥高校的社会服务功能,又能提升城市基层工作质量和效率,使师生融入城市的脉搏中,共同助力区域发展。

关键词：高校区域化党建基层治理

本科《社区矫正理论与实务》课程建设与实践——以上海政法学院为例

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法制博览 2015年第3期 25-27页

作者：李光勇上海政法学院

《社区矫正理论与实务》是实现本科社区矫正专业人才培养目标的核心课程。该课程具有多学科复合交叉型、理论实践结合型与培养应用型本科人才的特色。该课程设计理念包括:强调学校教师与机构专家联合;面向社区矫正实务工作岗位;重视学... 详细信息

《社区矫正理论与实务》是实现本科社区矫正专业人才培养目标的核心课程。该课程具有多学科复合交叉型、理论实践结合型与培养应用型本科人才的特色。该课程设计理念包括:强调学校教师与机构专家联合;面向社区矫正实务工作岗位;重视学生职业素养与技能培养;依托真实社区矫正工作、创设全面学习情境。为实现该课程特色与彰显课程设计理念,课程组运用了五种教学方法:讨论教学法、案例教学法、情境模拟法、影视分析法与机构教学法。

关键词：本科社区矫正理论与实务课程建设教学方法实践

浅析大学英语课堂评价标准——以上海政法学院为例

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考试周刊 2015年第62期 77-79页

作者：于薇薇上海政法学院

课堂教学是大学英语课程设计的重要环节和实现教学目标的重要保障。本文拟从教学管理系统的教师评价体系,包括督导评价、学生评价、同行评价、院领导及系领导评价出发,结合近两年的大学英语教学大赛的评分标准,重点分析并展望网络自主... 详细信息

课堂教学是大学英语课程设计的重要环节和实现教学目标的重要保障。本文拟从教学管理系统的教师评价体系,包括督导评价、学生评价、同行评价、院领导及系领导评价出发,结合近两年的大学英语教学大赛的评分标准,重点分析并展望网络自主化学习新背景下的新型课堂教学的评价模式,以期为改革中的大学英语教学提供可以借鉴的课堂教学评价模式,为大学英语教学尽绵薄之力。

关键词：大学英语评价标准网络自主化学习

大学英语教学多元化目标和标准研究——以上海政法学院的现状调查分析为例(1)

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文教资料 2015年第26期 172-173页

作者：武丽玢上海政法学院

本文以上海政法学院为例,对大学英语教学现状进行调查分析,并提出英语教学的多元化目标及标准。

关键词：教学目标教学标准多元化

“1+4”本科生导师制的实践和探索——以上海政法学院刑事司法学院为例

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智库时代 2019年第28期 139-139页

作者：王双张歆悦张继涛上海政法学院

随着我国高等教育不断地改革发展以及社会对人才培养模式的客观需求,本科生导师制被广泛采纳实施以提升大学生综合素质、增强思政教育的针对性、实现高校全方位育人功能。由于各类高校拥有其自身特点的教育背景和资源、专业领域、学生... 详细信息

随着我国高等教育不断地改革发展以及社会对人才培养模式的客观需求,本科生导师制被广泛采纳实施以提升大学生综合素质、增强思政教育的针对性、实现高校全方位育人功能。由于各类高校拥有其自身特点的教育背景和资源、专业领域、学生培育方式等,导师制的定义和运行机制也大相径庭,本文试图以上海政法学院刑事司法学院为研究范围,对其推行的"1+4"导师制进行分析,以及对导师制的可持续发展的战略提出建议。

关键词：本科生导师制辅导员人才培养