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乡村旅游赋能和美乡村建设——内涵、逻辑与研究框架

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经济地理 2024年第6期44卷 224-231页

作者：张圆刚田文娟郭英之上海师范大学旅游学院上海200234 复旦大学工商管理博士后流动站上海200433 复旦大学旅游学系上海200433

乡村旅游是实现乡村振兴的重要抓手,建设宜居宜业和美乡村是全面推进乡村振兴战略的重要任务。面对新阶段目标,乡村旅游赋能和美乡村建设研究的紧迫性尤为凸显。文章立足和美乡村目标背景,探索了乡村旅游赋能和美乡村建设的基本内涵、... 详细信息

乡村旅游是实现乡村振兴的重要抓手,建设宜居宜业和美乡村是全面推进乡村振兴战略的重要任务。面对新阶段目标,乡村旅游赋能和美乡村建设研究的紧迫性尤为凸显。文章立足和美乡村目标背景,探索了乡村旅游赋能和美乡村建设的基本内涵、实现逻辑与研究框架:(1)乡村旅游赋能和美乡村建设的基本内涵在于以乡村旅游促进乡村多元发展,推进乡村多元“和”之灵魂,实现乡村“美”之形态;以生存之和美实现乡村之宜居,以发展之和美实现乡村之宜业,赋能“和美”乡村之实现。(2)乡村旅游发展赋能和美乡村建设的关键问题在于统筹宜居宜业和统筹“和”与“美”。(3)通过探索乡村旅游发展赋能和美乡村建设的实现逻辑,指出以乡村旅游赋能宜居宜业的和美乡村建设,其核心在于“人”,通过人、要素、治理方式的系统架构,推动“和美”乡村之实现。(4)通过建构乡村旅游发展赋能和美乡村建设的研究框架,提出要进行多层级理论创新,包括基础理论、影响要素、指标测度和路径机制研究。(5)在路径机制层面,提出应综合统筹产业经济基础、政治治理水平、生活设施升级、生态环境建设、精神文化建设以及人之和美建设,有针对性提出具体议题,推动建构系统化的路径策略。

关键词：乡村旅游和美乡村宜居宜业乡村振兴产业生态环境

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“裔夷”的想象:明代图文叙事中的浡泥国

民族文学研究 2024年第3期42卷 74-86页

作者：刘亚惟鹿忆鹿北京师范大学文学院博士后流动站台湾东吴大学中文系中国台湾

明代流行一组浡泥人身披铜甲、浡泥国有药树的传说图文,经比较,这种图像是明代中期才增补进域外知识体系的。明永乐年间的朝贡史事,使浡泥国重要性凸显,促使创作者依照前代记载想象远方民族的特征。“裔夷”图谱中的浡泥人图像,参考了... 详细信息

明代流行一组浡泥人身披铜甲、浡泥国有药树的传说图文,经比较,这种图像是明代中期才增补进域外知识体系的。明永乐年间的朝贡史事,使浡泥国重要性凸显,促使创作者依照前代记载想象远方民族的特征。“裔夷”图谱中的浡泥人图像,参考了明初浡泥国王墓的武将石像生,职贡图体系则将图像传统中“乘阮囊”的经典画面,附会于彼时更受阅画者关注的淳泥。随着图本流传,日本及欧洲出现了对浡泥人形象的翻刻与摹绘品,其成为古代文明交流互鉴的例证。梳理此类图文的流传过程,亦可窥见异域传说作为一种文化遗产的独特研究价值。

关键词：浡泥异域传说 “裔夷”图谱职贡图异域民族志

汉语的功用构式“N_(1)不能当N_(2)V”

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汉语学报 2024年第2期 26-37页

作者：赵彧上海对外经贸大学国际中文教育学院 201620 上海师范大学中国语言文学博士后流动站 200234

“N_(1)不能当N_(2)V”具有多功能性,可以表达属性判断和价值判断两种功能,形式上有一些细微差异。概念隐喻、视点的变化促成了“N_(1)不能当N_(2)V”从语法构式发展为修辞构式,类推也发挥着推波助澜的作用,N_(1)图式槽位的扩展和N_(2)... 详细信息

“N_(1)不能当N_(2)V”具有多功能性,可以表达属性判断和价值判断两种功能,形式上有一些细微差异。概念隐喻、视点的变化促成了“N_(1)不能当N_(2)V”从语法构式发展为修辞构式,类推也发挥着推波助澜的作用,N_(1)图式槽位的扩展和N_(2)的习惯化是修辞化的表现。属性判断是语义推理的结果,价值判断的会话含义则来源于语用推理。属性判断意在讲述一种一般性的事理,价值判断除了传递一般性的事理关系,更意在表达言者的负面评价。事理关系的变化性在语法表现上存在否定与肯定,在语义识解上存在常态与异态。

