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作者

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检索条件"机构=上海师范大学天华学院宣传部"
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大学生记者团在学校宣传体系中的现状调查与展望——以上海师范大学天华学院大学生记者团为例
陶行知学刊
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陶行知学刊 2024年 第1期003卷 18-23页
作者: 屠潇 陆建非 上海师范大学天华学院宣传部 上海大学历史系 上海师范大学天华学院党委
文章以上海师范大学天华学院学生记者团的建设为视角,通过溯源考证和问卷调查,对十年以来学生记者团的发展情况展开调查,聚焦考察高校宣传职能门作为重要的育人平台和阵地,充分发挥和运用育人资源的一般路径。调查分析显示,对育人机... 详细信息
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红色革命题材木偶剧创作的独特优势——以大型木偶剧《铁道小飞虎》为例
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四川戏剧 2024年 第4期 57-60页
作者: 赵琼 上海师范大学天华学院
红色革命题材是建构中国特色儿童剧场的重要课题,在当代木偶剧和儿童剧创作研究中具有重要的理论价值和实践意义。本文以木偶剧《铁道小飞虎》为例,从主题意蕴、故事架构、艺术风格、人物塑造、叙述技巧五个层面探讨红色革命题材木偶剧... 详细信息
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“重工业电影美学”与“重工业电影”的诗性建构
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电影文学 2024年 第14期 37-42页
作者: 邵立康 上海师范大学天华学院 上海嘉定201815
在我国电影产业升级的大趋势大背景下,“电影工业美学”和“重工业电影美学”逐渐成为国内电影理论界研究的热点问题。当代中国“重工业电影”之所以需要诗性建构,不仅是因为诗性建构在“重工业电影”中本身就不可或缺,也是在现代化转... 详细信息
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2023年国产动画电影创作综论
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四川戏剧 2024年 第5期 74-79页
作者: 杨晓林 谢京茹 同济大学艺术与传媒学院 上海师范大学天华学院
2023年国产动画电影票房的大丰收,可归之于两个令人鼓舞的创作态势:一是经过多年探索,成人向动画电影佳作迭出,大受欢迎;二是系列品牌动画电影作为中流砥柱,更加注重故事创新和文化内涵。但依然存在三个突出的问题:一是现实题材的作品... 详细信息
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共享调节中的群体情感感知工具开发与应用——基于大语言模型技术框架
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远程教育杂志 2024年 第3期42卷 79-92页
作者: 陈佳雯 褚乐阳 潘香霖 陈向东 华东师范大学教育学 上海200062 上海师范大学天华学院人工智能学院 上海201815
越来越多的研究表明,CSCL的协作群体对于情感的感知有助于学习者了解自身情感倾向和团队的协作氛围,从而及时地调节个人和集体的情绪状态、协作行为、目标和动机。基于共享调节的理论视角,将情感感知融入CSCL的整个过程,设计、开发相应... 详细信息
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金融科技与资本跨地区流动——基于企业异地投资视角
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上海经济研究 2024年 第7期 105-118页
作者: 胡云飞 戴国强 高鹏 上海师范大学天华学院学院 201815 上海财经大学金融学院 200433 上海师范大学全球城市研究院 200234
资本跨地区流动对国家经济增长和地区均衡发展至关重要,它将促进区域资源的高效配置,加速资本短缺地区的经济增长与生产效率提升。本文利用2011-2022年中国上市公司的异地投资数据,考察了省级层面的金融科技发展对资本跨地区流动的影响... 详细信息
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儿童早期社会性和人格发展与家庭教养
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中国儿童保健杂志 2024年 第7期32卷 704-708页
作者: 丁艳华 费知行 复旦大学附属儿科医院 上海师范大学天华学院(学前教育系)
儿童的社会性和人格发展受天性和教养长期相互作用的共同影响。家庭是儿童早期社会性和人格发展的首要影响源。家庭教养的接纳性/回应性和要求/控制性这两个重要维度的适宜结合,与儿童良好的社会性和人格发展结果存在稳定的联系。
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农村回流就业人口生活满意度的形成机制及其影响因素—基于9省区的调查数据
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地理科学 2024年 第7期44卷 1188-1195页
作者: 张圆刚 张宏梅 郝亚梦 田文娟 王亚楠 上海师范大学旅游学院 上海200234
基于2020年“中国民生调查”9省(区)入户问卷数据,以Stata17.0为计量工具,采用ordered probit模型,从回乡后从业类型、村居环境满意度以及政府服务满意度的角度探究回流农民现状生活满意度。结论发现:①相比从事第一产业,回流后从事第... 详细信息
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日韩数字漫画产业的发展路径、扶持政策及其趋势
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出版发行研究 2024年 第3期 81-88,95页
作者: 陈雅赛 上海师范大学影视传媒学院
随着数字技术的不断革新,数字漫画作为一种新兴的数字出版形式,已成为全球文化交流和国家形象建构的重要媒介。本研究聚焦日本和韩国两大数字漫画产业强国,对其产业现状、发展路径、扶持政策以及未来趋势进行了深入系统的分析。研究发现... 详细信息
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儿童持续思维问卷的中文修订及其信效度检验
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中国临床心理学杂志 2024年 第3期32卷 601-605页
作者: 徐婷 张宇轩 黄澜 李海江 上海师范大学心理学院 上海200234 上海师范大学教育“教育大数据与教育决策”实验室 上海200234
目的:修订儿童持续思维问卷(perseverative thinking questionnaire-children,PTQ-C),检验其在中国儿童和青少年中的信效度。方法:对3628名儿童和青少年施测中文版PTQ-C,选取反刍思维、焦虑、抑郁量表及快乐指数作为效标,并对其中417名... 详细信息
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