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检索条件"机构=上海建设管理职业技术学院智慧城市管理学院"
4123 条 记 录,以下是81-90 订阅
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中国特色国际体育贸易中心的要素禀赋与比较优势塑造
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南京体育学院学报 2024年 第6期23卷 12-22页
作者: 姜嵘嵘 李琛 上海体育大学经济管理学院 上海200438 广东食品药品职业学院马克思主义学院 广东广州510520
国际体育贸易中心的形成与发展需要丰厚的要素支撑和成熟的体育产业链支持,作为全球领先的贸易大国和贸易强国,中国的体育贸易发展需要培育多个国际体育贸易中心和体育贸易城市。近年来,上海体育产业发展迅猛,体育贸易领域也展现出发展... 详细信息
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数据驱动下的校园信息化管理创新路径研究--以贵州经贸职业技术学院为例
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太原城市职业技术学院学报 2024年 第4期 73-75页
作者: 林家全 贵州经贸职业技术学院 贵州都匀558002
利用大数据、云计算、物联网等新一代技术加快学校数字化转型,加快推进学校教育和管理数字化,可以实现学校管理服务流程再造和模式创新,推动学校高质量发展。如何有效应用大数据技术,以数据驱动校园信息化管理提质增效?探索学校数据治... 详细信息
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基于Mininet的网络负载均衡仿真研究
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无线互联科技 2024年 第5期21卷 119-121,128页
作者: 胡柳 湖南信息职业技术学院 湖南长沙410200
软件定义网络(Software Defined Network, SDN)是一种新型的网络体系架构,其原理是采用OpenFlow对网络结构进行自定义的扩展与管理。为进一步研究SDN架构的特性并实现网络负载均衡,文章基于Mininet仿真工具对SDN的网络负载均衡进行深入... 详细信息
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数字技术赋能养老服务的研究进展与展望
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社会保障研究 2024年 第1期 100-111页
作者: 周五四 吕晓阳 刘欢 复旦大学老龄研究院 上海200433 杭州师范大学公共管理学院 浙江杭州310018 苏州大学社会学院 江苏苏州215127
数字技术赋能养老服务是我国积极应对人口老龄化的重要手段。基于2012年1月至2023年11月间知网、维普、万方等数据库收录有关数字技术赋能养老服务的CSSCI来源期刊论文,运用CiteSpace 6.1 R1,探究数字技术赋能养老服务研究的发文量趋势... 详细信息
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基于BIM与“数字孪生”技术智慧校园建设探究
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微型计算机 2024年 第4期 109-111页
作者: 张敬铭 柳州铁道职业技术学院 广西柳州545616
近年来,随着我国经济和科技快速发展,各行各业的生产和人民的生活方式发生不小的变化,数字科技的进步和配套基建的推广覆盖使智慧城市有充分的发展空间。智慧城市能够通过数字技术的力量,提升城市整体的经济、环境与人文价值。高校校园... 详细信息
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智慧停车场项目管理:BIM技术的实际应用
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人民公交 2024年 第2期 23-26页
作者: 刘艳丽 内蒙古交通职业技术学院
停车问题作为城市发展中的关键问题之一,智慧停车场作为有效的解决方案,通过提高城市土地利用效率和提供便利的停车服务来应对这一问题。然而,随着停车场面积的扩大以及功能的增多,传统施工管理方法已经无法满足智慧停车场项目管理的要... 详细信息
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一种基于SDN的网络安全框架及安全策略设计
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长江信息通信 2024年 第7期37卷 144-146页
作者: 胡柳 湖南信息职业技术学院 湖南长沙410200
软件定义网络(Softeware Defined Network, SDN)是一种新型的网络体系架构,目前已成为下一代互联网研究的热点。为了解决SDN中的网络信息安全问题,文章对SDN中的控制平面、数据平面和应用平面进行分析,梳理并总结了SDN管理中的相关网络... 详细信息
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基于大数据技术智慧停车系统优化与效能分析
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电子技术上海 2024年 第3期53卷 288-289页
作者: 唐苏旭 扬州工业职业技术学院 江苏225127
阐述一种基于大数据技术智慧停车系统优化方案,包括停车资源优化分配、停车场布局优化、停车管理策略优化、效能评估和改进措施。通过实时数据分析,提供准确的停车位信息和导航服务。
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智慧城市建设中的网络信息安全风险识别及其应对策略
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无线互联科技 2024年 第1期21卷 122-124,128页
作者: 胡柳 湖南信息职业技术学院 湖南长沙410200
针对智慧城市发展过程中的网络信息安全风险与挑战,保障智慧城市建设健康持续发展,文章从智慧城市架构体系、网络信息安全风险识别、应对策略3个方面进行阐述。文章根据现有智慧城市建设经验现状,提出了智慧城市架构体系由终端数据采集... 详细信息
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三全育人视角下的辅导员工作室建设与发展研究
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太原城市职业技术学院学报 2024年 第5期 137-140页
作者: 李萍 天津轻工职业技术学院 天津300400
辅导员工作室作为高校思政教育的新途径,为辅导员队伍开展各项工作提供了良好的平台。在“三全育人”理念的科学指导下,开展辅导员工作室建设及发展工作不仅是提高辅导员育人质量、落实“五育并举”的根本保障,也是丰富思政教育内涵、... 详细信息
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