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加强先队辅导员宣讲有效性的思考与实践
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先队研究 2024年 第2期 36-38页
作者: 杨晓燕 上海市金山区先队
先队辅导员是党的思政教育工作者,讲好党的创新理论是辅导员的政治使命和看家本领。本文聚焦红领巾巡讲团宣讲实务,从宣讲内容、宣讲方法、宣讲形式、宣讲延伸四个方面,围绕“准”“巧”“活”“实”四个关键词,分析实践案例,总结宣... 详细信息
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一诺千金
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先队研究 2024年 第2期 39-40页
作者: 杨晓燕 上海市金山区先队
问题一:什么是“一诺千金”中国有一个成语,叫“一诺千金”,意思就是说话算数,讲信用。开学第一天,大家都会制定一学期的学习和生活的“计划”,杨老师想问问大家:你们上学期许下的诺言,都实现了吗?我估计有的队员是“纸上谈兵”,说的是... 详细信息
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探索现代农业减污降碳协同增效新模式——以上海金山区廊下镇为例
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当代农村财经 2024年 第3期 60-62页
作者: 沈文 上海市金山区农委
党的二十大报告指出,“协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。2022年5月7日农业农村部、国家发展改革委印发《农业农村减排固碳实施方案》和2022年6月10日生态环境部等七部门联合印发《减污降碳协... 详细信息
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问道“五育融合”——新时代区域教育变革的金山路径
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江苏教育研究 2024年 第4期 8-13页
作者: 顾宏伟 胡卫东 上海市金山区教育工作党委 上海市金山区德育发展中心
“五育融合”是新时代教育发展的要求,也是金山教育发展的时代选择。通过明晰价值追求、注重科研赋能、实施协同联动、构建实践范式、探索校本特色等政策助推,为区域教育变革注入“新动能”。立足元素“集成”,围绕“课程研发中理念、... 详细信息
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事件触发改进一致性算法的孤岛运行多逆变器微电网系统分布式二次调频方法
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中国电机工程学报 2024年 第2期44卷 476-488,I0004页
作者: 董家伟 龚春阳 包俊 朱国忠 王志新 上海交通大学电子信息与电气工程学院 上海市闵行区200240 上海电力大学电气工程学院 上海市浦东新区200090 上海禧龙科技股份有限公司 上海市金山区201517 上海正泰电源系统有限公司 上海市松江区201614
一致性算法常用于孤岛运行多逆变器并联微电网系统分布式二次调频控制,对逆变器之间通信的实时性要求很高。对此,该文提出基于频率补偿信号的改进一致性算法,基于频率误差越限建立事件触发机制,维持逆变器之间已有的下垂关系不变,实现... 详细信息
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素养导向下基于数字化平台的小学英语跨学科教学实践
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教育信息化论坛 2024年 第12期 36-38页
作者: 王煜 上海市金山区金山小学 上海201508
素养导向的教育理念以学生的全面发展为出发点,重点强调培养学生的核心素养。随着全面发展要求的提出,跨学科教学也逐渐显现出它的重要性。与此同时,数字化平台作为一种重要的教育技术手段,为跨学科教学提供了更广阔的发展空间和新的可... 详细信息
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蚊浓核病毒·Bti油悬剂与常用杀蚊幼剂对蚊幼防制效果比较
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中国热带医学 2024年 第5期24卷 557-560页
作者: 王唐 刘曜 宋灿磊 许峰 董兆鹏 刘洪霞 上海市金山区疾病预防控制中心 上海201599 上海市疾病预防控制中心 上海200336
目的评价蚊浓核病毒·Bti油悬剂在实验室条件下对淡色库蚊幼虫和白纹伊蚊幼虫的防制效果,为蚊幼控制的药剂选择提供参考。方法采用幼虫浸渍法,将30只蚊幼分别置于含有不同杀蚊幼剂的搪瓷盆中,观察并记录幼虫的死亡时间、化蛹及羽化情况... 详细信息
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上海金山岛不同植被类型土壤细菌群落的变异
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植物生态学报 2024年 第3期48卷 377-389页
作者: 杨安娜 李曾燕 牟凌 杨柏钰 赛碧乐 张立 张增可 王万胜 杜运才 由文辉 阎恩荣 华东师范大学生态与环境科学学院 上海200241 上海市金山区海洋海塘管理所 上海201508
揭示次生演替过程中土壤细菌群落对植被类型变化的响应格局,有助于深化对生态系统地上地下相互作用机制的理解。该研究以上海金山岛处于演替前、中和后期的落叶灌丛、落叶阔叶林和常绿阔叶林为对象,通过测定土壤碳、氮、磷含量以及土... 详细信息
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协同式推进小学劳动教育校本课程建设
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现代教学 2024年 第8期 24-29页
作者: 孙翠英 上海市金山区朱泾第二小学 上海201599 上海市金山区劳技学校 上海201599
在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件政策引领下,上海市金山区朱泾第二小学开展协同式推进劳动教育校本课程建设的实践研究,探索小学劳动教育协同式推进的有效路径,形成以学校为核心、学校家庭社会多主体协同的小学... 详细信息
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问题链设计:提升小学信息科技课堂智慧节能教育实效的策略探析
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新课程评论 2024年 第7期 45-51页
作者: 平怡菁 上海市金山区前京小学
面对能源紧缺与环境保护压力,各个学科都积极渗透气候变化教育。小学信息科技学科具备提供创新节能减排方案以减能源消耗、降低碳排放的优势,问题链设计更能增强其教学实效。文章基于《我心目中的智控教室》课例,提出通过“引入真实问... 详细信息
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