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构建以课程为核心的开放大学教学体系

当代继续教育 2015年第5期33卷 11-17页

作者：李惟民上海市浦东新区社区学院上海200127

以专业为核心的教学体系并非高等院校培养人才的唯一模式或万全之策,呼之欲出的则是以课程为核心的教学体系,与其相辅相成,相得益彰。我国开放大学正在进行战略转型,在宏观高等教育结构改革的基础上,与之配套进行的微观高等教育结构调... 详细信息

以专业为核心的教学体系并非高等院校培养人才的唯一模式或万全之策,呼之欲出的则是以课程为核心的教学体系,与其相辅相成,相得益彰。我国开放大学正在进行战略转型,在宏观高等教育结构改革的基础上,与之配套进行的微观高等教育结构调整的结果之一,应是在继续完善以专业为核心的教学体系的同时,构建以课程为核心的教学体系,实行高度选课制和完全学分制相统一的课程组合制,按一定专业要求由学校和学习者以课程为单位共同组织个性化教学。开放大学适应和满足成人学习者自主多样的学习需求,有赖于拓展以课程为核心的教学体系的生存空间,以课程研制为发展的基础,以开发新的课程领域为持续发展的支撑,以灵活的课程设置确立自己明晰的功能定位和办学特色,其实施从开放大学分校专科试点开始。为此,本文在"三个路向"思考的基础上,以上海开放大学及分校为对象提出相关配套建议供决策者参考。

关键词：教学体系个性化教育课程组合制办学特色

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医教协同,家校合作,共育阳光少年

大众心理学 2018年第1期 9-10页

作者：张琪娜上海市浦东新区华高小学

学校参与了“基于中小学生发展需求的心理健康服务协同系统研究与实践”项目。在“医教结合”课题的影响下，学校与儿童医学中心儿保科建立合作关系，形成转介制度。学校将低年级确诊的ADHD儿童集中起来进行团体辅导活动，结合学校配置... 详细信息

学校参与了“基于中小学生发展需求的心理健康服务协同系统研究与实践”项目。在“医教结合”课题的影响下，学校与儿童医学中心儿保科建立合作关系，形成转介制度。学校将低年级确诊的ADHD儿童集中起来进行团体辅导活动，结合学校配置的心理仪器进行注意力训练，取得一定成效。

关键词：家校合作协同心理健康服务 ADHD儿童少年阳光注意力训练系统研究

以色列经验以色列中小学创新教育的特点与启示

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上海教育 2020年第17期 66-67页

作者：倪中华马红洁上海市浦东新区明珠教育集团上海浦东未来科技学校

全世界加起来不过1500万左右的犹太人,却贡献了约20%的诺贝尔奖获得者;一个身处战火纷飞之地的弹丸小国,却跻身世界创新强国之列,科学技术创新水平和创新能力全球领先,秘密何在?教育!创新教育!以色列一直将教育视为一种财富,将创新意识...

全世界加起来不过1500万左右的犹太人,却贡献了约20%的诺贝尔奖获得者;一个身处战火纷飞之地的弹丸小国,却跻身世界创新强国之列,科学技术创新水平和创新能力全球领先,秘密何在?教育!创新教育!以色列一直将教育视为一种财富,将创新意识和创新能力的培养根植于基础教育阶段,这种创新人才的培养战略值得学习。

关键词：

维生素D_(3)及其代谢物对肉鸡生长性能、骨参数及肉质的影响

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中国饲料 2021年第12期 53-57页

作者：卓国荣万世平卢炜罗有文陆江曹斌江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300 上海市浦东新区农业委员会上海201299

本文旨在研究日粮添加维生素D_(3)及其代谢物对肉鸡生长性能、骨参数及肉质的影响。试验采用完全随机设计的方法,将768只1 d日龄的雄性肉鸡随机分为4组,每组8个重复,每个重复24只鸡。各组肉鸡的日粮分别在基础日粮中以维生素D_(3)、2,5... 详细信息

