检索结果-南通市图书馆

启蒙 2024年第8期 7-8页

作者：顾萍上海市徐汇区机关建国幼儿园

将环境教育纳入学前教育阶段,对引导幼儿认识到环境对人类生存的作用,培养幼儿的环境意识与行为具有极其重要的意义。在此过程中,环境节日这种具有仪式感、体验感、幼儿喜闻乐见的形式更能承载环境教育的价值。以此为载体开展的环境节... 详细信息

将环境教育纳入学前教育阶段,对引导幼儿认识到环境对人类生存的作用,培养幼儿的环境意识与行为具有极其重要的意义。在此过程中,环境节日这种具有仪式感、体验感、幼儿喜闻乐见的形式更能承载环境教育的价值。以此为载体开展的环境节日系列活动。

关键词：幼儿园环境仪式感上海市徐汇区培养幼儿实践与探索教育的价值引导幼儿体验感

红色文化资源融入幼儿爱党爱国情感启蒙教育的实践研究——以上海市徐汇区机关建国幼儿园为例

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新课程研究 2024年第22期 98-101页

作者：顾萍上海市徐汇区机关建国幼儿园党支部上海市徐汇区机关建国教育集团

开展红色文化教育是传承红色基因、赓续红色血脉的关键，也是新时代德育的核心。但是，既有关于学前教育阶段德育的研究较少关注德育对幼儿爱党爱国情感的激发作用。文章以徐汇区机关建国幼儿园为研究对象，分析了红色文化资源融入幼儿... 详细信息

开展红色文化教育是传承红色基因、赓续红色血脉的关键，也是新时代德育的核心。但是，既有关于学前教育阶段德育的研究较少关注德育对幼儿爱党爱国情感的激发作用。文章以徐汇区机关建国幼儿园为研究对象，分析了红色文化资源融入幼儿爱党爱国情感启蒙教育的实践探索及成效，探索构建创新性的幼儿德育路径与活动体系，以推进大中小学爱国主义教育一体化建设。

关键词：红色文化爱党爱国情感德育学前教育

幼儿园课程综合实践场域的建设与启示——以“在幼儿园造泥塘”为例

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上海课程教学研究 2024年第10期 12-18页

作者：施伊雯上海市闵行区浦瑞幼儿园 201112

为丰富幼儿户外活动的形式和内容,探索亲自然的户外场域。在幼儿园造泥塘活动中,以四个“柔活”为基本方法,基于儿童立场,持续动态调整玩泥主线,最终生成了泥塘综合实践场域,发现“返璞归真”能生成幼儿真正喜欢的好场域。

关键词：综合实践场域造泥塘幼儿需求柔活理念

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童话与童画的奇妙邂逅

上海教育 2024年第3期 71-72页

作者：王敏上海市闵行区春欣幼儿园

笔者在进行幼儿美术教学时,经常发现有不会画、不敢画或者无从下手的幼儿,究其根源,是幼儿缺乏绘画内容的相关经验。“幼儿艺术领域的学习在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创...

笔者在进行幼儿美术教学时,经常发现有不会画、不敢画或者无从下手的幼儿,究其根源,是幼儿缺乏绘画内容的相关经验。“幼儿艺术领域的学习在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。”幼儿生活经验是其绘画创作的源泉。童话故事深受幼儿喜爱,其引人入胜的情节、精彩纷呈的画面,能让幼儿的想象插上翅膀,翱翔在神奇的童话国度。

关键词：

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“快乐玩色彩”园本课程的创建、价值与优化

教育参考 2024年第6期 79-84页

作者：周莉上海市闵行区景谷第二幼儿园上海200240

色彩是儿童对于世界的最初印象,是儿童将自己的所见所感系统地表达出来的主要方式。开展适合幼儿心理特征及认知特点的色彩课程活动,对儿童的感知能力、记忆力、想象力、情感表达和学习成就具有深远影响,能够促进儿童认知发展和学习成... 详细信息

色彩是儿童对于世界的最初印象,是儿童将自己的所见所感系统地表达出来的主要方式。开展适合幼儿心理特征及认知特点的色彩课程活动,对儿童的感知能力、记忆力、想象力、情感表达和学习成就具有深远影响,能够促进儿童认知发展和学习成就的提高。本文试图拓宽学前教育美术活动的原有边界,阐述“快乐玩色彩”园本课程的创建、价值与优化,旨在为幼儿园园本课程建设提供一定的启示与参考。