关键词：价值判断功用角色语用推理事理负面评价

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全国人大常委会执法检查权的本质与革新

湖北社会科学 2024年第5期 107-116页

作者：戴龙杰陈宁祥上海师范大学马克思主义理论博士后流动站上海201703 华东政法大学上海201800

作为全国人大常委会监督依法行政和公正司法的重要途径,执法检查在检查的法律数量、检查重点的分布、覆盖的地域范围等实效方面仍有改善空间。有别于普遍的感性认识,结合国家立法的权威分类、权力起源、国家立法权与人大监督权的应然界... 详细信息

作为全国人大常委会监督依法行政和公正司法的重要途径,执法检查在检查的法律数量、检查重点的分布、覆盖的地域范围等实效方面仍有改善空间。有别于普遍的感性认识,结合国家立法的权威分类、权力起源、国家立法权与人大监督权的应然界分来看,执法检查是国家立法权为自我实现而向执法层面延伸的派生权力,而非源自基本国家权力并能实质纠偏执法权的典型人大监督权。应以澄清权力定位为前提整全其制度建构,通过调整委托地方自查制度消解合法性争议;参照地方立法经验组建平行于专门委员会的执法检查委员会,健全执法机关自行整改的信息反馈与处理制度,提升执法不严的处理效率;改进执法检查工作机制,明确不同任期的检查重点与系统性安排,发挥听取专项工作报告的辅助作用,未曾检查的基本法律应逐步纳入检查计划从而整体辐射法律体系。

关键词：执法检查实效人大监督权监督法

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欧洲学术出版业智能化转型探索与启示

中国编辑 2024年第1期 85-92页

作者：沈悦孙露铭林子洋上海师范大学旅游学院上海外国语大学外国语言文学博士后科研流动站

智能时代的欧洲学术出版业在知识生产创新、助力开放获取、推动同行评议、提升版权保护等领域的探索实践处于领先行列。欧洲学术出版业通过开发数智化学术出版平台、盘活学术出版发行的流程与渠道、优化学术出版平台多元可供性等手段实... 详细信息

智能时代的欧洲学术出版业在知识生产创新、助力开放获取、推动同行评议、提升版权保护等领域的探索实践处于领先行列。欧洲学术出版业通过开发数智化学术出版平台、盘活学术出版发行的流程与渠道、优化学术出版平台多元可供性等手段实现智能化转型。然而,智能工具的使用程度难以把握、传统学术出版主体的角色式微以及学术出版伦理风险加剧,成为其转型过程中所要审思的问题。欧洲学术出版业的智能化转型过程与我国学术出版领域的现实境况较为相似,对未来我国学术出版的智能化探索具有一定的借鉴价值。

关键词：学术出版智能出版国际出版科学交流学术伦理欧盟

我国体育课程改革参照研究的问题轨迹与趋势展望

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西安体育学院学报 2024年第3期41卷 414-420页

作者：吕钶胡庆山武汉体育学院体育教育学院武汉430079 上海体育大学博士后流动站上海200438 华中师范大学体育学院武汉430079

文献回顾发现课程改革研究中参照视角的确立经历了3个阶段,分别是从对西方课程理论的译介来认识域外课程改革的趋势、从学术争鸣中引发出如何正确对待国外课程理论的思考、从多维议题中形成我国课程改革应该参照什么的现实追问。研究认... 详细信息

文献回顾发现课程改革研究中参照视角的确立经历了3个阶段,分别是从对西方课程理论的译介来认识域外课程改革的趋势、从学术争鸣中引发出如何正确对待国外课程理论的思考、从多维议题中形成我国课程改革应该参照什么的现实追问。研究认为,我国体育课程改革参照围绕着我国体育课程改革的理论基础与我国体育课程改革如何借鉴反思2个方面予以展开。据此提出研究展望:我国学者对体育课程改革理论问题的认识正在逐步走向深化,同时将对其做出更加深入的改良性研究;体育课程改革如何进行参照成为当前及今后亟待回答的研究问题及拓展方向;未来体育课程改革参照研究既要回归比较教育学视野,也要引入案例及实证研究方法,以此提高研究的深刻性与系统性。

关键词：体育课程改革参照回顾展望

基于客观测量的上海市小学校园体育活动强度特征管窥

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现代基础教育研究 2024年第2期54卷 127-135页