本文旨在研究日粮添加维生素D_(3)及其代谢物对肉鸡生长性能、骨参数及肉质的影响。试验采用完全随机设计的方法,将768只1 d日龄的雄性肉鸡随机分为4组,每组8个重复,每个重复24只鸡。各组肉鸡的日粮分别在基础日粮中以维生素D_(3)、2,5-羟维生素D_(3)、1,2,5-羟维生素D_(3)和1-α-羟维生素D_(3)的形式补充2000 IU/kg维生素D_(3)。肉鸡分为1~7 d、8~21 d和22~42 d 3个阶段饲养。结果:日粮添加1-α羟-VD_(3)显著降低所有阶段肉鸡的体重和料重比(P<0.05)。在1~21 d时,2,5羟-VD_(3)组的采食量低于VD_(3)和1,2,5-羟VD_(3)组(P<0.05)。但在1~42 d时,1-α羟-VD_(3)组较VD_(3)和1,2,5-羟VD_(3)组显著降低了采食量(P<0.05),同时,1-α羟-VD_(3)组料重比显著高于其他组(P<0.05)。1,2,5-羟-VD_(3)组肉鸡屠宰15 min后胸肌亮度值显著高于VD_(3)组(P<0.05)。肉鸡屠宰后15 min,2,5-羟VD_(3)组腿肌红度值显著高于VD_(3)组(P<0.05),同时肉鸡屠宰后24 h,VD_(3)组腿肌红度值显著高于1,2,5-羟-VD_(3)组(P<0.05),而VD_(3)和2,5-羟VD_(3)组腿肌黄度值显著高于1-α羟-VD_(3)组(P<0.05)。结论:除了1-α-羟维生素D_(3)外,肉鸡日粮添加维生素D_(3)及其代谢物(均显示出类似的生长性能和骨性状。

关键词：维生素D_(3) 代谢物肉鸡生长性能骨参数肉质

上海市浦东新区中小学生超重和肥胖现况及其膳食影响因素

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环境与职业医学 2019年第2期36卷 164-169页

作者：沈丽娜柏品清傅灵菲陈波沈惠平上海市浦东新区疾病预防控制中心学校卫生与营养食品科复旦大学浦东预防医学研究院上海200136 复旦大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室上海200032

[目的]了解上海市浦东新区中小学生超重和肥胖现况及其影响因素,为制定超重和肥胖的防治策略提供参考依据。[方法]采用多阶段分层随机抽样法选择研究对象。第一阶段采用按规模大小成比例的概率抽样方法在浦东新区抽取3所小学、4所初中、... 详细信息

[目的]了解上海市浦东新区中小学生超重和肥胖现况及其影响因素,为制定超重和肥胖的防治策略提供参考依据。[方法]采用多阶段分层随机抽样法选择研究对象。第一阶段采用按规模大小成比例的概率抽样方法在浦东新区抽取3所小学、4所初中、2所高中,第二阶段采用简单随机抽样法从各年级抽取1个班级,第三阶段采用简单随机抽样法从每班抽取18名学生(男女各半)。实际完成调查609名中小学学生,先后开展基本情况调查、"3天24小时"膳食调查和体格检查,并对可能引起超重和肥胖的人口学、膳食、身体活动等相关因素进行单因素和多因素logistic回归分析。[结果]浦东新区中小学生总体超重率为13.96%,肥胖率为11.82%,男生肥胖率(14.85%)高于女生(8.82%)(P 浦东新区中小学生超重、肥胖检出率较高,与年龄、性别、家长文化程度和蔬菜摄入不足等膳食因素密切相关。

关键词：超重肥胖学生膳食影响因素

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阅读的“百万富翁”

上海教育 2017年第23期 65-66页

作者：周葱葱上海市浦东新区浦南幼儿园

在参观的一所学校的图书馆里,我看到墙上写着这么一句话:百万字富翁午餐(1,000,000 WORDS Millionaire Lunch)。我不知何义,于是好奇地去问图书馆的老师。原来这是一个激发学生阅读兴趣、激励学生不断阅读的活动,如果学生一年里能读完10... 详细信息

