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核心素养视域下学生跨学科推理能力的评价与启示

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招生考试研究

招生考试研究 2024年第1期 26-40页

作者：史加祥上海市金山区教育学院

新课程方案的发布明确了课程改革要坚持素养导向,提升与发展学生解决真实问题的能力。推理能力作为学习能力的重要组成,在科学与数学课程标准的学习要求中被清晰地呈现出来,很多国际测评也对其进行了持续的关注。研究以区域部分学校四... 详细信息

新课程方案的发布明确了课程改革要坚持素养导向,提升与发展学生解决真实问题的能力。推理能力作为学习能力的重要组成,在科学与数学课程标准的学习要求中被清晰地呈现出来,很多国际测评也对其进行了持续的关注。研究以区域部分学校四年级学生为调查对象,修改和利用TIMSS发布的样题对学生的推理表现进行评价,结果显示不同类型学校的学生表现无明显差异,但男生在科学推理上的表现要好于女生,同时调查还发现学生推理表现与答题时间之间存在相关性,数学推理与科学推理之间有着明显的正相关关系,进一步还显示学生在科学、数学推理能力水平上也存在差异。调查为开展学科实践和跨学科教学的必要性提供了证据,同时为持续改进评价,开展评价研究提供了启示。

关键词：新课程改革推理能力跨学科素养评价

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英国:小学高学段将引入数字评估工具

人民教育 2024年第11期 40-41页

作者：胡静雅上海师范大学国际与比较教育研究院

英国国家教育研究基金会(NFER)将于今年9月推出针对小学3—6年级的阅读和数学全新在线评估产品,旨在帮助教师节省时间。NFER在线评估(NFER Online Assessment,NOA)提供交互式标准化测试,对学生来说既有趣又有吸引力,同时可以为教师提供...

英国国家教育研究基金会(NFER)将于今年9月推出针对小学3—6年级的阅读和数学全新在线评估产品,旨在帮助教师节省时间。NFER在线评估(NFER Online Assessment,NOA)提供交互式标准化测试,对学生来说既有趣又有吸引力,同时可以为教师提供可靠的信息,用于诊断性和终结性评估。测试题是专门为数字环境开发的,以确保其作为评估工具的准确性。70%的NOA试题可自动批改,为教师节省了宝贵的时间。其余30%的试题由教师批改,以确保教师对“开放式”和“展示学生思路”类型的问题有深入了解。NOA还有一个易于使用的内置报告工具,教师和学校领导可利用该工具监测学生和班级在特定课程领域的成绩,如数学加减法或阅读中的推理。

关键词：

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今天你吃了吗——生活中的快餐

作文世界（初中版） 2007年第4期 32-34页

作者：苏恩宁上海市瑞金国际学校13年级

我生活在新加坡的时候,快餐店随处可见,每个购物中心里至少有一家快餐店。在新加坡,比较受欢迎的快餐店包括麦当劳、肯德基以及莫师汉堡。每当放学后。

关键词：家乐国际学校夹叙夹议文化样式快餐文化中国饮食文化食物种类父母会美国旅游恩宁

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超前

作文世界（初中版） 2007年第2期 22-23页

作者：汪汉龙上海市瑞金国际学校13年级

人所爱恨各有不同,对于喜爱的事物,自然是趋之若鹜。然而,面对所厌恶的一切,又该如何动作?昨日在戏剧中看到的一段对话犹如当头棒喝,使我有了深深的体悟。

关键词：国际学校文章立意汪汉羊肠小径哲学问题圆饼体物另一面令人

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今天,你笑了吗

作文世界（初中版） 2006年第6期 8-10页

作者：武逸人上海市瑞金国际学校12年级

作者提出人要生活得好,就要每天带着微笑。笑,要面对生活,要面对他人。笑是心灵的自然流露,是心情的真实表达。作者把笑当做一种生活态度,当做人生的进取。与众不同的是,本文作者提出笑要真实真诚,要像儿时一样天真自然,而不要掩饰,更... 详细信息

