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1124 条 记 录,以下是111-120 订阅
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向“习惯”要“效率”
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中学英语园地(教研版) 2011年 第9期 65-66页
作者: 殷河倩 上海市浦东新区吴迅中学
良好的英语学习习惯能推动学习的进步,取得良好的学习效果。本文结合笔者自身的中学英语教学实践,通过培养初中学生英语听说和复习习惯,探讨了如何通过习惯促进学习效率的问题。
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叶圣陶语文教育思想与语文核心素养的培养
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语文教学与研究 2018年 第6期 72-73页
作者: 盛新 上海市浦东新区建平中学
叶圣陶是著名的语文教育大家。在其七十余年的语文教育实践中,他总结和提出的许多宝贵经验和理论,对现在乃至将来的语文教改都将产生持续而深远的影响。在倡导培养学生语文核心素养的今天,重温叶老的语文教育思想,可以汲取太多的养料,... 详细信息
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当前初中体育教学中的困境及对策分析
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华夏教师 2021年 第29期 93-94页
作者: 庄宇 上海市浦东新区大团中学
当前初中体育教学中存在课时安排不合理、内容选择不全面、手段应用不恰当等问题,教师应科学应对,保证体育课程教育指导的高效率。为探明初中体育教学中的困境及对策,本文以初中体育教学现状为切入点,通过城乡的差异性比较,论述了当前... 详细信息
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激发学生学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性
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中国科教创新导刊 2011年 第7期 109-110页
作者: 钟芳 上海市浦东新区致远中学
提高学生的学习兴趣是提高课堂教学有效性的重要途径之一。数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,教学中可以借助数学魅力,激发学生主动学习的兴趣;创设情境,激发学生主动探究学习的兴趣;实施分层教学,激发各层面学生的学习兴趣;积极... 详细信息
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“撒哈拉以南非洲”一节的教学
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地理教学 2008年 第8期 24-27页
作者: 顾珺 上海市浦东新区杨园中学
一、教学背景上海“二期课改”初中阶段《地理》学科新教材的编写中,一个很大的特色是增加了要求学生自主探究,学习和认识国家或地区的内容,意在培养学生主动学习,学习对终身发展有用的地理知识,提高综合运用地理知识和技能的能力... 详细信息
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讲“世界地理”,渗透爱国主义教育之情
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中学地理教学参考 1996年 第11期 13-14页
作者: 徐德成 上海市浦东新区新浦中学
讲“世界地理”,渗透爱国主义教育之情徐德成一、借鉴别国的先进经验,联系我国实际,明确努力方向(1)学习日本大力提高国民素质,发扬海洋优势。分析日本“经济大国,资源小国”原因时,可引导学生吸取日本发展经济的先进经验,重... 详细信息
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关于“电场和磁场”教学结构与策略的思考
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物理教学 2004年 第8期26卷 10-11页
作者: 吴晓明 浦东新区洋恒中学 上海200122
教学结构是由横向的知能、时间、认知、信息、训练结构与纵向的组织教学、检查复习、讲授新课、巩固新课、布置作业等教学环节组成的一个有机整体;教学策略就是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的方法与技... 详细信息
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介绍一种“电路分析”的有效方法
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物理教学 2002年 第7期24卷 38-39页
作者: 高维峰 浦东新区泾南中学 上海200135
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依托网络平台 落实改进计划——石笋中学“课堂教学改进计划”实施情况
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现代教学 2011年 第4期 9-10页
作者: 唐玉明 上海市浦东新区石笋中学
2010学年,我校成为浦东新区“南片”(新并入的原南汇区)学校实施“课堂教学改进计划”项目的基地学校。我校是一所农村学校,年轻教师比重大,骨干教师缺乏,教学力量相对薄弱,活动开展中缺少有效指导,而实施“课堂教学改进计划”... 详细信息
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新课标下例题教学的几点反思
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上海中学数学 2010年 第4期 42-44页
作者: 丁金根 上海市浦东新区老港中学
例题教学是数学教学中把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带.通过例题教学达到强化双基、传授方法、提示规律、启发思维、培养能力和激励创新的目的.在新课标下的常态教学中,怎样进行例题教学才能达到预期目标呢?笔者反思自... 详细信息
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