作者：何进胜胡小清上海师范大学体育学院上海200234 福建师范大学体育科学学院博士后流动站福建福州350117

文章采用国际通用的身体活动测量工具对上海市6个区18所小学的500名学生进行为期一周的校园体育活动测量,并使用国际推荐量对各类校园体育活动的MVPA推荐量特征进行分析。研究结果显示:上海市小学不同类型校园体育活动的MVPA均未达到国... 详细信息

文章采用国际通用的身体活动测量工具对上海市6个区18所小学的500名学生进行为期一周的校园体育活动测量,并使用国际推荐量对各类校园体育活动的MVPA推荐量特征进行分析。研究结果显示:上海市小学不同类型校园体育活动的MVPA均未达到国际推荐量要求,体质健康促进效益明显不足,学校体育亟需提质升级。建议政府制定适用我国中小学的校园体育活动MVPA推荐量,学校构建“教会、勤练、常赛”的校园体育活动新模式,教师设计符合男女生兴趣的校园体育活动新内容和新形式。

关键词：校园体育活动中高强度身体活动推荐量特征体质健康促进效益

戏曲、曲艺学学科体系与学术体系的现状调查与建设方略

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民族艺术研究 2024年第1期37卷 67-78页

作者：朱恒夫王璐瑶梁芝榕上海师范大学学术委员会信阳师范大学上海师范大学中国语言文学博士后流动站上海师范大学人文学院上海200233

面对当前戏曲与曲艺学学科体系建设存在的理论研究与当下的舞台实践脱节现象较为严重、既有理论素养又有动手能力的教师紧缺、教材没有构成体系且高质量的教材较少等问题,其未来学科体系建设方略为:要明确构建戏曲与曲艺学学科体系的主... 详细信息

面对当前戏曲与曲艺学学科体系建设存在的理论研究与当下的舞台实践脱节现象较为严重、既有理论素养又有动手能力的教师紧缺、教材没有构成体系且高质量的教材较少等问题,其未来学科体系建设方略为:要明确构建戏曲与曲艺学学科体系的主要目的在于传承发展戏曲、曲艺;对戏曲、曲艺学学科进行科学的二级分类;培养出一批知识与技能相结合、既有理论素养又有创新能力的教学、科研人员;顶层设计、集中统一、有计划地进行教材建设。目前戏曲学界在戏曲文献整理、戏曲文物研究、概念与体系研究、古代戏曲研究、现当代戏曲研究、戏曲海外传播研究、木偶戏和皮影戏研究等领域的许多成果超越了前人,但是戏曲的学术体系构建还远没有达到完成的地步,其提升的空间依然很大。曲艺的学术研究在近十多年来发展较快、取得的成就也较大,然而其学术体系的建设才刚刚起步。戏曲、曲艺学学术体系的建设要坚持理论研究为现实服务的思想——引导学界研究戏曲、曲艺在保护、传承、发展上亟须解决的问题;研究应面向所有的戏曲剧种与曲种,对它们的历史、现状、特征、发展的规律做深入的探索;以国家级、省部级的科研项目对戏曲学术体系内容进行拾遗补阙,并着力促进曲艺学术体系的构建;营造以追求高质量成果为学术研究目标的良好风气。既然戏曲与曲艺已被列在一个学科之内,又有着许多共同点,戏曲学就应该携带着曲艺学一道前进。

关键词：戏曲曲艺 “三大体系” 现状调查建设方略

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把握作者立场,提升思辨性阅读品质

语文建设 2024年第11期 4-9页

作者：郑桂华上海师范大学中文系

把握作者立场是思辨性阅读的重要学习目标,但作者立场的构成因素和表现机制都很复杂,相关知识开发以及教学实践路径的探索都有待加强。语文阅读话语中作者立场的所指包括三个层面:一是政治立场,二是观察视角,三是表述身份。三个层面各... 详细信息

把握作者立场是思辨性阅读的重要学习目标,但作者立场的构成因素和表现机制都很复杂,相关知识开发以及教学实践路径的探索都有待加强。语文阅读话语中作者立场的所指包括三个层面:一是政治立场,二是观察视角,三是表述身份。三个层面各有侧重,在思辨性阅读中也各有针对性和实际价值。基于作者立场的思辨性阅读思路有:以作者立场为抓手梳理文章机理,把握主旨;辨析作者立场的复杂构成,尝试作多元解读;借助作者立场选择体会作者匠心,学习有效的表达策略;以作者表述立场为线索组织专题阅读。从作者立场出发进行思辨性阅读要注意其适用性,避免陷入立场决定论误区,也要防止知识化倾向。

关键词：思辨性阅读作者立场阅读思路