在参观的一所学校的图书馆里,我看到墙上写着这么一句话:百万字富翁午餐(1,000,000 WORDS Millionaire Lunch)。我不知何义,于是好奇地去问图书馆的老师。原来这是一个激发学生阅读兴趣、激励学生不断阅读的活动,如果学生一年里能读完100万字的图书,就可以参加'百万富翁'午餐会,与校长共进学校大餐。'和校长共进’百万富翁’午餐会',多么有意思的奖励!能想出这么别出心裁的

关键词：阅读目标图书馆阅读能力午餐会网络阅读

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初中数学课堂渗透核心素养的有效性分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 43-46页

作者：崔然上海浦东新区民办远翔实验学校上海200125

在新一轮的新课改背景下,将数学核心素养与学科体系相融合,结合数学的特点和学科发展规律,创新教育方法,创建优质的中学数学教学,以提升学生的核心素质,使其更好地满足社会发展的需要。在这一背景下,文章从必要性、存在问题、优化策略... 详细信息

在新一轮的新课改背景下,将数学核心素养与学科体系相融合,结合数学的特点和学科发展规律,创新教育方法,创建优质的中学数学教学,以提升学生的核心素质,使其更好地满足社会发展的需要。在这一背景下,文章从必要性、存在问题、优化策略三个角度,对中学数学教育中对核心素养的渗透与培养进行了探讨,希望通过这三个角度,让中学数学的课堂教学可以更好地对学生的综合能力进行塑造与培养。

关键词：核心素养初中数学培养渗透

新课改理念下初中数学导学案的设计与应用探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第12期 241-243页

作者：李坚上海浦东新区民办远翔实验学校上海200129

“导学案”是基于新课改理念带来的教育教学革新和探索而催生出的诸多新型教育模式之一,其含义是通过设计具有引导性的学习方案,来指引学生自觉开展学习行为。导学案的应用可以满足新课改的“全面推进素质教育”理念中对个体主体性和主... 详细信息

“导学案”是基于新课改理念带来的教育教学革新和探索而催生出的诸多新型教育模式之一,其含义是通过设计具有引导性的学习方案,来指引学生自觉开展学习行为。导学案的应用可以满足新课改的“全面推进素质教育”理念中对个体主体性和主动精神的尊重及培育需求,是适用应用于课堂教学的方案之一。在初中数学教学中运用导学案,可以确保学生的主体性被充分尊重,主动精神被有效激发,让课堂教学更加有效。要让导学课在数学课堂中发挥最大功效,需要优化设计导学案内容,鉴于此,将对初中数学导学案的设计和应用进行了探讨,以为初中数学的教学实践提供学术参考。

关键词：初中数学导学案应用策略

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浦东新区农广校:整合教育资源创新培养方式

农民科技培训 2016年第1期 37-38页

作者：宋玲芳李朝平金玉华上海市农业广播电视学校浦东新区分校

浦东新区农广校是全国2000多所基层农广校之一,承担着农民和农村实用人才教育培训工作的重任。多年来,培养了数以万计的农村基层干部、农业实用人才和技能型农民,为农业科技的推广应用、现代农业的发展作出了较大贡献。近年来,浦东新区... 详细信息

浦东新区农广校是全国2000多所基层农广校之一,承担着农民和农村实用人才教育培训工作的重任。多年来,培养了数以万计的农村基层干部、农业实用人才和技能型农民,为农业科技的推广应用、现代农业的发展作出了较大贡献。近年来,浦东新区作为全国首批新型职业农民培育试点县之一,始终坚持团结、进取、奉献、创新的精神,使培育工作创出特色和亮点。

关键词：职业农民农业科技基层干部创新培训人才教育基层农技推广全国改革开放农技推广部门系列教材主导产业