检索结果-南通市图书馆

中国科教创新导刊 2008年第18期 230-231页

作者：陈旭莉谢忠华上海市浦东新区五三中学上海市浦东新区工读学校上海浦东200001

我们采用量表法对工读学校学生和普通学生的父母养育方式作了深入的比较研究。考察工读学校学生和普通中学学生的父母的养育方式的差异,为进一步研究工读学生的问题心理和问题行为奠定基础。

关键词：工读学校问题学生父母养育方式惩罚拒绝否认

行动研究——改变教师专业生活方式的校本研修

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浦东教育

浦东教育 2024年第1期 2-2页

高质量教育呼唤高质量教师,高质量研修赋能高质量发展。浦东新区教师专业发展学校建设是深入推进区域教师队伍建设、以校为本促进教师专业发展的重要抓手。2023年12月26日和2024年1月2日,“浦东新区教师,专业发展学校展示暨新一轮教师...

高质量教育呼唤高质量教师,高质量研修赋能高质量发展。浦东新区教师专业发展学校建设是深入推进区域教师队伍建设、以校为本促进教师专业发展的重要抓手。2023年12月26日和2024年1月2日,“浦东新区教师,专业发展学校展示暨新一轮教师专业发展学校培训活动”在上海市建平世纪中学(中小学专场)和上海科技大学附属学校(幼儿园专场)举行,140所区级教师专业发展学校的校(园)长及分管领导出席活动。

关键词：

润己泽人共赴新程——浦东新区2024年新教师暑期培训顺利启动

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浦东教育

浦东教育 2024年第8期 2-2页

8月19日上午，浦东新区2024年新教师暑期培训在浦东新区青少年活动中心开班。本次培训有近2700名教师参训。高中学段新教师在主会场参会，其他教师在148个分会场同步收看直播。浦东新区教育工作党委副书记、教育局副局长毛力熊同志，浦...

8月19日上午，浦东新区2024年新教师暑期培训在浦东新区青少年活动中心开班。本次培训有近2700名教师参训。高中学段新教师在主会场参会，其他教师在148个分会场同步收看直播。浦东新区教育工作党委副书记、教育局副局长毛力熊同志，浦东新区教育局组织人事处、浦东教育发展研究院相关负责同志以及上海师范大学的导师团队出席了开班典礼。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

走进历史名校——浦东中学

教育发展研究 2002年第9期22卷 119-122页

作者：张汉涛上海浦东新区教科所上海200129

地处上海浦东六里地区的浦东中学,也许鲜为人知;然而,她却是一所中国历史名校,确实很了不起!现在,越来越多的人想去了解她,读懂她.笔者有幸解读了她,感动不已,特推荐给广大读者.一、浦东中学是一部革命教育史诗19世纪末,中国历史上出现... 详细信息

地处上海浦东六里地区的浦东中学,也许鲜为人知;然而,她却是一所中国历史名校,确实很了不起!现在,越来越多的人想去了解她,读懂她.笔者有幸解读了她,感动不已,特推荐给广大读者.一、浦东中学是一部革命教育史诗19世纪末,中国历史上出现了一批"西学为用,中学为体"的新式学堂.一批受到西方人本主义和实用主义思潮影响的校长集中外教育思想之大成,探索新学制,传播新思想,教授新内容,推行新教法,开创了教育改革的先河.

关键词：浦东中学校史研究办学体制分科教学学分制度人格教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海中小学几无留级做法之我见

上海教育科研 1998年第2期 21-23页

作者：潘德孙传钧上海浦东新区北蔡中学 201204

多年来,我们上海的中小学几乎没有留级,是不是我们上海学生个个符合教育大纲规定的要求了呢?难道没有成绩特别差的学生应当留级了吗?我们觉得事实并非如此,初三毕业生中,还有二十六个英文字母。

关键词：中小学少年儿童非智力因素上海浦东新区重点中学九年制义务教育事实并非如此教育大纲教育教学初中毕业生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从一道考试题看素质教育的目的性

上海教育科研 2000年第2期 49-49,64页

作者：吴勇南上海市江镇中学 201202

浦东新区1999年上半年初三物理中考模拟考试卷中有一道实验题:某位学生连接电路后,闭合电键,移动滑动变阻器,发现当电压表示数变大时,电流表示数变小,电灯变暗;当电压表示数变小时,电流表示数变大,电灯变亮。

关键词：素质教育目的性考试题模拟题初中物理中考

基于核心素养培育的初中道德与法治课程评价设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2023年第13期 28-31页

作者：王娟上海市浦东新区建平临港中学

道德与法治课程评价要围绕学生核心素养展开，以发挥评价的引导作用。文章从结果评价、过程评价、增值评价的设计探索基于核心素养的道德与法治课程评价设计的有效性。

关键词：核心素养教学评价评价设计有效性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中德育课程中融入历史观教育的探究

亚太教育 2022年第20期 76-79页

作者：刘芳楠上海市浦东新区建平中学南校

“政史不分家”，历史观是世界观的重要构成，能够对人认知世界的思维模式、归因方式等产生强烈的影响，对教育“三观”正处于逐步建立过程中的初中生具有重大意义。建立正确的历史观还能够帮助初中生更加全面有效地理解德育课程中的相... 详细信息

“政史不分家”，历史观是世界观的重要构成，能够对人认知世界的思维模式、归因方式等产生强烈的影响，对教育“三观”正处于逐步建立过程中的初中生具有重大意义。建立正确的历史观还能够帮助初中生更加全面有效地理解德育课程中的相应知识点。立足于这一切入点，分别从课前、课中以及课后三个完整的教学阶段，探析如何将历史观教育融入初中德育课程。

关键词：历史观初中德育教学探析