作者提出人要生活得好,就要每天带着微笑。笑,要面对生活,要面对他人。笑是心灵的自然流露,是心情的真实表达。作者把笑当做一种生活态度,当做人生的进取。与众不同的是,本文作者提出笑要真实真诚,要像儿时一样天真自然,而不要掩饰,更不要虚伪,因为虚假的笑不仅没有美感,而且令人感到像笑里藏刀一样叫人难以接受。作者说:“笑,真心才美。”这是这篇短文的画龙点睛之笔,也是主题的凸现点。这位日本学生能从日常生活里司空见惯的现象中提炼出对人生的看法,作品不仅观点鲜明,层次清楚,论证有力,而且在叙述与议论两者的结合上也显得通畅透达,运笔自如。这是十分难能可贵的。

关键词：日本学生才美国际学校令人如萍毫无意义从一

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反省中成长

作文世界（高中版） 2005年第8期 61-62页

作者：汪汉龙上海市瑞金国际学校12年级

一个人的成长,分为外在与内在两种.外在的成长,无疑是由饮食、作息等因素造成.内在的成长,一般人都认为凭借教育,但我认为,反省也是内在成长的必要条件.

关键词：外因和内因国际学校人生经验汪汉曾子不能犯无法补救大后可真不知道

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偷得浮生半日闲——上海人的休闲时间

作文世界（初中版） 2007年第6期 13-15页

作者：许敏珊上海市瑞金国际学校12年级

我初次来到上海时,感到周围很陌生,一时间的孤独却让我对上海人的生活起了好奇心。每当放学后,乘着校车回家去,我常望着窗外打发时间。很快,我便发现利用休闲时间放松一下是上海人生活中很重要的一部分。

关键词：休闲时间浦西国际学校空闲时间人民公园使人人民广场 Corner

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今日之“孝”

作文世界（初中版） 2007年第3期 22-24页

作者：黎子梦上海市瑞金国际学校12年级

住在上海的我,经常翻阅当地的报纸,有一天看到一则非常惊人的新闻:有一位重点中学的学生,因为母亲多唠叨几句,他就生气地把她杀了。我看了非常惊讶,中国不是最注重“孝”吗?

关键词：重点中学儒家思想国际学校道德观念道德意识写作策略正面意义家庭观念老人院学习成绩

上海市初中生心理健康现状及心理健康教育需求分析

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心理月刊 2024年第1期 188-191页

作者：孙亚文陈淑蓓侯晓静上海杉达学院国际医学技术学院

目的探究上海市初中生心理健康现状及对心理健康教育的需求。方法 2021年10月～2021年12月采用整群抽样的方法，采用中国中学生心理健康量表和中学生心理健康服务需求调查问卷对上海市2所初中学校929名学生心理健康的10个维度和对心理... 详细信息

目的探究上海市初中生心理健康现状及对心理健康教育的需求。方法 2021年10月～2021年12月采用整群抽样的方法，采用中国中学生心理健康量表和中学生心理健康服务需求调查问卷对上海市2所初中学校929名学生心理健康的10个维度和对心理健康教育的态度、内容和形式的需求进行调查。结果共回收有效问卷908份（97.74%）。心理问题检出率为21.80%，心理健康整体状况不理想。年级、学业成绩、居住方式和家庭教养方式是女生心理健康的影响因素（P上海市初中生对心理健康教育的态度较积极、与心理健康水平存在显著负相关；对心理健康教育的内容、施教人员、施教途径和方法的需求存在差异。结论上海市初中生的心理健康状况整体不理想，性别、年级、学业成绩、居住方式和家庭教养方式对学生的心理健康状况存在显著影响。上海市初中生对心理健康教育的内容和形式存在不同的需求，心理健康教育应与学生的需求相适应。

关键词：初中生心理健康需求