关键词：色彩价值园本课程赋能方法

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特殊天气下“亲自然体验活动”的实践研究

中学科技 2024年第9期 12-15页

作者：朱珏上海市闵行区梅陇金都幼儿园

一、开展特殊天气下亲自然体验活动的价值幼儿园应巧妙利用特殊天气条件，深化亲自然活动的内涵，多元地挖掘与整合户外环境中的各类资源。通过紧密关联天气现象与幼儿的感受及兴趣，幼儿得以与自然深入互动，增进对自然界变幻莫测的理...

一、开展特殊天气下亲自然体验活动的价值幼儿园应巧妙利用特殊天气条件，深化亲自然活动的内涵，多元地挖掘与整合户外环境中的各类资源。通过紧密关联天气现象与幼儿的感受及兴趣，幼儿得以与自然深入互动，增进对自然界变幻莫测的理解，同时激发其探索精神与创造力，逐步养成自主学习的良好习惯。共同参与此类天气探索活动，不仅为幼儿开辟了更广阔的学习天地，促进了他们的全面发展与延展性学习，还确保了幼儿每日两小时的户外活动要求。

关键词：

“哭包公主”逆袭记——大班特殊幼儿个性化教育中的实践

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教育 2024年第2期 113-115页

作者：程燕上海市闵行区七宝幼儿园

一、案例背景苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“父母是孩子的第一任教师。”家庭教育的重要性不言而喻，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。作为幼儿园班主任教师，关心爱护每一位幼儿的健康成长，并且携手家长共同铸就孩子快乐成长...

一、案例背景苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“父母是孩子的第一任教师。”家庭教育的重要性不言而喻，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。作为幼儿园班主任教师，关心爱护每一位幼儿的健康成长，并且携手家长共同铸就孩子快乐成长的阶梯是我们的光荣使命和永恒任务。新学期伊始，做好插班新生入学及家访工作是我们的重中之重。二、问题描述场景一：

关键词：

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儿童友好理念下的幼儿园环境创设

幼儿教育 2024年第19期 86-90页

作者：顾萍上海市徐汇区机关建国幼儿园

随着“儿童友好”理念的提出和“儿童友好城市”的建设,“儿童友好学校”受到高度关注。《上海市儿童友好城市建设实施方案》中明确提出,“推进校园空间适儿化建设要符合儿童身心发展需要,并具有丰富性、趣味性、便捷性和安全性。”我... 详细信息

随着“儿童友好”理念的提出和“儿童友好城市”的建设,“儿童友好学校”受到高度关注。《上海市儿童友好城市建设实施方案》中明确提出,“推进校园空间适儿化建设要符合儿童身心发展需要,并具有丰富性、趣味性、便捷性和安全性。”我园在建设滨江园区时就以尊重、保障幼儿的各项权利为根本,努力为支持幼儿主动、优先发展创造更多可能性。我们在儿童友好理念引领下,倾听幼儿心声,了解幼儿需求,以“看得懂、够得着、走得进、听得见”的原则,全面优化幼儿对环境的多样体验,让幼儿在与环境的友好互动中健康成长。

关键词：儿童身心发展幼儿园环境创设校园空间实施方案幼儿需求理念引领友好互动趣味性

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机关幼儿园采购成本分析与优化策略

商界（评论） 2024年第4期 191-193页

作者：黄绍玉北海市机关幼儿园

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老园所在户外游戏实践中的困惑与突破

上海托幼 2024年第Z1期 22-23页

作者：阮洁汪小松闵行区曹行中心幼儿园

建园满25年，教师平均年龄42岁……我园是一所再普通不过的“老二级园”。在“全面建设高质量幼儿园”的过程中，我们将“幼儿发展优先”理念下的户外游戏实践作为提升园所保教质量的突破口，尝试在探索游戏从“室内”走向“户外”的过...

建园满25年，教师平均年龄42岁……我园是一所再普通不过的“老二级园”。在“全面建设高质量幼儿园”的过程中，我们将“幼儿发展优先”理念下的户外游戏实践作为提升园所保教质量的突破口，尝试在探索游戏从“室内”走向“户外”的过程中实现高质量发展。

关键词：